TIC na Educação - Palestra

1. TICs na Educação
Eduardo Becker
ebecker.jr@gmail.com

2. "La Educación es para el desarrollo humano integral,
y no para formar seres dóciles, manejados, automatizados,
sin visión futura, capaces sólo de manipular a los demás, producir,
vender y contentarse con la pseudo-democracia”.
Claudio Naranjo

4. Não é nada tão complicado

5. Tecnologia - definição
Conjunto de instrumentos, métodos e
técnicas que visam a resolução de problemas.

6. Tecnologias de Informação e Comunicação
Todo e qualquer meio, recurso ou ferramenta
capaz de informar e ou comunicar!
Por exemplo...

7. TECNOLOGIAS
DE APOIO AO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

8. A TIC veio para
finalmente solucionar
todos os problemas
da educação. Ela vai
revolucionar o ensino?

9. ... não, não vai

10. Tecnologia x Metodologia
Ferramenta certa
Modo errado

11. Os recursos chegam às escolas, mas
ainda há muitos desafios para que a
inclusão da tecnologia nos processos de
ensino e de aprendizagem alcance
resultados positivos. Não se pode utilizar
a ferramenta certa do modo errado
Revista Nova Escola
Tecnologia x Metodologia

12. Começando pelo básico

13. As crianças já nascem imersas em um mundo digital.
Smartphones, Tablets, Internet e Computadores
são recursos naturais para eles

14. Livros já não são suficientes

15. Por que chegamos
a esse ponto?

16. PRECISAMOS ENTENDER
O QUE ACONTECEU
com a escola
com o aluno
com o mundo

17. Desafios do
mundo
contemporâneo

18. O tempo passa rápido
temos pressa

19. Mudamos nossos
hábitos alimentares

20. Fomos escravizados pelo consumo

21. Obsolescência programada

22. Transformamos o
planeta
...em um depósito de lixo inútil

23. O MUNDO MUDOU
O MUNDO MUDA SEMPRE

24. Qual a novidade?
A novidade não é a mudança

25. Qual a novidade?
A novidade não é a mudança A novidade é a
VELOCIDADE da mudança

26. Tempo para absorção da tecnologia

27. Há 20 anos não tinha...
Criado em 1.995

28. Há 20 anos não tinha...
Criado no ano 2.000

29. Há 20 anos não tinha...
Criado no ano 2.000

30. Há 20 anos não tinha...
Criado no ano 2.007

31. Há 20 anos não tinha...
Criado no ano 2.010

32. Há 20 anos não tinha...
1.998

33. Profissões extintas
(ou em extinção)
•Agente de viagens
•Vendedor de enciclopédia
•Técnico em aparelhos eletrônicos
•Telefonista
•Carteiro
•Pinboy (arrumador de pinos de boliche)
•Apontador de produção

34. Profissões que não existiam há 10 anos
•Gestor de Ecorrelações
•Gestor de Mídias Sociais
•Arquiteto de Big Data
•Bioinformacionista (mapeamento de genoma)
•Técnico em Telemedicina
•Gestor de Marketing para e-commerce
•Especialista em Mobile Marketing
•Gerontologia

35. O que garante
que aquilo que existe hoje,
não estará obsoleto
em 5 anos?

36. Você está
preparando seu aluno
para essas
mudanças?

37. “Avalia-se a inteligência de um indivíduo
pelo número de incertezas que ele é capaz de suportar”
Immanuel Kant.
Mudanças provocam incertezas
É necessário um novo modo de pensar e lidar com a educação

38. Incertezas – para onde ir?
 Para lidar com a
incerteza, temos que
olhar e entender o
que está mudando.
 Bem vindo à era dos
Millenials

40. A escola está preparada para atuar nesse contexto?

41. Nova Geração...
“um jeito Alt + Tab de ser...”
Lan Houses!
Games!
Hip hop!
RPG!
NOVAS LINGUAGENS!!!

42. Aos 6 anos
 3000 horas de TV
 1000 horas de vídeo game
 38% já usaram smartphone ou
tablet
 Presenciaram mais de 5000
cenas de violência, sexo,
drogas, etc.
 Chegam na escola para serem
“alfabetizadas”

44. A ESCOLA

46. 2013
Brasil EUA

47. 2013
Holanda Inglaterra

48. 2013
Yemen Russia

49. 2013
 Sempre foi assim?

50. 1960

51. 1910

52. 1850

54. O papel da escola era (e ainda é) sufocar
a curiosidade natural do aluno,
adestrando-o para o mercado de trabalho

55. O mundo mudou,
os alunos mudaram...
...mas os modelos de ensino continuam os mesmos

56. Pense nisso
Copiar
Repetir
A escola não
acompanha as
mudanças do
mundo

57. Novo perfil
 Mudança de papéis
• Aluno
• Professor
• Escola
 Bases:
interação com o outro,
equipes, trabalho colaborativo,
e a possibilidade de cada um
aprender em seu próprio ritmo
As pessoas estão se
tornando
autodidatas

58. Não podemos atuar diretamente na
sociedade...
...mas o papel da escola é ajudar
formar indivíduos capazes disso

59. “A escola deve ser capaz de formar indivíduos autônomos,
capazes de exercer o pensamento crítico para, atuando em
consonância com as demandas do mundo contemporâneo,
serem capazes de influenciar positivamente na melhoria
do mundo.

60. BEM VINDO À ERA DAS TICS

61. Recursos para o Professor
Recursos para os Alunos
Recursos para a Escola
TICS – INFORMÁTICA E INTERNET

62. http://interdidatica.com.br

63. MOOC
 No Brasil
- Veduca (420+ cursos)
- FGV (43 cursos)
- Khan Academy (220 milhões
de exibições no mundo –
2.200 aulas)
- e-Aulas USP (800 aulas)
- -Youtube Educação

64. http://www.veduca.com.br/

75. http://tvescola.mec.gov.br

76. Jogos
DVDs
Publicações
Videoteca
-Temática
- Por faixa etária
- LIBRAS
TV com programação diária
https://www.facebook.com/tvescola

78. http://webeduc.mec.gov.br/
MEC – Portal de Conteúdos e Ferramentas Educacionais

82. 1 – Google Acadêmico
Você pode usar o Google Acadêmico para pesquisas e estudos
mais aprofundados em diversas áreas como biologia, literatura,
comunicação, psicologia, etc. Use essa fonte como consulta para
trabalhos e outras tarefas.
2 – Google Hangouts
Uma ótima alternativa para trabalhos em grupo é o Google Hangouts.
É uma ferramenta simples que não exige conhecimentos técnicos para
utilizá-la. Permite chats, vídeo conferências e a gravação dessas transmissões.
3 – Google Sky
Uma verdadeira aula de meteorologia e astronomia por ser feita a partir
da ferramenta Google Sky, do Google Earth.
4 – iGoogle
O iGoogle permite que você e seus alunos mantenham todas as informações
mais importantes ao alcance de um clique. Caixa de entrada dos e-mails,
temperatura, notícias, agenda, entre outras ferramentas ficam disponíveis
em uma única página pessoal.

83. 5 – Google Calendar
O Google Calendar é um serviço de agenda que permite que você marque seus
compromissos e que envia notificações nas datas marcadas. Para os estudantes,
é um bom jeito para organizar projetos e não se esquecer dos prazos.
6 – Google Notícias
O Google Notícias possibilita que você encontre diferentes fontes de notícias
de vários lugares diferentes do planeta em uma única página.
7 – Busca personalizada
Com a ferramenta de busca personalizada você pode criar um motor de buscar
especialmente feito para suas necessidades.
8 – Google Drive
Google Drive é uma ferramenta de armazenamento de arquivos.
Com acesso online e offline, os alunos podem usá-lo como um meio de entregar
e apresentar trabalhos, receber avaliações dos professores e também para
se comunicarem.

84. 9 – Google Earth
As possibilidades nessa aplicação são inúmeras. Com o Google Earth você pode
estudar os oceanos e outros locais em 3D, por exemplo.
10 – Grupo de estudos
Em um grupo de estudos do Google você pode colaborar e interagir
com seus colegas de classe.
11 – Google Code University
Com o Google Code University você pode aprender mais sobre ciências da
Computação por meio de conteúdos em licença Creative Commons.
12 – Google Drive
Espaços de trabalho compartilhados para turmas, faculdades e clubes.
Os alunos podem construir sites de projetos sem escrever uma única linha de código.
Mais em: http://canaldoensino.com.br/blog/20-ferramentas-do-google-para-usar-na-educacao

85. https://www.youtube.com/user/PortalEducacao

87. https://www.fazgame.com.br/

89. Web Gincana

92. MEC – Portal com cursos gratuitos para professores
Como usar TICs na sala de aula

93. http://softwarelivre.org./noosfero
NOOSFERO – Rede Social para Educadores

94. http://www.joomag.com/
Crie sua própria revista

95. http://toondoo.com/
TOONDOO – Crie seus quadrinhos online

96. CONCLUSÃO

97. TICs existem aos milhares
Divirta-se

98. Pesquisa sobre uso de TIC s no Brasil
http://www.cetic.br/tics/educacao/2013/professores/
Plataforma Moodle para criar cursos (Max. 40 alunos por curso) - FREE
http://ensineonline.com.br/moodle-gratuito/
e também
http://www.moodlelivre.com.br/
MEC – Plataforma de conhecimento sobre EAD (DESDE 1997)
http://rived.mec.gov.br
MEC – Portal de conteúdos e ferramentas educacionais
http://webeduc.mec.gov.br/
LINKS ÚTEIS

99. LINKS ÚTEIS
MEC – TV Escola
Principal: http://tvescola.mec.gov.br/tve/home
Videoteca: http://tvescola.mec.gov.br/tve/videoteca
Ao vivo: http://tvescola.mec.gov.br/tve/agora
Jogos: http://tvescola.mec.gov.br/tve/conteudo/jogo
Facebook: https://www.facebook.com/tvescola
Salto para o futuro (Educação continuada):
http://tvescola.mec.gov.br/tve/videoteca-series!loadSerie?idSerie=6340
MEC – PROINFO – Como usar TICs em Sala de Aula – cursos e ferramentas
http://bit.ly/1FQfk8V

100. LINKS ÚTEIS
WEBGINCANA DE MATEMÁTICA (Exemplo de Webgincana)
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=38043
Rede social para educadores - NOOSFERO
http://softwarelivre.org./noosfero
CGI – Comitê Gestor da Internet
http://cgi.br
Pesquisa CGI 2013 sobre TICs nas escolas do Brasil (500+ páginas)
http://cgi.br/media/docs/publicacoes/2/tic-educacao-2013.pdf
Pesquisa CGI sobre TICs por crianças e adolescentes
http://cgi.br/media/docs/publicacoes/2/tic-kids-online-2013.pdf

101. LINKS ÚTEIS
Publique sua própria revista
http://www.joomag.com/ e também http://br.blurb.com/magazine (em português)
Crie seu próprio jornal
http://www.fodey.com/generators/newspaper/snippet.asp
Quadrinhos – crie os seus
http://toondoo.com/
Voicethread – Crie interações assíncronas com múltiplas mídias e seus alunos
http://voicethread.psu.edu/
Para fazer animações
http://goanimate.com/
LIVRO – Ladislaw Dowbor – Tecnologias do Conhecimento: os desafios da educação
http://dowbor.org/2013/09/tecnologias-do-conhecimento-os-desafios-da-educacao.html/

102. https://www.youtube.com/watch?v=-t60Gc00Bt8

103. A CHAVE DA QUESTÃO
TICs

104. Que fogão ele usa?

105. Que câmera ele usa?

106. AS TICs
NÃO SERVEM
PARA NADA

107. A escola precisa desenvolver no aluno
a capacidade de pensar, de refletir
...ferramenta é meio

109. Obrigado
Eduardo Becker
ebecker.jr@gmail.com
(11) 96915-7804