1. О НАУЧНОЙ И ИННОВАЦИОННОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДАЛЬНЕВОСТОЧНОГО
ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА:
СОСТОЯНИЕ И ЗАДАЧИ РАЗВИТИЯ
А.А. Фаткулин, проректор
по науке и инновациям
1 июня 2011 г.
1

2. Приоритетом в образовании
должна стать реструктуризация
сектора высшего образования,
ориентированная на развитие
сектора исследований и разработок в
вузах, углубление кооперации вузов с
передовыми компаниями реального
сектора экономики и научными
организациями...
Из Стратегии инновационного развития Российской Федерации
на период до 2020 года, разработанной Минэкономразвития России Москва, 2010
02
2

3. ИННОВАЦИОННАЯ РОССИЯ – 2020
КАДРЫ ДВФУ
Всего ППС – 2852 чел.
 доля докторов наук – 13,2в (376 чел.)
Приоритетом % образовании
 доля кандидатов наук реструктуризация
должно стать – 50,6 % (1443 чел.)
 академиков высшего
сектора образования,
и член-корреспондентов государственных академий
ориентированная на развитие
России – 24 чел., в том числе штатных работников университета – 10 чел.
 число аспирантов – 1024 чел.
сектора исследований и разработок в
 число докторантов – кооперации вузов с
вузах, углубление 28 чел.
 число специальностей в аспирантуре – 121 по 15 отраслям науки
передовыми компаниями реального
 число специальностей в докторантуре – 19 по 9 отраслям науки
сектора экономики и научными
 число научных руководителей аспирантов – 451 чел.
организациями...
 число диссертационных советов: всего – 20, в т.ч. докторских – 17,
кандидатских – 3
Из Стратегии инновационного развития Российской Федерации
число магистрантов – 540 чел.
на период до 2020 года,научных исследованиях – 5977 чел. Москва, 2010
число студентов в разработанной Минэкономразвития России
02
3

4. ИННОВАЦИОННАЯ РОССИЯ – 2020
НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ ДВФУ
всего научных школ – 92 (в т.ч. совместно с ДВО РАН)
в рамках шести ПНР – 85в(92%)
Приоритетом образовании
должно стать реструктуризация
Приоритетные направления развития Количество %
сектора высшего образования, школ
ориентированная на развитие
«Экономическое, технологическое и 28 30
культурное взаимодействиеи разработок в
сектора исследований со странами АТР»
«Ресурсы углубление кооперации вузов с
вузах, мирового океана» 21 23
передовыми компаниями реального
«Индустрия наносистем и наноматериалов» 15 16
сектора экономики и научными
«Биомедицинские технологии»
организациями... 10 11
«Энергоресурсы и энергосберегающие 7 8
технологии» инновационного развития Российской Федерации
Из Стратегии
на период до 2020 года, разработанной Минэкономразвития России Москва, 2010
«Транспортно-логистический комплекс» 4 4
02
4

5. ОСНОВНЫЕ НАУЧНО-ИННОВАЦИОННЫЕ
ИННОВАЦИОННАЯ РОССИЯ – 2020
ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ
 38 научно-образовательных центров;
Приоритетом в образовании
 3 инновационно-технологических центра;
должно стать реструктуризация
 2 научно-исследовательских института
сектора высшего образования,
(Океанотехники, Экономических исследований и
наукоемких технологий); на
ориентированная развитие
сектора исследований и разработок в
 2 центра ( ДВРЦНИТ; ДВНИЦ интеллектуальной
вузах, углубление кооперации вузов с
собственности РНИИС);
передовыми компаниями реального
 12 инженерных и научно-технических центров;
сектора экономики и научными
организациями...
 3 патентно-лицензионных подразделения;
 5 центров коллективного пользования;
Из Стратегии инновационного развития Российской Федерации
на период до 2020 года, разработанной Минэкономразвития России Москва, 2010
3 научных станции.
02
5

6. ПРИБОРНАЯ БАЗА
ИННОВАЦИОННАЯ РОССИЯ – 2020
Балансовая стоимость учебно-научного оборудования - более 1,7 млрд. руб.
Приоритетом в образовании
 в том числе нового (в рамках ИОП, Программы «Развитие
должно стать реструктуризация
инфраструктуры наноиндустрии…» и др.) – 1,3 млрд.руб.
сектора - 36 единиц с общей стоимостью 745 млн.
уникального высшего образования,
руб.
ориентированная на развитие
в том числе:
сектора исследований и разработок в
 междисциплинарная лаборатория электронной
микроскопии и обработки изображенийвузов 935 000 руб.
вузах, углубление кооперации – 125 с
передовыми компаниями реального
междисциплинарная лаборатория подводной
робототехники – 62 471 014 руб.и
сектора экономики научными
организациями... лаборатория магнитных
междисциплинарная
измерений – 59 450 000 руб.
 междисциплинарная лаборатория
Из Стратегии инновационного развития Российской Федерации
высокопроизводительных вычислений – 20 998 000 руб.
на период до 2020 года, разработанной Минэкономразвития России Москва, 2010
! Особо стоит вопрос эффективности использования оборудования 02
6

7. РЕЗУЛЬТАТЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ
ИННОВАЦИОННАЯ РОССИЯ – 2020
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
 3 патентно-лицензионных подразделения, 7 человек, в т.ч. 2
Приоритетом в образовании
патентных поверенных;
 в 2010 году представлено в Роспатент 102 заявки;
должно стать реструктуризация
 получено 69 охранных документов (патенты на изобретения,
полезные модели, высшего
сектора свидетельства наобразования,
программы для ЭВМ, БД);
 подготовлена 21 заявка на
ориентированная развитие
для региональных вузов и
академических институтов;
сектора исследований и разработок в
 выполнены 7 НИОКР по ФЦП «Развитие инфраструктуры
наноиндустрии…», АВЦП с кооперации вузов с руб.;
вузах, углубление общим объемом 14,9 млн.
 проведено 8 обучающих семинаровреального Дальнего
передовыми компаниями в 6 городах
Востока, прошлиэкономики чел.;
сектора обучение 251 и научными
 проведено 6 научно-методических конференций по
организациями...
вопросам интеллектуальной собственности;
 разработано 18 нормативных документов,
регламентирующих работу с ОИС;
Из Стратегии инновационного развития Российской Федерации
на период до 2020 года, разработанной Минэкономразвития России Москва, 2010
общее количество ОИС на балансе вузов – 391 (изобретения,
программы, БД, ноу-хау); 02
 число МИПов, созданных с использованием ОИС вузов – 19. 7

8. ИННОВАЦИОННАЯСРОССИЯ – 2020
ИНТЕГРАЦИЯ ДВО РАН
Совместно с институтами ДВО РАН создано:
Приоритетом в образовании
 26 базовых кафедр
 2 центра коллективного пользования
должно стать реструктуризация
 16 научно-образовательных центров
сектора высшего образования,
 более 350 ученых ДВО РАН работают в ДВФУ
 в т.ч 20 академиков и чл.-корр. РАН развитие
ориентированная на
сектора исследований и разработок в
 объем учебных занятий - более 180 тыс. часов ежегодно
вузах, углубление кооперации вузов с
Базовые кафедры, подготовившие наибольшее
передовыми компаниями реального
количество специалистов для ДВО РАН:
сектора экономики и научными
 кафедра программного обеспечения (ДВФУ-ИАПУ) –
более 50
организациями...
 кафедра биоорганической химии (ДВФУ-ТИБОХ) – 37
 кафедра физики и технологии материалов для
полупроводниковой электроники (ДВФУ-ИАПУ) – 36Федерации
Из Стратегии инновационного развития Российской
на период математического моделирования и
кафедра до 2020 года, разработанной Минэкономразвития России Москва, 2010
информатики (ДВГТУ-ИАПУ) – 17 02
8

9. ИННОВАЦИОННАЯ РОССИЯ – 2020
РАЗВИТИЕ ИННОВАЦИОННОГО КЛАСТЕРА
Приоритетом в образовании
должно стать реструктуризация
сектора высшего образования,
ориентированная на развитие
сектора исследований и разработок в
вузах, углубление кооперации вузов с
передовыми компаниями реального
сектора экономики и научными
организациями...
Из Стратегии инновационного развития Российской Федерации
на период до 2020 года, разработанной Минэкономразвития России Москва, 2010
02
9

10. ИННОВАЦИОННАЯ РОССИЯ –НАУЧНО-
СУММАРНЫЙ БЮДЖЕТ 2020
ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Приоритетом в образовании
должно стать реструктуризация959 766,8
сектора высшего образования,
ориентированная на развитие
сектора исследований и разработок в
вузах, углубление кооперации вузов с
передовыми компаниями реального
410 870,3 409 576,7 390 508,6
сектора экономики и научными
организациями...
Из Стратегии инновационного развития Российской Федерации
на период до 2020 года, разработанной Минэкономразвития России Москва, 2010
02
10

11. ИННОВАЦИОННАЯФИНАНСИРОВАНИЯ ПО
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РОССИЯ – 2020
ИСТОЧНИКАМ
Постановление Правительства Другие источники АВЦП “Развитие научного
РФ от 09.04.2010 № 220 4% потенциала высшей школы
Приоритетом в образовании
Постановление Правительства
2% (2009-2010 годы)” (Мероприятие 1)
7%
АВЦП “Развитие научного
должно стать реструктуризация
РФ от 09.04.2010 № 219
16% потенциала высшей школы
(2009-2010 годы)”
сектора высшего образования,
Постановление Правительства (Мероприятие 2 и 3)
РФ от 09.04.2010 № 218 15%
7%
ориентированная на развитие
сектора исследований и разработок в
Гранты ДВО РАН
1%
вузах, углубление кооперации вузов с 2010
передовыми компаниями реального
сектора экономики и научными
организациями...
НИР, финансируемые ФЦП “Научные
из средств хозяйствующих и научно-педагогические
субъектов кадры инновационной
6% России” на 2009-2013 годы
ИзМеждународные гранты
Стратегии инновационного развития Российской Федерации
РГНФ
0,001% ФЦП “Развитие 19%
на период до 2020 года, разработанной Минэкономразвития России Москва, 2010
11%
РФФИ ФП “Реформирование системы
инфраструктуры наноиндустрии
в Российской Федерации
0,004% Гранты Президента госслужбы в РФ” на 2008-2010 годы”
1% 0,002% 13% 02
11

12. СЛАБЫЕ СТОРОНЫ ОРГАНИЗАЦИИ НИД
 Отсутствие целостной эффективной системы мотивации на
достижение высоких показателей НИД;
 Низкая эффективность использования научного оборудования (от 0 %);
 Низкая эффективность аспирантуры (29,5% защит в срок; эффективных
руководителей 131 из 451);
 Низкая эффективность работы ряда диссертационных советов (1-2
защиты в год);
 Отсутствие конкурсных процедур поддержки научных исследований, в
т.ч. проведения исследований по темплану;
 Отсутствие эффективной системы инновационной деятельности,
ориентированной на внедрение РИДов в реальный бизнес, создание
старт-апов, формирование пояса малых инновационных предприятий;
 и т.п.
12

13. ПРОБЛЕМЫ И УЗКИЕ МЕСТА ОРГАНИЗАЦИИ НИД
 Отток хоздоговорных работ в предприятия инновационного
пояса университета;
 Недостаточная работа по международным грантовым
программам;
 Низкая активность в формировании стратегии научно-
инновационной деятельности России, в т.ч. ДВ региона (постановка
лотов по ФЦП, участие в разработке новых программ, участие в
органах управления Программами и т.п.);
 Малочисленность штатного контингента научных сотрудников
вуза;
 Низкий инновационный потенциал региона (низкая
инновационная активность реального сектора экономики);
 и др.
13

14. ИННОВАЦИОННАЯ РОССИЯ СФЕРЕ НАУКИ И
ГЛАВНЫЕ ЗАДАЧИ ДВФУ В – 2020
ИННОВАЦИЙ
 Проведение научных исследований мирового
Приоритетом в образовании
уровня;
должно стать реструктуризация
 Интеграциявысшего
сектора образования,
образовательного процесса с
ориентированная на развитие
процессами исследований и инновационной
сектора исследований и разработок в
деятельности;
вузах, углубление кооперации вузов с
 Развитие инновационной составляющей
передовыми компаниями реального
деятельности ДВФУ, направленной на усиление
сектора экономики и научными
влияния университета на модернизацию
организациями...
экономики и социальной сферы региона,
обеспечение финансовой устойчивости;
Из Стратегии инновационного развития Российской Федерации
на период до 2020 года, разработанной Минэкономразвития России Москва, 2010
 Вхождение в научно-инновационную среду
02
14
АТР.

15. ИННОВАЦИОННАЯ РОССИЯ – 2020
ПОЛИТИКА ДВФУ В СФЕРЕ НАУЧНО-
ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
• Поддержка проведения фундаментальных и поисковых исследований,
Приоритетом в образовании
направленных на получение новых знаний, принятых и оцененных мировым
должно сообществом, достижение лидирующего положения на
научным
стать реструктуризация
отечественном и международном уровнях.
сектора высшего образования,
• Формирование тематики прикладных исследований и разработок,
ориентированная
совершенствование инновационной развитие исходя из
на деятельности
сектора исследований и разработок ви критических технологий,
государственных научно-технических приоритетов
вузах, углубление кооперации вузов с на последующую
стратегии развития ДВФУ, максимальной ориентации
коммерциализацию РИД.
передовыми компаниями реального
• Развитие научно-инновационной инфраструктуры как технологической и
сектора экономики и научными
организационной основы обеспечения конкурентоспособности и
организациями...
оперативности реагирования университета на вызовы инновационной
экономики.
• Из Стратегии инновационного развития Российской Федерации
Воспроизводство кадров для научной и инновационной деятельности как
на период дофактора реализации миссии ДВФУ - регионального ядра
ключевого 2020 года, разработанной Минэкономразвития России Москва, 2010
национальной инновационной системы. 02
15

16. ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ДВФУ как важнейший вектор и ресурс
развития НИД – через РОССИЯ – 2020 многоотраслевых
ИННОВАЦИОННАЯ формирование
инновационных кластеров системы кооперации промышленных
предприятий, бизнеса, инновационной инфраструктуры, научных и
образовательных организаций
Приоритетом в образовании
Каждый
должно кластер предполагает формирование
стать реструктуризация
следующих
сектора опорных элементов с участием
высшего образования,
университета:
ориентированная на развитие
 исследовательские центры мирового уровня в
соответствующих областях; и разработок в
сектора исследований
 целевая инфраструктура коммерциализации с
вузах, углубление кооперации вузов
передовыми компаниями реального
исследований и разработок;
сектора экономики и научными
 образовательные программы массовой и элитной
организациями...
подготовки специалистов;
 совместные программы переподготовки специалистов
с ведущими компаниями; развития Российской Федерации
Из Стратегии инновационного
на период до 2020 года, разработанной Минэкономразвития России Москва, 2010
 сети коммуникаций между компаниями
соответствующих секторов в макрорегионе. 02
16

17. ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ –
ИННОВАЦИОННАЯ РОССИЯ – 2020
ИННОВАЦИОННЫЕ КЛАСТЕРЫ
Ресурсы Энергоресурсы
Энергоресурсы Индустрия наносистем
Приоритетом ивэнергосбережение
образовании и наноматериалов
мирового океана
должно стать реструктуризация
сектора высшего образования,
ориентированная на развитие
сектора исследований и разработок в
вузах, углубление кооперации вузов с
передовыми компаниями реального
Транспортно- Сотрудничество Биомедицинские
сектора экономики со странами АТР
логистический комплекс и научными технологии
организациями...
Из Стратегии инновационного развития Российской Федерации
на период до 2020 года, разработанной Минэкономразвития России Москва, 2010
02
17

18. ЦЕЛЕВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ НАУЧНО-
ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Наименование показателей Значения показателей
2011 г. 2012 г. 2013 г.
Доля ППС с ученой степенью, % 65 66 68
Доля ППС, прошедшего стажировки в ведущих университетах 10 15 25
и научных центрах, %
Эффективность аспирантуры (% защит в срок) 32 35 38
Количество публикаций в зарубежных индексируемых 80 90 120
изданиях
Количество реализованных НИОКР, полученных грантов и 160 180 200
заключенных международных контрактов
Общий объем средств НИД, тыс.руб. 959 766,8 1 213 698 1 346 000
Доля средств, полученных за счет НИОКР в общих доходах 9 10 13
университета, %
Количество МИП, действующих в инновационной системе 16 20 25
федерального университета
Количество охранных документов (патентов и др.) 200 240 280
18

19. РЕСУРСЫ НИД: эффективное – 2020
ИННОВАЦИОННАЯ РОССИЯ использование и
развитие
 кадровые (задачи обновления: стажировки, повышение квалификации,
работа в именных лабораториях приглашенных ученых с мировым именем,
Приоритетом в образовании
защита диссертаций и т.п.);
должно стать реструктуризация
 материально-технические (эффективное использование научного
сектора высшего образования,
оборудования, ЦКП, лабораторная база ДВО РАН и т.п.);
ориентированная на развитие
 информационно-коммуникационные (базы научной информации, сети
сектора исследований и разработок в
коммуникаций, англоязычная среда, издательская деятельность и т.п.);
вузах, углубление кооперации вузов с
 организационно-управленческие (управление НИД в Школах,
передовыми компаниями реального
общеуниверситетская система управления, нормативно-методическое
обеспечение, связь с учебным блоком,научными
сектора экономики и инфраструктура и т.п.);
 партнерские (ДВО РАН, РААСН, РАМН, РАО, РАСХН, отраслевые НИИ, вузы,
организациями...
фонды, госкомпании, предприятия бизнеса, организации социальной сферы,
международные связи и т.п.);
Из Стратегии инновационного развития Российской Федерации
на период до 2020 года, разработанной Минэкономразвития Россииот инноваций,
финансовые (х/д, конкурсы, гранты, реализация РИД, доход Москва, 2010
увеличение финансирования НИД, схемы финансовой поддержки НИД).
02
19

20. СТРУКТУРА И ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СХЕМА УПРАВЛЕНИЯ
Структура и функциональная схема управления научной и
НАУЧНО- ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ДВФУ
инновационной деятельностью ДВФУ
Научно-технический РЕКТОР Научный фонд
совет
Ученый секретарь Проректор по науке и инновациям Система научных грантов
Помощник Референт
Заместитель проректора – администратор задачи 3 Заместитель проректора Заместитель проректора – администратор задачи 6
Департамент организации научной деятельности Департамент инновационной деятельности
Аналитический отдел
Совет заместителей Проектный офис (Toolbox)
(Toolbox)
Внешняя среда (заказы, проблемы, информация)
Отдел подготовки директоров Школ
Рынок научно-технической продукции и услуг
Отдел координации научно-педагогических по науке Центр капитализации
взаимодействия с Российской кадров инноваций (Start-up, Spin-of)
академией наук и Фондами
Администрация технопарков
Отдел организации Научный фонд
Центр сопровождения конкурсов
НИРС фундаментальной
окна)
и программ (служба одного окна) Бизнес-инкубатор
библиотеки
Техническая дирекция
научно-исследовательского Центр инновационных
комплекса решений для клиентов
Научные подразделения
Школ Центр коммуникаций
Центр организации научной
деятельности зарубежных ученых
(Visiting faculty Trust)
Отдел бытового обеспечения иностранных ученых Центр интеллектуальной
(Структура проректора по развитию кампуса)
кампуса) собственности 20

21. УПРАВЛЕНИЕ НИД В ШКОЛАХ
Ученый совет школы Директор школы
Канцелярия школы
Научный совет Заместитель директора
школы Заместитель директора Учено-методический
по учебной и
по науке совет школы
воспитательной работе
Диссертационный
совет школы
Руководители Начальник
Научно-организационный образовательных Учебно-методического
отдел Отдел
программ управления
воспитательной работы
Межкафедральные Отдел
информационно-методического Отдел международных
научно-образовательные
обеспечения образовательного образовательных
центры и лаборатории
процесса и отчетности программ
Отдел развития Центр программ
образовательных программ дополнительного
Научные издания школы
Отдел реализации образования
образовательных программ
Научно-инновационный блок Группа администраторов Группа организации
Учебная диспетчерская образовательных практик и содействия
программ трудоустройству
02
КАФЕДРЫ 21

22. ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И ИННОВАЦИЙ
Интеграция образования, науки и инноваций
Реализуется посредством
Предмагистерская подготовка с тьюторским сопровождением (бакалавриат )
проектного управления
Олимпиады, конкурсы
Академические мастерские по базовым Мастер-классы по общепрофессиональным
дисциплинам ОГС и ЕН дисциплинам
РФ и АТР Учебно -научно-инновационный проект
PMI PMBOK 2004
1 курс 2 курс 3 курс 4 курс Магистратура
Лицеи
Проектные сессии
Групповая исследовательская
Колледжи работа в ИОЛ 1 курс 2 курс Аспирантура
Школы
Вступительные экзамены
Самостоятельная исследовательская работа в
ИОЛ. Работа в проектной команде
.
1 курс 2 курс 3 курс
Бакалавры Самостоятельное решение исследовательских и внедренческих
ВУЗы региона задач в ИОЛ и технопарке
Ступени базового
Процедуры отбора студентов
(массового)
образования
(традиционное Программы
образование ) послевузовской
подготовки Центр стратегических исследований
Научно-образовательные центры MBA
Конкурсы
студенческих Общеобразовательные кафедры
проектов
ИОЛ ИОЛ ИОЛ ИОЛ ИОЛ УК
ИОЛ ИОЛ ИОЛ
Технопарк
Результат работы
БИ
Инициация НИОКР
Квалифицированный Инновационные Прикладные МИК МИК МИК МИК
Персонал компаний МИК менеджеры разработки
Малые инновационные компании – резиденты
технопарка (образованы УНИП )
Приоритетные инвестиционные проекты Приморского края
(млрд.руб) Инновационно-
2009-2013 2014-2020 Региональный образовательные
Направления экономического лаборатории (ИОЛ) –
развития Число Объем Число Объем инновационный кластер исследовательские
проектов инвестиций проектов инвестиций лаборатории, работающие
Региональный венчурный фонд
Комплекс по транспортировке и переработке в режиме академических
8 1367,5 2 720
углеводородного сырья или профессиональных
Корпоративные инвесторы
мастерских
Энергопроизводственный комплекс 3 119 2 91
Венчурная ярмарка
Вхождение в рынки Формирование Владивостокской агломерации 4 511,6 2 54
АТЭС Венчурное агентство МИК – малая
Развитие базовых секторов экономики 5 42,5 - - инновационная компания
Бизнес-ангелы БИ – бизнес-инкубатор
УК – управляющая
Транспортно -логистический кластер - - 2 54 Индустриальный парк компания
Морской кластер - - 2 72 Биржа (IPO ) 22
30 проектов 3031,6 млрд.руб.

23. ФИНАНСОВЫЙ ПЛАН
ИННОВАЦИОННАЯ РОССИЯ – 2020
по направлению научная и инновационная
деятельность (тыс.руб.)
Приоритетом в образовании
должно стать реструктуризация
1 346 000
сектора высшего698 образования,
1 213 Включены все
бюджетные и
ориентированная
959 766,8 на развитие внебюджетные
сектора исследований и разработок в источники
вузах, углубление кооперации вузов с финансирования,
включая доходы от
передовыми компаниями реального
инновационной
сектора экономики и научными деятельности
организациями...
Из Стратегии инновационного развития Российской Федерации
на период до 2020 года, разработанной Минэкономразвития России Москва, 2010
02
23

24. ИННОВАЦИОННАЯ РОССИЯ – 2020
ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ НИД
Приоритетом в образовании
ПИР, х/д ФЦП
должно 2011 – 250 000 т.р.
стать т.р.
2012 – 325 000
реструктуризация 2011 – 191 801 т.р.
2012 – 229 000 т.р.
сектора 2013 – высшего
400 000 т.р. образования, 2013 – 284 000 т.р.
ориентированная на развитие
сектораИнновационная и разработок в
исследований Конкурсы по постановлениям
деятельность
вузах, углубление т.р.
2011 – 100 000
кооперации вузов с 2011 – 232 617 т.р.219, 220
Правительства РФ 218,
передовыми– 115 000 т.р.
2012 компаниями реального 2012 – 257 198 т.р.
сектора 2013экономики и научными 2013 – 80 000 т.р.
– 150 000 т.р.
организациями...
АВЦП РФФИ, РГНФ Прочие источники
2011 – 113 813,8 т.р. 2011 – 41 535 т.р. 2011 – 30 000 т.р.
Из Стратегии 500 т.р.
2012 – 126 инновационного развития – 51 000 т.р.Федерации 2012 – 110 000 т.р.
2012 Российской
на период до 2020 т.р. разработанной Минэкономразвития России Москва, 2010т.р.
2013 – 140 000 года, 2013 – 57 000 т.р. 2013 – 235 000
02
24

25. ИННОВАЦИОННАЯ РОССИЯ – 2020
ЗАДАНИЕ ШКОЛАМ ДВФУ ПО ФОРМИРОВАНИЮ
ФИНАНСОВОГО ПЛАНА (ТЫС.РУБ.)
Школы 2011 г. 2012 г. 2013 г.
Приоритетом в образовании
959 766,8 1 213 698 1 346 000
должно стать реструктуризация
Инженерная Школа
сектора высшего 477 256,9
образования, 548 818 583 500
Школа естественных наук 294 442,9 400 380 451 000
ориентированная на развитие
Школа биомедицины 47 950 70 000 80 000
сектора исследований и разработок в
Школа экономики и менеджмента 46 617 65 000 75 000
вузах, углубление кооперации вузов с
передовыми компаниями реального
Школа международных и 15 300 20 000 25 000
сектора экономики и научными
региональных исследований
организациями...
Школа педагогики 10 000 15 500 20 500
Юридическая школа 45 000 60 500 70 500
Школа гуманитарных наук 12 000 17 500
Из Стратегии инновационного развития Российской Федерации 20 500
на период до 2020 года, разработанной Минэкономразвития000
Школа искусства, культуры и 11 200 16 России Москва,000
20 2010
спорта 02
25

26. МЕХАНИЗМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ
НАУЧНО-ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
 Эффективная реализация 26 мероприятий Программы развития
ДВФУ и 2 основных задач (№ 3 и 6), в т.ч.
- создание мотивационных механизмов;
- глубокая интеграция с ДВО РАН;
- организация научно-инновационной деятельности в интересах
крупных компаний и консорциумов.
 Активное и результативное участие в ПИРах, технологических
платформах, ФЦП, госпрограммах, РФФИ, РГНФ, международных
грантах и программах.
 Формирование эффективного сегмента инновационной
деятельности ДВФУ.
 Эффективное планирование, учет, анализ и управление научно-
02
инновационной деятельностью. 26

27. МЕХАНИЗМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ
НАУЧНО-ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
 Эффективное использование Научного фонда как
мотивационного и ресурсного механизма стимулирования научно-
инновационной деятельности;
 Введение внутренней грантовой поддержки научных
исследований, в т.ч. фундаментальных и прикладных в
завершающей стадии работ (с выходом в инновационно-
внедренческую стадию);
 Внедрение системы конкурсов на проведение творческих работ,
участие в конференциях, издание статей и монографий и т.п.;
 Целевое повышение квалификации научно-педагогических
кадров (в соответствии с ПНР Программы развития ДВФУ) в
мировых исследовательских центрах.
02
27

28. МЕХАНИЗМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ
НАУЧНО-ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
 Введение регрессивной шкалы накладных расходов по
выполнению хоздоговорных работ;
 Премирование за активное участие в конкурсах на проведение
НИР и НИОКР;
 Премирование за публикации в индексируемых мировых научных
изданиях;
 Повышение эффективности аспирантуры (от 32 % защит в срок в
2011 г. до 55% в 2019 году), включая премирование эффективных
научных руководителей;
 Наращивание постоянного штата научных работников;
 другие системные действия и мероприятия.
02
28

29. ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФРАСТРУКТУРЫ
РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИЙ
 Ставка на людей;
 Партнерство с инвесторами;
 Наличие постоянно действующего процесса
капитализации инноваций;
 Активная продажа решений;
 Университет как партнер;
 Ориентация на действующий бизнес;
 Мобилизация технологического оборудования;
 Популяризация инноваций.
02
29

30. МЕХАНИЗМЫ ФИНАНСИРОВАНИЯ ИННОВАЦИЙ
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ДВФУ
Фонд содействия Бюджетные
Научный фонд Федеральные
развитию малых средства,
ДВФУ целевые Фонд посевных
форм предприятий выделяемые по Венчурный фонд Частные
программы инвестиций
в НТС постановлениям ДВФУ инвестиции
Правительства
ГРАНТЫ ГРАНТЫ ГРАНТЫ ИНВЕСТИЦИИ № 218, 219 ИНВЕСТИЦИИ ИНВЕСТИЦИИ
(УМНИК, СТАРТ)
ГРАНТЫ
НИОКР НИОКР Развитие Продажа акций
Опытный образец Инкубирование
(поисковые НИР) (прикладные НИР) МИК МИК
Посев Старт-ап
(Seed) (Start-up)
30

31. ИСТОЧНИКИ ДОХОДА ОТ ИННОВАЦИОННОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
• Выручка от продаж услуг
6
технологических центров;
• Выручка от продаж товаров и
1 2
услуг, производимых
подразделениями ДВФУ;
• Дивиденды от деятельности
компаний, участником которых
является ДВФУ;
• Выручка от продаж акций/долей
компаний, участником которых 4 3
является ДВФУ; 5
• Выручка за услуги по реализации
инновационных решений по
заказам предприятий.
31

32. ПЕРВООЧЕРЕДНЫЕ ЗАДАЧИ, СВЯЗАННЫЕ С
ПОСТРОЕНИЕМ ИННОВАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ
 Формирование базы данных по людям, темам,
проектам и лабораториям;
 Создание бизнес инкубатора;
 Формирование сообщества бизнес ангелов;
 Создание инновационного реактора;
 Формирование витрины и окна входа для режима Pull;
 Запуск наиболее перспективных инновационных
проектов;
 Смена (с текущей на более мобильную) системы
управления активами, вовлеченными в инновационную
деятельность;
02
32

33. ИННОВАЦИОННАЯ РОССИЯ – 2020
ИНФОРМАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ НА САЙТЕ ДВФУ
http://nauka.dvfu.ru
Приоритетом в образовании
 система управления,
должно стать реструктуризация
 контакты, высшего
сектора образования,
 конкурсы и программы,
ориентированная на развитие
 документы,
сектора исследований и разработок в
 приказы и распоряжения,
вузах, углубление кооперации вузов с
 отчеты,
передовыми компаниями реального
 партнеры,
сектора экономики и научными
 новости,
организациями...
 события и достижения,
 полезные ссылки и др.
Из Стратегии инновационного развития Российской Федерации
на период до 2020 года, разработанной Минэкономразвития России Москва, 2010
02
33

34. ИННОВАЦИОННАЯ РОССИЯ – 2020
Приоритетом в образовании
должно стать реструктуризация
сектора высшего образования,
ориентированная на развитие
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
сектора исследований и разработок в
вузах, углубление кооперации вузов с
передовыми компаниями реального
сектора экономики и научными
организациями...
Из Стратегии инновационного развития Российской Федерации
на период до 2020 года, разработанной Минэкономразвития России Москва, 2010
02
34