La narrazione digitale in classe: un’esperienza didattica
1. IL MIO LIBRO AUDIO dott.ssa Anna Erika Ena Università degli Studi di Foggia ERID Lab - Educational Research & Interaction Design • University of Foggia, Department of Human Sciences
2. Didattica e tecnologia ERID Lab - Educational Research & Interaction Design • University of Foggia, Department of Human Sciences ERID Lab - Educational Research & Interaction Design • University of Foggia, Department of Human Sciences
3. Utilizzo dei media in classe: ERID Lab - Educational Research & Interaction Design • University of Foggia, Department of Human Sciences
4.
5. ERID Lab - Educational Research & Interaction Design • University of Foggia, Department of Human Sciences PON “SAPERE COMUNICARE” Scuola Primaria Statale “ G. Catalano” Foggia Descrizione dell’esperienza didattica
6. I destinatari: bambini di età compresa tra 7-8 anni ERID Lab - Educational Research & Interaction Design • University of Foggia, Department of Human Sciences
7. Le caratteristiche del software ERID Lab - Educational Research & Interaction Design • University of Foggia, Department of Human Sciences Il programma consente la realizzazione di presentazioni personalizzate in formato libro. E’ possibile inserire su file testuali predisposti, il proprio elaborato. Inoltre, è liberamente scaricabile dal sito www.lacartellabella.com.
8. Risultato finale: realizzazione di un libro audio ERID Lab - Educational Research & Interaction Design • University of Foggia, Department of Human Sciences
9.
10. L’utilizzo del software: ERID Lab - Educational Research & Interaction Design • University of Foggia, Department of Human Sciences
11.
12.
13. 1° Fase: ERID Lab - Educational Research & Interaction Design • University of Foggia, Department of Human Sciences Metodologie Brainstorming Tecniche narrative
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23. Alcuni esempi: ERID Lab - Educational Research & Interaction Design • University of Foggia, Department of Human Sciences Il Dio Solust La storia di Ben Ten Matilda non vuole andare a scuola
24.
25. Il bambino, pertanto, diventa: ERID Lab - Educational Research & Interaction Design • University of Foggia, Department of Human Sciences “ Creatore e produttore di valori e di cultura (…) in una scuola nella quale non si può stare né da insegnanti né da scolari, ma solamente da uomini interi”. G. Rodari , op. cit, pag. 182-183.