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TEST EVALUACIÓN EDUCATIVA
FECHA: ______________
CURSO O ÁREA A SU CARGO: ________________________________________________________
EXPERIENCIA DOCENTE: (EN AÑOS) ___________________________________________________
TITULO ACADÉMICO: _______________________________________________________________
EDAD: 17-21 (____) 22-26 (____) 27-31 (____) 23-40 (____) 41-++ (____)
Objetivo: determinar el dominio que posee un docente, sobre los diferentes criterios, y aspectos
propios de la evaluación educativa.
1. De acuerdo a su experiencia ¿Qué es evaluación?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Seleccione uno de los criterios que se le presentan, para determinar ¿cuál es el diseño de
evaluación que usted realiza?
a. Memorística / descriptiva
b. Creativa/desarrolladores gráficos
c. Procedimental/pasos
d. Analítica / solución de problemas
3. Según si experiencia ¿Cómo reaccionan la mayoría de los estudiantes a los "exámenes" de su
asignatura?
a. Nervioso
b. Estresado
c. Feliz
d. Apático
e. Seguro
4. ¿considera que los conceptos de evaluación y medición son sinónimos? ¿porque?
a. SI
b. NO
5. El proceso de evaluación tiene dependencia recíproca con los procesos de enseñanza y
aprendizaje
a. SI
b. NO
6. La finalidad de una evaluación se sintetiza en un resultado que permita promover al
estudiante
a. SI
b. NO
7. ¿Cuál es la necesidad de realizar una evaluación?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
8. ¿Cuáles cree que son las características importantes de un instrumento de evaluación?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
9. ¿Qué es un indicador de evaluación del aprendizaje?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
10. Según su experiencia, la evaluación determina el nivel de inteligencia de un estudiante
a. SI
b. NO

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  • 2. 6. La finalidad de una evaluación se sintetiza en un resultado que permita promover al estudiante a. SI b. NO 7. ¿Cuál es la necesidad de realizar una evaluación? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 8. ¿Cuáles cree que son las características importantes de un instrumento de evaluación? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 9. ¿Qué es un indicador de evaluación del aprendizaje? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 10. Según su experiencia, la evaluación determina el nivel de inteligencia de un estudiante a. SI b. NO