Dokumen tersebut merupakan profil singkat Dedi Dwitagama beserta pengalamannya sebagai kepala sekolah SMKN 36 Jakarta. Dokumen tersebut juga membahas upaya-upaya Dedi Dwitagama dalam menerapkan pendidikan karakter di sekolahnya, seperti memberikan beasiswa, menerapkan aturan disiplin, serta mengembangkan minat dan bakat siswa.

2. Dedi Dwitagama http://trainerkita.wordpress.com Tentang Saya

5. Dedi Dwitagama & kel http://trainerkita.wordpress.com

8. Win e-Learning Award Depdiknas RI 2008

10. Weblog Trainer Kita

12. http:// fotodedi.wordpress.com

19. Tujuan Presentasi http://trainerkita.wordpress.com Networking Memahami Melakukan

20. 10 Tanda kehancuran Bangsa Lickona. Educating for Character : How our school can teach respect & responsibility. New York Bantam Books, 1992:12-22

21. 1. Peningkatan kekerasan remaja Lickona. Educating for Character : How our school can teach respect & responsibility., New Yor Bantam Books, 1992:12-22 10 Tanda kehancuran Bangsa

22. 2. Budaya ketidakjujuran Lickona. Educating for Character : How our school can teach respect & responsibility., New Yor Bantam Books, 1992:12-22 10 Tanda kehancuran Bangsa

23. 3. Fanatik thd kelompok Lickona. Educating for Character : How our school can teach respect & responsibility., New Yor Bantam Books, 1992:12-22 10 Tanda kehancuran Bangsa

24. 4. Rasa hormat thd guru & Ortu rendah Lickona. Educating for Character : How our school can teach respect & responsibility., New Yor Bantam Books, 1992:12-22 10 Tanda kehancuran Bangsa

25. 5. Moral baik & buruk ga jelas Lickona. Educating for Character : How our school can teach respect & responsibility., New Yor Bantam Books, 1992:12-22 10 Tanda kehancuran Bangsa

26. 6. Penggunaan bahasa memburuk Lickona. Educating for Character : How our school can teach respect & responsibility., New Yor Bantam Books, 1992:12-22 10 Tanda kehancuran Bangsa

27. 7. Perilaku merusak diri; narkoba, alkohol, sex, dll Lickona. Educating for Character : How our school can teach respect & responsibility., New Yor Bantam Books, 1992:12-22 10 Tanda kehancuran Bangsa

28. 8. Tanggung jawab individu & warga negara rendah Lickona. Educating for Character : How our school can teach respect & responsibility., New Yor Bantam Books, 1992:12-22 10 Tanda kehancuran Bangsa

29. 9. Etos kerja minim & saling curiga Lickona. Educating for Character : How our school can teach respect & responsibility., New Yor Bantam Books, 1992:12-22 10 Tanda kehancuran Bangsa

30. 10. Kurang peduli sesama Lickona. Educating for Character : How our school can teach respect & responsibility., New Yor Bantam Books, 1992:12-22 10 Tanda kehancuran Bangsa

31. Proses panjang Pendidikan Karakter

33. Liat Tentara Singapura Inspirasi

34. Beasiswa bebas sumbangan bulanan SAMPAI LULUS k ompetitif , c eria , dan g igih

35. Beasiswa bebas sumbangan bulanan SAMPAI LULUS Kerja keras

36. PARA JUARA

37. Beasiswa bebas sumbangan bulanan SAMPAI LULUS Lickona. Educating for Character : How our school can teach respect & responsibility., New Yor Bantam Books, 1992:12-22 s portif , t angguh , a ndal , b erdaya tahan

38. Juara 1 DKI, 3 besar Nasional, 5 besar Internasional Dalam bidang prestasi apa saja Beasiswa

39. JUARA

40. JUARA

41. Berkelahi, langsung dikeluarkan Bersahabat, kooperatif

42. Berkelahi, langsung dikeluarkan ramah, s aling menghargai , toleran

43. Berkelahi, mencuri, lompat pagar & edarkan narkoba 4 Pantangan Drop Out

44. Apel pagi setiap hari Tertib & Disiplin

46. “ GPS” Grown to be a Presiden Soekarno Percaya diri

49. Selalu mengapresiasi s aling menghargai

51. Jurnalistik c erdas , k ritis , k reatif

52. Mewawancarai Kepala Dinas Pendidikan DKI Jakarta

54. Taiko - budaya Kreatif, b erani mengambil resiko , panta ng menyerah

56. Di Kemendiknas RI

57. Sudah berbuat http://trainerkita.wordpress.com Sedikit

58. Dokumentasi kegiatan SMK 36 di http://trainerkita.wordpress.com

59. connected

60. Pemimpin