Всеукраїнський педагогічний інтерактивний марафон
Тема: Формування інформаційної компетентності учнів 7-го класу засобами навчально-методичного комплекту
Спікер: Казанцева Ольга Павлівна, вчитель інформатики Херсонського ліцею Херсонської обласної ради
Формування інформаційної компетентності учнів 7-го класу засобами навчально-методичного комплекту
1.
2. Формування інформаційної компетентності
учнів 7-го класу засобами
навчально-методичного комплекту
Казанцева Ольга Павлівна,
вчитель інформатики Херсонського ліцею
Херсонської обласної ради
4. 7
• формування і розвиток предметної
ІКТ-компетентності та ключових
компетентностей;
• реалізація творчого потенціалу учнів;
• забезпечення готовності учнів до
активної життєдіяльності в умовах
інформаційного суспільства.
МЕТА СТВОРЕННЯ СУЧАСНОГО
ПІДРУЧНИКА З ІНФОРМАТИКИ:
5. 7
полягає в забезпеченні процесу засвоєння учнями певного обсягу
систематизованих знань відповідно до сучасного рівня розвитку
інформатики, формуванні в учнів пізнавальних та практичних умінь
і навичок.
ФУНКЦІЇ ПІДРУЧНИКА
ОСВІТНЯ ФУНКЦІЯ
полягає в здатності підручника впливати на світогляд учня, ставлення
до новітніх сучасних технологій, формувати особистість школяра.
ВИХОВНА ФУНКЦІЯ
6. 7
ФУНКЦІЇ ПІДРУЧНИКА
передбачає програмування певного типу навчання, його методів,
форм і засобів, способів застосування знань у різних ситуаціях.
УПРАВЛІНСЬКА ФУНКЦІЯ
полягає у спонуканні учня до самостійного розв’язування проблеми,
пошуку шляхів автоматизації та спрощення своїх дій із застосуванням
знань та навичок з інформаційних технологій.
ДОСЛІДНИЦЬКА ФУНКЦІЯ
7. 7
ПІДРУЧНИК ДОПОВНЕНО ЕЛЕКТРОННОЮ СКЛАДОВОЮ,
що містить:
• інтерактивні вправи;
• відеоматеріалами;
• фотоматеріалами;
• інші додатки,
які можна скачати з мережі Інтернет
або скористатись CD,
що входить у комплект.
8. 7
Навчальний матеріал чітко структуровано, розподілено
на змістові блоки, що полегшує його сприйняття
та поступове засвоєння знань, органічно поєднано
теоретичні відомості та практичні завдання.
Практичні вміння та навички допомагає здобути учням поданий
в підручнику детальний опис вправ та хід виконання усіх передбачених
програмою практичних робіт. Для ефективної роботи створено файли-
заготовки до вправ і практичних робіт, що полегшує роботу вчителя.
10. 7
§1. Електронна пошта
§2. Створення електронної скриньки
в безкоштовній поштовій службі
§3. Упорядкування адрeс електронної
пошти.
Етикет і безпека листування
Практична робота 1. Електронне
листування з використанням веб-
інтерфейсу. Вкладені файли
11. 7
§4. Поняття моделі та предметної галузі
§5. Інформаційна модель
Практична робота 2. Побудова
інформаційних моделей в різних
програмних середовищах
12. 7
§6. Базові алгоритмічні структури
§7. Алгоритми з повторенням
Практична робота 3. Складання
та виконання алгоритмів з повторенням
§8. Істинні та хибні висловлювання
13. 7
§10. Алгоритми з розгалуженням
Практична робота 4. Складання
та виконання алгоритмів
з розгалуженням
§11. Складання та виконання
алгоритмів з повторенням
і розгалуженням
Практична робота 5. Складання
та виконання алгоритмів з повторенням
і розгалуженням
14. 7
§12. Ознайомлення з електронними
таблицями
§13. Редагування та форматування
даних
§14. Автозаповнення
Практична робота 6. Уведення,
редагування та форматування даних
§15. Виконання обчислень
15. 7
§16. Використання вбудованих функцій
§17. Помилки у формулах
Практична робота 7. Виконання
обчислень за даними електронної
таблиці
§18. Створення діаграм
Практична робота 8. Створення діаграм
16. 7
Задача 1. Розрахунок витрат
на подорож
(Карта розуму, Excel, Power Point)
Задача 2. Зоопарк
(Paint, Word)
27. 7
Робочий зошит
Зошит містить завдання та запитання для
узагальнення та перевірки знань, вправи для
удосконалення навичок роботи з комп’ютером
до кожного уроку інформатики.
Для підвищення інтересу до вивчення предмета
в зошиті запропоновані ребуси, кросворди, логічні
задачі для допитливих. Такі завдання сприяють
закріпленню знань і вмінь з інформатики,
розвивають логічне та творче мислення, кмітливість
та спостережливість.
28. 7
Конспекти уроків
У посібнику запропоновані конспекти уроків,
у яких поєднуються завдання з підручника, вправ
з електронного додатку та робочого зошита.
Цей матеріал допоможе учителю підготувати
ефективний урок. Автори пропонують базову
основу, використовуючи яку, кожен учитель може
створити власний конспект уроку.
29. 7
Експрес-контроль
Посібник містить тестові завдання для швидкої
перевірки рівня засвоєних знань та навиків
роботи з комп’ютером у школярів.
Цей посібник допоможе вчителям у підготовці
та проведенні контрольних робіт, поточного
оцінювання знань, а учням успішно засвоїти
найцікавішу і найсучаснішу науку інформатику!
Завдання поділено на рівні навчальних
досягнень.
Розділ 1. «Електронне листування» розрахований на вивчення протягом 4 години.
Структура розділу: 3 параграфи та 1 практична робота.
Практична частина. Передбачено виконання однієї практичної вправи, що вимагає створення власної електронної скриньки.
В електронному додатку до цього розділу представлено:
тестові вправи;
електронний кросворд;
історичні відомості;
поштовий тренажер;
додаткова інформація про використання поштового клієнта та протоколи передачі поштових повідомлень.
Розділ 1. «Електронне листування» розрахований на вивчення протягом 4 години.
Структура розділу: 3 параграфи та 1 практична робота.
Практична частина. Передбачено виконання однієї практичної вправи, що вимагає створення власної електронної скриньки.
В електронному додатку до цього розділу представлено:
тестові вправи;
електронний кросворд;
історичні відомості;
поштовий тренажер;
додаткова інформація про використання поштового клієнта та протоколи передачі поштових повідомлень.
Розділ 1. «Електронне листування» розрахований на вивчення протягом 4 години.
Структура розділу: 3 параграфи та 1 практична робота.
Практична частина. Передбачено виконання однієї практичної вправи, що вимагає створення власної електронної скриньки.
В електронному додатку до цього розділу представлено:
тестові вправи;
електронний кросворд;
історичні відомості;
поштовий тренажер;
додаткова інформація про використання поштового клієнта та протоколи передачі поштових повідомлень.
Розділ 1. «Електронне листування» розрахований на вивчення протягом 4 години.
Структура розділу: 3 параграфи та 1 практична робота.
Практична частина. Передбачено виконання однієї практичної вправи, що вимагає створення власної електронної скриньки.
В електронному додатку до цього розділу представлено:
тестові вправи;
електронний кросворд;
історичні відомості;
поштовий тренажер;
додаткова інформація про використання поштового клієнта та протоколи передачі поштових повідомлень.
Розділ 1. «Електронне листування» розрахований на вивчення протягом 4 години.
Структура розділу: 3 параграфи та 1 практична робота.
Практична частина. Передбачено виконання однієї практичної вправи, що вимагає створення власної електронної скриньки.
В електронному додатку до цього розділу представлено:
тестові вправи;
електронний кросворд;
історичні відомості;
поштовий тренажер;
додаткова інформація про використання поштового клієнта та протоколи передачі поштових повідомлень.
Розділ 1. «Електронне листування» розрахований на вивчення протягом 4 години.
Структура розділу: 3 параграфи та 1 практична робота.
Практична частина. Передбачено виконання однієї практичної вправи, що вимагає створення власної електронної скриньки.
В електронному додатку до цього розділу представлено:
тестові вправи;
електронний кросворд;
історичні відомості;
поштовий тренажер;
додаткова інформація про використання поштового клієнта та протоколи передачі поштових повідомлень.
Розділ 1. «Електронне листування» розрахований на вивчення протягом 4 години.
Структура розділу: 3 параграфи та 1 практична робота.
Практична частина. Передбачено виконання однієї практичної вправи, що вимагає створення власної електронної скриньки.
В електронному додатку до цього розділу представлено:
тестові вправи;
електронний кросворд;
історичні відомості;
поштовий тренажер;
додаткова інформація про використання поштового клієнта та протоколи передачі поштових повідомлень.
Розділ 1. «Електронне листування» розрахований на вивчення протягом 4 години.
Структура розділу: 3 параграфи та 1 практична робота.
Практична частина. Передбачено виконання однієї практичної вправи, що вимагає створення власної електронної скриньки.
В електронному додатку до цього розділу представлено:
тестові вправи;
електронний кросворд;
історичні відомості;
поштовий тренажер;
додаткова інформація про використання поштового клієнта та протоколи передачі поштових повідомлень.
Крім теоретичного та практичного матеріалу в підручнику містяться такі рубрики:
висновки (основні теоретичні відомості параграфу);
контрольні запитання та завдання (запитання для перевірки засвоєних знань параграфу);
питання для роздумів (диференційовані завдання для самостійної роботи над теоретичним матеріалом, поглиблення знань)
Практичні вправи виділено в підручнику спеціальними позначками у вигляді клавіатури
Підручник містить безкоштовний електронний додаток із інтуїтивно зрозумілим інтерфейсом. Електронний додаток містить Електронний додаток розділено на частини згідно розділів підручника.
Практично кожний розділ містить підрозділи:
перевір себе;
виконай практично;
дізнайся більше;
історичні відомості.
Підрозділ «Перевір себе» містить інтерактивні вправи, тестові завдання тощо.
Підрозділ «Виконай практично» містить тренажери, інтерактивні вправи, інструкції до практичних вправ, що слід виконати в різних програмних середовищах, шаблони завдань.
Підрозділ «Дізнайся більше» містить додаткову інформацію до теоретичних відомостей, що вивчаються.
Підрозділ «Історичні відомості» містить історичну інформацію по темам, що розглядаються.