Este documento apresenta o plano de actividades de um grupo de alunos do 12o ano para o seu projecto anual sobre economia. O plano inclui objectivos como investigar a pobreza local e a opinião dos residentes sobre a economia, visitar um museu sobre dinheiro, organizar debates e um concurso sobre economia, e realizar uma feira final para divulgar os resultados do projecto.
Planificação das atividades sobre a crise em Portugal
1. ESCOLA EB 2,3 / S VIEIRA DE ARAÚJO
Área de Projecto
PLANIFICAÇÃO DAS ACTIVIDADES
ANO - 12º TURMA B Ano lectivo – 2009/2010
Tema: Economia: Crise em Portugal
Professor Orientador – Miguel Costa
OBJECTIVOS ESTRATÉGIAS / ACTIVIDADES INTERVENIENTES RECURSOS TEMPO
Calendarização
(horas)
• Divulgar o tema, o grupo • Criação de um blog. • Elementos do grupo: • Computador 1 hora 23/09/2009
e o projecto. “€conomia Solidária”. com acesso à
internet.
• Decidir o tema a • Selecção do tema e escolha do nome do • Elementos do grupo: • Computador 1 hora 24/09/2009
desenvolver durante o grupo. “€conomia Solidária”. com acesso à
ano lectivo e fazer uma internet.
identificação do grupo.
• Elaboração de uma • Elaboração de um logótipo. • Elementos do grupo: • Computador 1 hora 30/09/2009
imagem de “€conomia Solidária” com acesso à
reconhecimento do grupo. internet.
• Averiguar as práticas e • Solicitar por escrito autorização ao Presidente • Elementos do grupo: • Computador e 07/10/2009
comportamentos pessoais do Agrupamento de escolas para a aplicação “€conomia Solidária” impressora; 8 horas
dos jovens acerca da do inquérito por questionário.
a
forma como lidam com o • Implementação de um inquérito por • Comunidade educativa; • Inquérito 11/11/2009
dinheiro. questionário. (200 fotocópias).
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3. OBJECTIVOS ESTRATÉGIAS / ACTIVIDADES INTERVENIENTES RECURSOS TEMPO
Calendarização
(horas)
• Investigar o nível de • Solicitar informação à Câmara Municipal de • Elementos do grupo: • Computador 3 a 4 horas 02/12/2009
pobreza do concelho de Vieira do Minho, à Segurança Social e “€conomia Solidária”. com acesso à
Vieira do Minho. Presidentes de juntas de freguesia.
a
internet.
09/12/2009
• Averiguar a opinião da • Organização e elaboração de uma entrevista. • Elementos do grupo: • Câmara 8 horas Fev/2010
população vieirense “€conomia Solidária”; de vídeo;
acerca da economia • População vieirense. • Computa
local. dor e
projector
multimédi
a;
• Permitir compreender e • Solicitar ao Museu disponibilidade para nos • Elementos do grupo: • Autocarr 48 horas 19/03/2010
relacionar conceitos receber; “€conomia Solidária” e o;
sobre Economia e restantes grupos de Área de
a
conhecer a história do • Visita de estudo ao Museu Papel Moeda – Projecto. • Alimenta 20/03/2010
dinheiro. Fundação Dr. António Cupertino de Miranda. ção e
• Professor orientador; bilhetes
de
entrada
no
museu.
• Sensibilizar a • Elaboração de cartazes e panfletos de • Elementos do grupo: • Computa 4 a 6 horas Mar/2010
comunidade educativa divulgação. “€conomia Solidária”. dor e
para a importância da impresso
implementação de ra;
programas educacionais
económico-financeiros na • Fotocópias.
formação dos jovens e
para as questões
económicas.
Em parceria com a associação • Solicitar, por escrito a parceria com a • Elementos do grupo: • Polivalen 2 a 4 horas Mar/2010
de pais e o agrupamento de Associação de pais e Agrupamento de escolas; “€conomia Solidária”; te/
escolas: auditório.
• Informar/debater acerca • Organização uma palestra/debate com os • Comunidade educativa.
do tema: Economia: Crise alunos;
em Portugal e a 3
interacção escola/pais na • Decidir qual a pessoa responsável por dirigir a
formação dos jovens. palestra.
4. OBJECTIVOS ESTRATÉGIAS / ACTIVIDADES INTERVENIENTES RECURSOS TEMPO
Calendarização
(horas)
• Solicitar, por escrito, a autorização para a
• Sensibilizar/informar a elaboração do concurso ao presidente do • Elementos do grupo: • Computa 8 horas Abril/2010
comunidade educativa Agrupamento de escolas; “€conomia Solidária”; dor e
para as questões impresso
económicas. • Solicitar aos alunos a formação de equipas e • Comunidade educativa. ra;
respectiva inscrição no concurso, a partir de
cartazes; • Fotocópi
as;
• Elaboração de boletins de inscrição;
• Prémio;
• Elaboração de um concurso lúdico constituído
por um conjunto de questões, com fases de
eliminatórias e respectiva final com a entrega
de um prémio ao vencedor.
• Promover a interacção • Solicitar, por escrito, ao presidente do • Elementos do grupo: • Polivalen 6 horas
Maio/2010
entre os grupos da turma Agrupamento de escolas, a autorização para a “€conomia Solidária” e te.
e divulgar os trabalhos elaboração da Feira; restantes grupos da turma;
desenvolvidos.
• Elaboração de uma feira de “Economia • Comunidade educativa.
Solidária”.
• Divulgação pública dos • Apresentação pública dos projectos realizados • Grupos de Área de • Auditório. 2 horas
Maio/2010
projectos realizados pelos pelos diversos grupos ao longo do ano lectivo. Projecto;
diversos grupos na
disciplina de Área de • Professor orientador;
Projecto;
• Comunidade educativa.
• Avaliação dos projectos.
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