O documento descreve a história e objetivos da Fundação Educandário, uma instituição criada em 1938 em Ribeirão Preto para acolher crianças e adolescentes de baixa renda. A Fundação estabeleceu parcerias ao longo dos anos para oferecer cursos profissionalizantes, treinamentos de leitura e idiomas às crianças. Ela também realiza atividades para jovens da região por meio do projeto EducaJovem.
Trabalho de encerramento da Oficina Mídias Sociais
1. Fundação
Educandário
O QUE É O EDUCANDÁRIO?
Uma fundação em favor da infância
Criado em 13 de maio de 1938, o Abrigo de Menores
de Ribeirão Preto – Educandário Cel. Quito Junqueira
– surgia com o objetivo de acolher crianças e
adolescentes de famílias de baixa renda daquela
comunidade, que não apresentavam condições de
custear o desenvolvimento integral de seus filhos
como saúde, educação, alimentação e moradia.
Até 1997, os educandos – crianças provindas de
famílias de baixa renda do sexo masculino – eram
admitidos com faixa etária entre 6 e 9 anos de idade e
embora seu estatuto tenha sido registrado em 1940,
apenas três anos mais tarde, em 19 de novembro de
1943, o abrigo recebeu o seu primeiro educando. Em
8 de setembro de 1944, a entidade foi transformada
em fundação, e passou a denominar-se internato até
atingirem sua maioridade.
2. Educandário
Ao longo de sua história, a Fundação Educandário estabeleceu boas parcerias, como é o
caso do SENAI, que desde 1988 é parceiro nos cursos de Iniciação Profissional. Os cursos são
ministrados pelos próprios instrutores do Educandário, que são capacitados para aplicarem a
metodologia do SENAI, que por sua vez certifica os cursos.
Entre 2006 e 2009, em parceria com o Instituto C&A, foi realizada uma série de treinamentos de
fomento a práticas de leitura, dinamizando o trabalho na biblioteca. Nessa mesma linha, em
2008, a Fundação Educandário recebeu o projeto História da Gente, realizado pela Fundação
Palavra Mágica.
Outra parceria estabelecida, em 2006, foi com a Escola de Idiomas CNA (Unidade de Ribeirão
Preto) que passou a oferecer curso de inglês. Desde então, as aulas são ministradas por
professores do CNA, apoiados por materiais didáticos exclusivos, revistas, jogos, dentre outros
materiais pedagógicos, seguindo a metodologia aplicada nas unidades daquela escola.
A partir de 2008, e existente até os dias de hoje, institui-se, no mês de novembro,
concomitantemente à comemoração do Dia do Educando, o Dia da Família, com o objetivo
de promover a integração entre os usuários dos programas, seus familiares, funcionários do
Educandário e a comunidade.
A Fundação Educandário estabelece parcerias com universidades com o objetivo de
aprimoramento técnico, desenvolvimento de pesquisas e aproximação da instituição ao
mundo acadêmico.
6. Projeto EducaJovem
Projeto EducaJovem
Além das oficinas abertas aos jovens na
Fundação Educandário, o projeto realiza
atividades em escolas públicas da região.
Oferecidas gratuitamente, as oficinas
contribuem para os programas de contraturno
escolar e valorizam a importância do principal
equipamento público da comunidade, a escola,
comenta Luciana Paschoal, coordenadora do
projeto.
Nas escolas os jovens têm a oportunidade de
realizar as atividades de Grafite, Incentivo à
Leitura e Escrita, Percussão, Audiovisual,
Danças Criativas e Urbanas, Clube de Leitura e
Protagonismo Juvenil.
10. Oficina de Mídias Sociais
O conceito de Mídia Social vem da produção de conteúdo descentralizada, ou seja, sem o controle de
grandes potencias da mídia. Vamos dizer que é ter o próprio veiculo de mídia.
E isso é ótimo para micro, pequenos, médios empresários e profissionais liberais, pois se a mídia é sua
então você não precisa gastar nada para divulgar o que quiser nela.
11. Mídias Sociais
Exemplo mais conhecidos de ferramentas de mídias sociais online:
Blogs: Os blogs são o exemplo mais comum de mídias sociais de
compartilhamento de conteúdo em forma de texto, sendo que qualquer
pessoa ou empresa pode criar o seu e começar a publicar conteúdo. Os
tipos mais usados de plataforma para criação de blogs são o WordPress e
o Blogger.
12. Comunicação
Ato ou efeito de comunicar; ação de transmitir uma mensagem e,
eventualmente, receber outra mensagem como resposta; processo
que envolve a transmissão e a recepção de mensagens entre uma
fonte emissora e um destinatário receptor.
14. Blog
Blog é uma palavra que resulta da simplificação do termo weblog.
Este, por sua vez, é resultante da justaposição das palavras da
língua inglesa web e log. Web aparece aqui com o significado de
rede (da internet) enquanto que log é utilizado para designar o
registro de atividade ou desempenho regular de algo. Numa
tradução livre podemos definir blog como um diário online.
Blogs são páginas da internet onde regularmente são publicados
diversos conteúdos, como textos, imagens, músicas ou vídeos, tanto
podendo ser dedicados a um assunto específico como ser de
âmbito bastante geral. Podem ser mantidos por uma ou várias
pessoas e têm normalmente espaço para comentários dos seus
leitores. Blogueiro é o nome dado a quem publica num blog e
blogosfera é o conjunto de blogs.