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Uso educativo del Podcast

TALLER
Metodología, ventajas, competencias:
+ Podcast: contenido por y para el alumnado. Alumnado crea contenido.
+ Sitúa al alumnado en el centro del proceso de aprendizaje.
+ Compartir qué aprendes, cómo y con quién.
+ Aula como laboratorio / Planificamos, realizamos.
+ Para contar historias.
+ Contenidos y temáticas que normalmente no recogen los medios de
comunicación tradicionales.
Metodología, ventajas, competencias:
+ Facilidad para su creación, alojamiento, múltiples posibilidades para compartir
(webs, blogs, gestores de RSS, gestores de podcast, etc.) y para su consumo
(Reproductores mp3, iPod, Smartphones, tablets, ordenadores, etc.).
+ El podcast se adapta a la disponibilidad horaria del oyente y no el oyente a la
franja horaria del programa.
+ Fomentar la interación entre el oyente y podcaster (redes sociales, email,
comentarios en el blog, etc.). El contenido o temática se puede adecuar a la
audiencia.
+ Crea redes.
Algunos ejemplos:
➡ leouncuento.blogspot.com.es/
➡ sacalalengua-aitor.blogspot.com.es/search/label/podcast
➡ educacontic podcast
➡ insserrallarga.ivoox.com
➡ edutablets.ivoox.com
Recursos / Materiales / Herramientas
Equipos:
- Tablet / Smartphone (Facilitan todo el proceso respecto al Ordenador).
- Micrófono / Auriculares.
- Otro hardware (iRig, mesa mezclas, etc).
Aplicaciones:
- Grabación: SoundCloud / Spreaker / AudioBoo.
(Ofrecen servicio de alojamiento y RSS)
- Gestión / Alojamiento: iTunes / iVoox.
- Consumo: Gestores de podcast (Instacast, Downcast, BeyondPod, etc.)
Preparación del podcast.
- Estructura podcast:
+ Partes: Sintonía (efectos), intro, desarrollo, cierre.
+ Guión escrito (improvisar sí, pero con guión), lee previamente (haz pruebas), subraya y
destaca. Frases cortas, hazlo sencillo.
+ Intro: Título del podcast, episodio / fecha, presenta al equipo, sumario de contenidos.
Elige una sintonía.
+ Cierre: Agradecimientos, datos/email de contacto, usuario en redes sociales,
plataformas - alojamiento de otros episodios, blogs/webs etc. para comentarios.
Preparación del podcast.
- Música CC:
+ magnatune.com
+ jamendo.com
Comparte.
+ iVoox
+ SoundCloud
+ Spreaker
+ iTunes
Tu podcast en iTunes
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¡Manos a la obra!
Realizamos un podcast.
- Grupos.
- Temática (algunas sugerencias: uso de dispositivos
móviles en el aula, experiencia SIMO, etc.).
- Elaboración y publicación (cuentas). Comparte.
- Puesta en común
Para saber más...
➡ eduteka.org/podcast.php
➡ e-aprendizaje.es/2012/10/18/uso-educativo-de-los-podcast-jornadas-jpod12/
➡ educacontic.es/blog/podcast-facil
➡ slideshare.net/jagelado/taller-podcast-upsa-wecom08
¡GRACIA
S!
@ezequielgn
@diegogg

“... Porque las personas que están lo suficientemente locas como para
pensar que pueden cambiar el mundo... son quienes lo cambian”.
Jobs.

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  • 1. Uso educativo del Podcast TALLER
  • 2. Metodología, ventajas, competencias: + Podcast: contenido por y para el alumnado. Alumnado crea contenido. + Sitúa al alumnado en el centro del proceso de aprendizaje. + Compartir qué aprendes, cómo y con quién. + Aula como laboratorio / Planificamos, realizamos. + Para contar historias. + Contenidos y temáticas que normalmente no recogen los medios de comunicación tradicionales.
  • 3. Metodología, ventajas, competencias: + Facilidad para su creación, alojamiento, múltiples posibilidades para compartir (webs, blogs, gestores de RSS, gestores de podcast, etc.) y para su consumo (Reproductores mp3, iPod, Smartphones, tablets, ordenadores, etc.). + El podcast se adapta a la disponibilidad horaria del oyente y no el oyente a la franja horaria del programa. + Fomentar la interación entre el oyente y podcaster (redes sociales, email, comentarios en el blog, etc.). El contenido o temática se puede adecuar a la audiencia. + Crea redes.
  • 4.
  • 5. Algunos ejemplos: ➡ leouncuento.blogspot.com.es/ ➡ sacalalengua-aitor.blogspot.com.es/search/label/podcast ➡ educacontic podcast ➡ insserrallarga.ivoox.com ➡ edutablets.ivoox.com
  • 6. Recursos / Materiales / Herramientas Equipos: - Tablet / Smartphone (Facilitan todo el proceso respecto al Ordenador). - Micrófono / Auriculares. - Otro hardware (iRig, mesa mezclas, etc). Aplicaciones: - Grabación: SoundCloud / Spreaker / AudioBoo. (Ofrecen servicio de alojamiento y RSS) - Gestión / Alojamiento: iTunes / iVoox. - Consumo: Gestores de podcast (Instacast, Downcast, BeyondPod, etc.)
  • 7. Preparación del podcast. - Estructura podcast: + Partes: Sintonía (efectos), intro, desarrollo, cierre. + Guión escrito (improvisar sí, pero con guión), lee previamente (haz pruebas), subraya y destaca. Frases cortas, hazlo sencillo. + Intro: Título del podcast, episodio / fecha, presenta al equipo, sumario de contenidos. Elige una sintonía. + Cierre: Agradecimientos, datos/email de contacto, usuario en redes sociales, plataformas - alojamiento de otros episodios, blogs/webs etc. para comentarios.
  • 8. Preparación del podcast. - Música CC: + magnatune.com + jamendo.com
  • 10. Tu podcast en iTunes 1 3 2 4
  • 11. 5 6 7
  • 13. ! ¡Manos a la obra! Realizamos un podcast. - Grupos. - Temática (algunas sugerencias: uso de dispositivos móviles en el aula, experiencia SIMO, etc.). - Elaboración y publicación (cuentas). Comparte. - Puesta en común
  • 14. Para saber más... ➡ eduteka.org/podcast.php ➡ e-aprendizaje.es/2012/10/18/uso-educativo-de-los-podcast-jornadas-jpod12/ ➡ educacontic.es/blog/podcast-facil ➡ slideshare.net/jagelado/taller-podcast-upsa-wecom08
  • 15. ¡GRACIA S! @ezequielgn @diegogg “... Porque las personas que están lo suficientemente locas como para pensar que pueden cambiar el mundo... son quienes lo cambian”. Jobs.

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