21. El pedagogo debe evaluar y determinar, en el niño, su capacidad organizativa, su estilo de aprendizaje, nivel académico, así como las áreas débiles y fuertes del aprendizaje.
22.
23. El docente debe fortalecer las áreas débiles del aprendizaje, explotar sus áreas fuertes , desarrollar los hábitos, desarrollar técnicas de estudio y facilitar el proceso de adaptación al medio escolar.