Revista Digital Gratuita para Profissionais

1. LETRANOVA
Publicação livre e informativa de cultura e assuntos profissionais
Ano I - Número 05 - Dezembro/2007
EDITORIAL
Conquistamos nosso primeiro apoio cultural
Chegamos à quinta edição. A cada número da LETRANOVA
procuramos trazer alguma inovação. Seja na linha editorial, seja na
diagramação, nas fotografias e ilustrações, nos temas, nos textos, nas
participações especiais... Enfim, nesta edição de dezembro, trazemos a
boa nova de que a partir de agora a Revista contará com o apoio cultural da Livraria
Virtual CLIQUELIVROS. Esperamos que seja o primeiro apoio cultural, entre outros
que ainda surgirão e que nos ajudarão a manter a LETRANOVA sempre nova e
sempre viva. Estamos aí, abertos a novas propostas e a novos apoios, afinal o objetivo
é que a revista perpetue e aumente seu público leitor. Tratando, agora dos temas
desta edição, abordaremos a educação, a cidadania, a aposentadoria, a liderança
estratégica, a hora do conto, e a poesia da hora. E tem mais: indicação de filme,
leitura fundamental, prestação de serviço, classiNOVA , vamos interagir, ,
indicação musical e muito mais. Assim, esta edição é mais que especial, pois tem
diversas sessões que não havia nos números anteriores. É mais que especial, é de
Natal. E por falar em Natal, que todos estejam e sejam felizes e que este sentimento
possa perdurar por todo o ano vindouro.
CAMPANHA entre Profissionais
Envie o link da LETRANOVA para seus amigos
“A presunção – tão desculpável e divertida nos moços – é o mais certo sinal de burrice nos velhos. O
verdadeiro fruto da árvore do conhecimento é a simplicidade. “ (Mário Quintana)

2. 2
Sumário
Tipos de delitos relacionados ao tráfico de seres humanos: o tráfico de
trabalhadores
O tráfico internacional de trabalhadores ou aliciamento para o fim de emigração é
um dos tipos de delitos associados ao tráfico de seres humanos, tema tratado na
edição anterior. Este crime está previsto no nosso Código Penal, que no artigo 206.
Página três
LINK PARA ARTIGO CIENTÍFICO
Nesta Administração de Empresas da
edição, a LETRANOVA indica
Fundação Getúlio Vargas, volume 42,
um link. Trata-se de um artigo de W.
n.1, jan./mar.2002, p.07-19.
Glenn Rowe, cujo título é Liderança
Página quatro
Estratégica e Criação de Valor,
publicado na Revista de
A Hora do Conto
O SEQUESTRO
Os quatro homens sentaram-se à garçom trouxe a cerveja e se afastou.
Depois de algum tempo apenas um
mesa nos fundos do bar. Bem vestidos, deles falava, parecendo dar ordens...
com cara de poucos amigos, só Página sete
começaram a falar depois que o
QUALIFICANDO A EDUCAÇÃO... MELHORANDO O CIDADÃO
O processo de educação, hoje, muito mais do que em qualquer outro momento,
pode ser identificado como o processo de construção da cidadania. Você cidadão do
Brasil, é por extensão cidadão do mundo. Já parou para pensar na implicação lógica e
na dimensão desta constatação?
Tudo começou na medida em que deixamos de ser... Página nove
MONOGRAFIA
A Evolução das Mulheres no Mercado de Trabalho: um
levantamento de percepções de graduandas em administração
Página doze
“O lugar da alma é onde se tocam o mundo interior e o exterior. Porque ninguém se conhece, a si
mesmo, se é só ele mesmo e não também o outro, ao mesmo tempo.” (Novalis)

3. 3
ARTIGO EM DESTAQUE
Tipos de delitos relacionados ao tráfico de seres humanos: o tráfico de
trabalhadores
O tráfico internacional de trabalhadores ou aliciamento para o fim de emigração é
um dos tipos de delitos associados ao tráfico de seres humanos, tema tratado na
edição anterior. Este crime está previsto no nosso
Código Penal, que no artigo 206 define-o como “recrutar
trabalhadores, mediante fraude, com o fim de levá-los
para território estrangeiro”. A pena para tal ato
criminoso está prevista na Lei 8683 de 15/07/1993, que
determina detenção no período de 1 a 3 anos, e multa.
Outra figura correspondente ao mesmo delito é o tráfico
interno de trabalhadores ou aliciamento de
trabalhadores de um local para outro do território nacional, que está previsto no art.
207 do Código Penal: “aliciar trabalhadores com o fim de levá-los de uma para outra
localidade do território nacional”. A pena é igual à aplicada para o tráfico
internacional e já colocada acima. Em seu parágrafo primeiro ainda detalha que
“incorre na mesma pena quem recrutar trabalhadores fora da localidade de execução
do trabalho, dentro do território nacional, mediante fraude ou cobrança de qualquer
quantia do trabalhador, ou, ainda, não assegurar condições do seu retorno ao local de
origem.”. Ressalte-se que a pena aumenta em um sexto ou um terço se a vítima do
tráfico for criança, adolescente, idoso, gestante ou portadora de necessidades
especiais físicas ou mentais.
De acordo com a definição de trabalho formulada pela Organização Internacional do
Trabalho (OIT) este é “o conjunto de atividades humanas, remuneradas ou não, que
produzem bens ou serviços em uma economia, ou que satisfazem as necessidades de
uma comunidade ou provêm os meios de sustento necessários para os indivíduos”.
Se refletirmos detidamente sobre esta definição, de cara iremos perceber que se
prescinde do vínculo empregatício para qualificar o crime de tráfico de
trabalhadores, pois este se dá pelo trabalho executado, incluindo-se, portanto, o
trabalho no comércio sexual, no narcotráfico e no contrabando.
Conforme as colocações do Instituto Brasileiro de Inovações Pró-Sociedade
Saudável/Centro – Oeste, “é importante lembras que, quanto menor o número de
vagas no mercado de trabalho formal mais os trabalhadores são jogados na
informalidade e no mercado de trabalho ilícito. É a ilicitude do trabalho que
vulnerabiliza de maneira fundante a capacidade de se reconhecer como cidadão de
direitos, o que não lhe permite, inclusive, buscar ajuda para libertar a si mesmo e aos
demais da rede do tráfico de pessoas” (p.09) 1
O tráfico de trabalhadores, seja ele nacional ou internacional, seja também com
destino ao mercado lícito ou ilegal constitui uma violência e desrespeito aos direitos
humanos e aos direitos políticos, e por isso, tem sido objeto de reflexão e de
1
IBISS-CO. Tráfico de seres humanos: responsabilizar é possível. Campo Grande, IBISS-CO, 2004. 48p.

4. 4
produção de uma extensa legislação na tentativa de combate. Há tratados
internacionais, resoluções da ONU, legislação nacional, estadual, entre outras. O
assunto é tão grave a ponto de ter sido pauta da reunião do G8 em maio de 1998.
Entende-se, por fim, que o processo de globalização também foi acompanhado pelas
redes de tráfico de trabalhadores, que hoje operam
internacionalmente, e por que não dizer, internacionalmente
e mundialmente, utilizando-se inclusive de tecnologias da
globalização como o “celular” e a “internet” como
instrumentos de aliciamento de trabalhadores.
Se você se interessou em saber mais sobre o assunto, e até
quem sabe participar de alguma organização de combate ao tráfico de trabalhadores,
como uma forma de fazer sua parte para o avanço do respeito aos direitos humanos
no Brasil, entre em contato com a Rede Social de Justiça e Direitos Humanos, através
do e-mail rede@social.org.br ou acesse o site www.social.org.br
A indiferença é o cenário para a injustiça, para a impunidade e para o avanço do
tráfico de trabalhadores. Você não vai querer ficar indiferente, vai?
Edner Braga, psicólogo, mestre em gestão de pessoas, professor universitário e
consultor.
LINK PARA ARTIGO CIENTÍFICO
Nesta edição, a LETRANOVA indica um link. Trata-se de um artigo de W. Glenn
Rowe, cujo título é Liderança Estratégica e Criação de Valor, publicado na Revista de
Administração de Empresas da Fundação Getúlio Vargas, volume 42, n.1,
jan./mar.2002, p.07-19.
Rowe é doutor em administração pela Texas A&M University. Professor e reitor
associado do programa de pós-graduação e pesquisa da
Faculty of Business Administration da Memorial University
of Newfoundland (Canadá).
O artigo tem como objetivo definir os diferentes conceitos de
liderança estratégica, gerencial e visionária, e além disso,
analisar os diferentes vínculos entre esses três tipos de
liderança e a criação de valor.
Para o autor, líderes estratégicos são aqueles que visam
objetivos, e sem impor ordens, incentivam seus funcionários a tomarem decisões que
alcancem essas metas. Isso em longo prazo, e sem pôr em risco os lucros mensais dos
acionistas. Esses líderes estão preocupados com a viabilidade futura e a estabilidade
atual da organização.

5. 5
Líderes gerenciais estão sempre na rotina, normalmente se perpetuam no cargo,
fazendo com que os processos sejam cumpridos mediante as gratificações ou
punições. Estão sempre seguindo normas e têm um estilo linear, buscando sempre a
estabilidade financeira da organização em curto prazo. Não investem em mudanças,
fazem o que é determinado pelos ambientes interno e externo da organização.
Já, os líderes visionários delegam poderes e correm riscos, tanto de conquistar mais
poder, quanto de deixar um subordinado equiparar poder com ele. Molda idéias ao
invés de se opor a elas. Tem bom relacionamento, conversa, discute e debate
opiniões, e com isso, podem causar grande problemas, como desordem, podendo
gerar resultados negativos ou positivos. Procuram a viabilidade da organização em
longo prazo, querem inovar e mudar para agregar valor.
A criação de valor é também um tópico abordado pelo autor. Para ele, os líderes
gerenciais manterão na melhor hipótese, o nível de valor gerado no passado, mas
com o transcorrer do tempo, podem destruir lentamente esse valor se o seu estilo
predomina na organização.
Os líderes visionários podem ou não criar valor, e criando estarão exercendo um
estilo raro e difícil de ser copiado por outras organizações.
E por fim, os líderes estratégicos por se preocuparem com a estabilidade financeira
atual e a viabilidade futura da organização, tomam decisões que elevam ao máximo
o retorno sobre o investimento, e assim, criam valor para sua organização.
O autor conclui que liderar e gerenciar não são tarefas fáceis, mas é possível para
uma massa crítica em organizações que não perderam o controle estratégico.
Os executivos devem começar a se verem como líderes estratégicos, com a
necessidade de aceitar e conciliar líder visionário e gerencial, pois os estratégicos
sonham e tentam concretizar seus sonhos, sendo uma combinação do líder gerencial,
que nunca pára de sonhar, e do visionário, que apenas sonha.
O artigo pode ser melhor compreendido por administradores, gerentes, executivos e
estudantes de administração, por tratar de assuntos que se destinam à liderança e a
criação de valor. A obra foi realizada através de pesquisas bibliográficas, pois o autor
não cita nenhum tipo de estudo empírico sobre o tema tratado, e baseia-se em vários
autores tais como Mintzberg, Pfeffer, Sellers e outros.
O acesso ao artigo na íntegra pode ser feito através do
http://www.rae.br/artigos/1325.pdf.
Resenhado por Flávia da Silva Sales
“ O real não está na saída e nem na chegada, ele se dispõe pra gente é na travessia.”
(Guimarães Rosa)

6. 6
LEITURA FUNDAMENTAL
Nossa Senhora das Flores
Frequentemente considerado a obra-prima de Genet, Nossa
Senhora das Flores foi totalmente escrito na solidão de uma cela de
prisão. O excepcional valor da obra repousa em sua ambigüidade. A
princípio parece ter apenas um tema, a Fatalidade: as personagens
são joguetes do destino. Porém, logo descobrimos que essa
impiedosa Providência não é senão a
contrapartida de uma soberana - na verdade,
divina - liberdade, a liberdade do
autor. Nossa Senhora das Flores é o mais
pessimista dos livros. Com diabólica
diligência, conduz suas criaturas à decadência e à morte. Mas,
mesmo assim, na sua estranha linguagem, apresenta a
decadência como um triunfo. Os marginais e os desgraçados
que apresenta parecem ser heróis e fazer parte dos eleitos, e, o
que é mais surpreendente ainda, o próprio livro é um ato do
mais deslavado otimismo. As autorida des penitenciárias francesas, convencidas de
que o quot;trabalho é a liberdadequot;, distribuem aos prisioneiros papel para que eles
confeccionem sacolas: foi nesse papel marrom que Genet escreveu, a lápis, Nossa
Senhora das Flores. Um dia, enquanto os presos caminhavam pelo pátio, um guarda
entrou na cela e reparou no manuscrito, e confiscou-o, para em seguida queimá-lo.
No entanto, Genet recomeçou. Por quê? Para quem? Havia
pouca possibilidade de conservar seu trabalho até ser solto
e, menos ainda, de editá-lo; e caso, contra todas essas
probabilidades, ele vencesse as dificuldades, certamente o
livro seria banido, confiscado e rasurado. Nada mais
interessava a Genet, exceto aquelas folhas de papel
marrom que um fósforo poderia transformar em cinzas.
Autor: GENET, Jean Tradução: Newton Goldman -
Editora: Circulo do Livro - Ano: N/C - Formato: Capa dura, 12,5 x 21 cm -
Páginas:256p - Detalhes: apresentação de Jean-Paul Sartre e pequena biografia do
autor ao final. Você pode encontrá-lo em www.clilquelivros.com.
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“Lá fora, quando terminar a chuva, haverá sol.” (Oswald de Andrade)

7. 7
A Hora do Conto
O SEQUESTRO
Os quatro homens sentaram-se à mesa nos fundos do bar. Bem vestidos, com cara
de poucos amigos, só começaram a falar depois que o garçom
trouxe a cerveja e se afastou. Depois de algum tempo apenas
um deles falava, parecendo dar ordens, enquanto os demais
meneavam a cabeça, concordando.
- Então? Sacaram a jogada? É moleza... Mas se alguém tiver
alguma dúvida, é só perguntar...
-Eu tenho uma dúvida: Não entendi bem essa estória dos dois
meninos sempre juntos...
O que parecia dar ordens voltou a falar, desta vez com mais
vigor.
- Vou repetir tudo, mais uma vez. O meu filho é esse da
fotografia. Olhem bem para ela, para não fazer bobagem na hora do seqüestro. Os
dois meninos estão sempre juntos, não se largam, e por isso o rapto deve ser feito na
saída da escola, já quase noite, quando os dois saem separados... O meu filho sempre
sai primeiro e dali a uns dez minutos sai o outro, o que vai ser seqüestrado. Vocês
terão todo esse tempo para agir. Na confusão da saída da escola ninguém vai
perceber coisa alguma, mas se alguém notar ou estranhar o movimento, não terá
coragem de fazer nada... Daí é só levá-lo para o lugar combinado e aguardar as
minhas ordens... Mais alguma pergunta?
O homem da direita, que parecia ser o segundo na hierarquia do grupo, perguntou:
- Queria saber, chefe, se há chance de receber o resgate é boa mesmo, e quanto vamos
receber cada um de nós?
- As chances são excelentes, pois o pai do garoto é muito rico e adora o filho. Quanto
a vocês, vão receber 5 mil pratas cada um, desde que não tenhamos nenhum acidente
de percurso...
O outro parceiro, que estava mais ao fundo, parecendo ser o mais nervoso de todos,
levantou uma questão importante:
- Chefe, se, por acaso, o rapaz criar problemas sérios, que a gente não consiga
resolver, se ele gritar demais, chamar a atenção, coisas assim, o que faremos?
- Veja bem, disse o chefe – nesse caso, se não tiverem outra saída, e para proteger
nossa identidade, podem matar o rapaz, e depois escondam o corpo, mas não o
enterrem, é melhor que o encontrem nalguma beira de estrada por aí...
- Outra coisa, chefe, que ainda não decidimos, disse o quarto homem, que até aquela
hora mantivera-se calado: qual o carro que vamos usar, e as armas, virão de onde?
- As armas, disse o chefe, eu mesmo entrego para vocês amanhã cedo, antes de viajar.
Quanto ao carro, nem se discute, vão ter que roubar, e com cuidado para não serem
apanhados e estragar o plano...
O homem que parecia o mais nervoso dos quatro voltou a falar:
- Chefe, não sabíamos que ia viajar justamente no dia do “trabalho”...
O chefe já estava perdendo a paciência com tanta pergunta, mas resolveu explicar
novamente:
- Como vocês sabem, eu sou vizinho do rapaz que vamos seqüestrar... Será melhor eu
me ausentar, ficar uns três dias fora, e quando voltar já estará tudo feito. Ai, então, eu

8. 8
vou pedir o resgate, e como o vizinho que sou, vou prestar minha solidariedade à
família... É claro que minha mulher viaja comigo, mas nem desconfia de coisa
alguma, e jamais poderá vir a saber desta nossa
“jogada”... Vou deixar meu filho com a empregada, que
cuida muito bem dele...
Conversaram mais alguns minutos, tomaram mais
cervejas, acertaram alguns detalhes finais e foram
embora, cada um tomando o seu rumo.
Na volta do chefe, três dias depois, a grande surpresa.
Quando parou o carro na porta de casa, a primeira
pessoa que ele viu foi o rapaz, que, a esta altura, ele imaginava seqüestrado, penando
no cativeiro.
- Dr. Luiz, onde está o João? Desde que o senhor viajou não o vi mais... A empregada
disse que devia ter viajado com os pais.
O Dr. Luiz nem respondeu... Seu coração estava a mil, já antevendo uma tragédia.
Correu para casa.
- Mariana, onde está o João?
- Não sei, Dr., pensei que tinha viajado com vocês, pois quando eu cheguei já não o
encontrei, achei que estava na escola e que voltaria a noite... Não consegui falar com
o senhor, pois vi que tinha deixado aqui o seu telefone celular...
O Dr. Luiz ficou gelado de medo. Não queria nem pensar na possibilidade que já
estava prevendo. Pegou o carro e saiu pelas ruas, alucinado, correndo como nunca
antes, na ânsia de chegar a tempo de talvez evitar o pior. Estava angustiado, a dor no
peito não o deixava respirar. O suor escorrendo pelo rosto.
Chegou ao esconderijo, a casa estava fechada. Silêncio total. Nenhum de seus
homens guardava o local.
Arrebentou a porta e entrou. Seu filho estava ali, com um enorme buraco de bala no
peito, o sangue escorrendo, manchando de vermelho a camisa branca...
Euclides Alonso é de Taquarituba, interior de São Paulo.
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“ Não apresse o rio, ele corre sozinho”
Provérbio Zen

9. 9
QUALIFICANDO A EDUCAÇÃO... MELHORANDO O CIDADÃO
O processo de educação, hoje, muito mais do que em qualquer outro momento,
pode ser identificado como o processo de construção da cidadania. Você cidadão do
Brasil, é por extensão cidadão do mundo. Já parou para pensar
na implicação lógica e na dimensão desta constatação?
Tudo começou na medida em que deixamos de ser um mundo
industrial e caminhamos muito rapidamente para uma
sociedade de informações em que o poder de transformação
estava nas mãos daqueles que detinham o controle sobre as informações. Porém,
atualmente, este tipo de poder está cada vez mais enfraquecido, uma vez que todos
têm acesso às informações sobre os fatos sociais, econômicos e políticos, através do
desenvolvimento dos meios de comunicação. No entanto, a sociedade de informação,
foi substituída pela sociedade do conhecimento, em que o poder de mudanças está
nas mãos daqueles que dominam o conhecimento, e não mais daqueles que
controlam as informações, já que sobre estas restam pouca ou nenhuma possibilidade
de controle.
Paralelamente ao salto de sociedade industrial para sociedade de conhecimento que
modificou o exercício da cidadania, ocorreu outro salto não menos importante. Este
salto refere-se a mudança da sociedade regional para a sociedade global, que
transformou-nos a todos em cidadãos do mundo. Para uma primeira tentativa de
compreender isto, basta lembrar dos avanços no campo das telecomunicações, da
informática, do fax, da internet, da parabólica, TV à cabo, agora, TV Digital, CD,
VCD, DVD, e tantas outras.
Isto nos impõe quer gostemos ou não, a necessidade de aprendermos linguagens e
visões compartilhadas mundialmente.
É a capacidade de lidar com este universo de novos símbolos que definirá a
qualidade do exercício da cidadania.
A qualidade do cidadão é que definirá a qualidade da gestão administrativa e o
compromisso com os bens e serviços públicos.
Em resumo, é a qualidade do cidadão que determinará a qualidade das ações de seus
governantes.
Então pense: não seria a qualidade da educação que determinaria a qualidade do
cidadão?
Para responder a esta questão devem pensar se a Educação praticada no Brasil tem
melhorado o exercício da nossa cidadania. Se o processo educacional brasileiro
prepara você ou seus filhos para lidar com as linguagens que se impõe no mundo
atual, e prepara você ou seus filhos para serem cidadãos do mundo.
Não basta dizer que todos vão à escola, que não falta escola para seu filho, pois esta é
uma etapa básica que já deveria estar vencida (e na verdade não es
tá ainda). Mas você já parou para pensar na qualidade da educação
que você ou seus filhos têm recebido? Esta educação tem
acompanhado os avanços tecnológicos que melhoram e facilitam o
aprendizado? A escola que você ou seus filhos freqüenta utiliza
adequadamente os equipamentos e recursos tecnológicos
disponíveis na atualidade, e prepara os alunos para serem futuros

10. 10
cidadãos conscientes das dimensões de um mundo cada vez maior e mais
interligado?
Lembre-se que no futuro só terá trabalho quem dominar conhecimento. A educação
que recebemos aponta neste sentido, ou determina que você ou seus filhos estejam
afastados dos processos produtivos do futuro?
E muito importante e oportuno pensar nisto, pois devemos propor ou aderir a
propostas e políticas educacionais modernas e que contemplem os aspectos até agora
discutidos.
Isto deve ser levado em conta para que o cidadão brasileiro receba boa educação e
formação profissional, e que não precise abandonar o Brasil para ser cidadão do
mundo, para ter conhecimento, para ter trabalho. Só qualificando a educação é que
podemos melhorar o cidadão. Pense nisto!
PROFISSÃO: APOSENTADO
A escolha de uma profissão, de um curso de graduação, extensão ou pós graduação é um momento muito
importante para o desenvolvimento de um indivíduo no exercício profissional. A importância não está
relacionada com o tempo de duração ou não de um curso, ou seja, fazer uma escolha inadequada de um curso de
quatro anos ou de um mês tem conseqüências para a formação pessoal e profissional e para a empregabilidade. As
escolhas de formação devem estar diretamente relacionadas com um projeto profissional bem estabelecido e claro
para o indivíduo, pois este plano é que deve direcionar se uma pessoa vai investir tempo, dinheiro, energia para
este ou aquele curso. O curso escolhido a cada etapa do desenvolvimento profissional deve agregar valor, gerar
competências e possibilitar uma melhor empregabilidade devido à melhoria do seu posicionamento no mercado de
recursos humanos. Uma forma de melhorar sua assertividade na tomada decisão é a compreensão realista da
profissão que escolheu exercer. Quando falo em compreensão realista, me refiro a busca de informações sobre as
características da profissão, perfil pessoal necessário, competências requeridas, mercado de trabalho, mercado de
recursos humanos, áreas de atuação, possibilidades de carreira, perspectivas e tendências futuras, campos de
atuação novos ou emergentes, campos tradicionais ou saturados, entre outros. Só a partir disto é que podemos
fazer escolhas de formação continuada que realmente enriqueçam nosso perfil profissional e nos coloque em
posição competitiva no mercado de oportunidades.
Foi pensando nestas coisas que criei esta seção PROFISSÃO, e em cada edição abordarei em detalhes uma
profissão, sugerida pelos leitores. A deste mês, devido a diversos pedidos de leitores que enviaram e-mails será o
Aposentado.
Depois de ter trabalhado por muitos anos e contribuído para o sustento da família e
para o crescimento do nosso país, através da produção de bens e serviços, e das
contribuições à Previdência e do pagamento da cascata de impostos que incidem
sobre o cidadão economicamente ativo, era de se esperar que ao chegar a idade
avançada, o cidadão, pudesse ver todo o esforço de uma vida inteira ser
recompensado por uma velhice tranqüila e uma aposentadoria segura. Não obstante,
não é isto o que acontece.
Era de se esperar que nesta altura da vida, o aposentado pudesse se orientar para
uma existência saudável, podendo usufruir do lazer, da cultura, do entretenimento e
pudesse buscar alternativas que o mantivesse ativo e produtivo, não mais no sentido
laborativo, mas sim, num sentido vocacional e de complemento à realização pessoal.
Não há necessidade nenhuma de ser um expert neste assunto, basta um pouco de
observação para perceber que via de regra, o idoso ao se aposentar é literalmente
colocado de lado. Os jovens de sua família já não o ouvem mais, desconsiderando
sua experiência de vida.

11. 11
Do ponto de vista da integração social, não há quase espaços planejados para o lazer,
a cultura e o entretenimento do idoso, pois quase todas as atividades de cunho social
se voltam para os mais jovens. Ao idoso, geralmente, é relegado o quarto, e o
máximo de entretenimento são o rádio e a televisão, que diga-se de passagem não
inclui em sua programação nada que se volte para este público, exceto por raras e
louváveis iniciativas.
Há muito que se discutir em relação à questão da aposentadoria e da velhice:
situação econômica, saúde, integração social, cultura, lazer, direitos, entre outros
aspectos igualmente relevantes.
Por haver muito que se discutir é que a LETRANOVA reservará um espaço
permanente de debates e reflexões, esperando com isso apoiar e estimular avanços e
transformações na forma como nossa sociedade trata os idosos.
Convidamos a todos: jovens, adultos, idosos, instituições e entidades para
promovermos através deste veículo de comunicação um amplo debate a respeito
deste assunto.
Escreva-nos opinando, discutindo, apresentando idéias e sugestões e comunicando
iniciativas governamentais ou não que se voltem ao bem estar do idoso. Enriqueça o
nosso debate com sua participação. Esperamos por você. Fazer contato através do e-
mail ebraga@ebragaconsultoria.profissional.ws. Afinal, os profissionais se
aposentam, não é?
INDICAÇÃO DE SITE
CLIQUE LIVROS
A LETRANOVA número 5 indica, novamente, neste mês de dezembro um novo site
que começaou a funcionar no primeiro dia de dezembro. É o
www.cliquelivros.com, Um site de livros? Uma livraria virtual? É
mais do que isto é uma livraria, cdteca, dvdteca, vinilteca. Ou seja,
tem livro, cd, dvd, e vinil. Todos de muito bom gosto e bom preço.
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você está com dificuldade de encontrar, faça contato e diga o que é,
que eles “garimpam” e encontram para você. Sem cobrar nada a
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pagamento são depósitos bancários, pagseguro e paypal: simples e seguro. Dá uma
conferida! Mas só a partir de primeiro de dezembro. Quem sabe você encontra papai
noel por lá e já faz seus pedidos de presentes para o natal!

12. 12
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MONOGRAFIA
A Evolução das Mulheres no Mercado de Trabalho: um
levantamento de percepções de graduandas em
administração
SILVA, Paula Cristina Ferreira da. A evolução das mulheres no
mercado de trabalho: um levantamento de percepções de
graduandas em administração. São Paulo, Faculdade Campos
Elíseos, 2006. 57p. (Trabalho de Conclusão de Curso de
Bacharelado em Administração).
Resumo: Esta investigação buscou discutir os avanços da mulher no mercado de
trabalho, enfocando as mudanças ocorridas na família e na sociedade e que
propiciaram sua presença e participação como ser economicamente ativo. Senti-me
motivada a estudar tal tema, pois como mulher inserida no mercado de trabalho teria
maior clareza quanto a minha condição, e porque tenho a crença de que um melhor
entendimento dos processos sociais, econômicos e culturais que originaram e que
ainda mantém o atual quadro paradoxal de avanço e discriminação do trabalho
feminino, poderá trazer compreensão e se transformar em instrumento de combate
às barreiras encontradas. Em nossa investigação realizamos procedimentos
metodológicos focados na revisão bibliográfica, pois entendemos que esta era mais
adequada para lidarmos com análises teóricas e fatores históricos. Entretanto,

13. 13
decidimos complementar os estudos com uma coleta de dados ilustrativa sobre a
auto-percepção de algumas mulheres inseridas no mercado de trabalho.
Teoricamente partimos de um referencial de base apoiado em Camps (2001), Segnini
(1998), Arroio e Régnier (2003), Bruschini e Lombardi (2004) e Beauvoir (1949) e
prosseguimos com reflexões sobre o conceito do gênero feminino e a entrada da
mulher no mercado de trabalho, terminando com uma apreciação da luta das
mulheres por sua consolidação nesse contexto.
Capítulos: Introdução, Revisão de literatura, Reflexões acerca do gênero feminino,
Transformações na família e inserção da mulher no mercado de trabalho, A busca da
consolidação da mulher no mercado de trabalho, A pesquisa, Conclusão e
Referências bibliográficas.
Enquanto você está ainda
pensando... já tem gente
anunciando no
classiNOVA
PRESTAÇÃO DE SERVIÇO
ORIENTAÇÃO DE PESQUISA
Prestação de Serviços de Orientação Metodológica em Projetos de
Pesquisa, Normas Bibliográfica e Monográficas, Levantamento
Bibliográfico, Normas de Pesquisa e de Publicação Científica,
Assessoria à Pesquisa e Revisão de Monografias, Dissertações, Teses,
Artigos Científicos e outros tipos de Trabalhos Acadêmicos.
Levantamento bibliográfico, busca, localização e reprodução do material
bibliográfico, orientação para definição do tema (incluindo exercício para escolha do
tema, definição e delimitação do problema, hipóteses, relevância pessoal, social e
científica, objetivo, apreciação do método e crítica das fontes de pesquisa e exercício
da viabilidade do tema), orientação para fichamento do material bibliográfico
selecionado (incluindo revisão), orientação metodológica da estrutura da monografia
(incluindo pré-texto, texto e pós texto), orientação das normas metodológicas
(incluindo tipo de fontes, tamanhos, apresentação de títulos, subtítulos, intertítulos,
itens, corpo de texto e citações), orientação para elaboração dos instrumentos de

14. 14
coleta de dados, supervisão crítica da redação dos capítulos (incluindo coerência de
conteúdo, citações, resumo de idéias de autor, análise do raciocínio, estrutura lógica e
linguagem técnico-científica), formatação de texto (incluindo diagramação com
respeito às normas científicas, construção de tabelas, figuras e gráficos, e revisão de
texto (incluindo gramática, linguagem científica e ortografia).
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Não fazemos monografia e nem vendemos monografias prontas. Nossos serviços são
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veja resumos de monografias orientadas.
VAMOS INTERAGIR?
CULTURA ORGANIZACIONAL
Comunidade para os interessados em discutir, refletir, trocar
experiências, postar artigos, indicar livros, e expor metodologias
para diagnóstico e intervenção na cultura organizacional. Conta
atualmente com quase trinta participantes e já foram postados por
lá trinta tópicos, como por exemplo: Liderança masculina e
feminina, Direitos Humanos, Assédio Sexual, assédio moral e
outras ocorrências no trabalho, Vídeo sobre Cultura
Organizacional, O que é cultura organizacional?, Cultura Organizacional, Bin Laden
e Paradigmas, Filme para trabalhar Gestão de Mudanças, entre outros. Você também
poderá acessar a partir da comunidade, todos os meses, a última edição da
LETRANOVA.
Acesse http://cultura_organizacional.com.via6.com, faça sua filiação e participe! Abraços

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INDICAÇÃO MUSICAL
DAÚDE - Simbora
Remix onde a artista reuniu músicas de seus primeiros álbuns, tendo
como objetivo vincular as novas interpretações ao prazer de dançar. A
sonoridade deste CD funde definitivamente a música de Daúde, a MPB
- recriando canções dos tropicalistas Gil e Caetano, traz também
Carlinhos Brown e Luiz Tatit e ainda investe numa viagem ao sertão,
retomando o compositor Patativa do Assaré e pregões de embolada
nordestina - e os recursos usados na música eletrônica, afirmando a
importância de produtores musicais e DJs como artistas criativos e
necessários nesta atual cena musical. Ano: 1999 - Gênero: Pop - Procedência: Nacional
Fabricante: Natasha Records - Faixas: 01. Casa Caiada (Guia de Nomes Remix) - 02. Véu
Vavá (The Vindaloo Extended Mix) - 03. Quatro Meninas (Hip-hop Remix) - 04. Vênus - 05.
Não Identificado - 06. Vamos Fugir (Surf Mix) - 07. Marinheiro Só - 08. Vida Sertaneja - 09.
Sarambá - 10. Anna (Baião de Ava) - 11. Há (Jazzy Adventure) -12. Vamos Fugir (Drum'n
Scat Mix) - 13. Vênus (Cool Version) - 14. Vênus (Extended). Para saber mais acesse
www.cliquelivros.com
INDICAÇÃO DE FILME
OS INCOMPREENDIDOS
Cultuado como a obra-prima da carreira do cineasta francês François Truffaut, o filme Os
Incompreendidos marcou a estréia do jovem e irrequieto diretor que, ao retratar a vida nas
ruas de Paris, por um garoto de 12 ou 13 anos, Antoine Doinel,
interpretado por Jean-Pierre Léaud, acabou por criar uma obra
autobiográfica. O filme constitui-se num dos mais importantes
títulos da nouvelle vague e uma das melhores produções do cinema
francês de todos os tempos. Desprezado e odiado pela mãe e
ignorado pelo padrasto, o personagem Antoine Doinel vive de
forma realista o drama da rejeição e da inadequação.Esta obra-
prima marca definitivamente a cinematografia francesa e mundial
pela linguagem vibrante, envolvente e telúrica. Diretor:
TRUFFAUT, François. Gênero: Drama. Ano: 1959 Duração: 100
min aprox.. Linguagem: Francês. Legenda: Português. Extras:
Trailers, Menu Interativo, Biografia. Tipo de áudio: Dolby Digital
2.0 Mono. Formato de tela: 4:3 Letterbox Elenco: Albert Rémy,
Claire Maurier, Jean Pierre Léaud. Faixa etária: Livre Cor: P&B. Disponível em
www.cliquelivros.com
“Não é na maneira como uma alma se aproxima da outra, mas da maneira como se
afasta, que reconheço seu parentesco e afinidade com a outra.” (F. Nietzche)

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Orientação de Carreira
Coordenado por Prof. Ms. Edner Braga
Fevereiro e Junho de 2008 (de 8 a 12 encontros)
Sábados das 11h30 às 13h30
Em datas previamente agendadas
As Inscrições devem ser feitas entre outubro e janeiro
Informações e inscrições:
Informações poderão ser obtidas na Faculdade Campos Elíseos através do telefone (011) 3661-
5400 com Eliene ou através de nosso campo de Contato no site
www.ebragaconsultoria.profissional.ws
POESIA DA HORA
MISTÉRIO II
Guardo dentro em mim
um sim velado
com o manto do não
com a infinita paciência
de esperar o fim
da minha ausência
e encontrar o sim
desta existência
desvelando enfim
a minha essência
preenchendo então, o não
com minha presença
e revelar o mistério
de mim:
que sou eu
existindo,
preenchendo,
chegando,
vindo,
partindo
revelando...
você.
(Nillo Chamas)