Marie Dušková práce pro předmět Informační výchova a didaktika informační výchovy 2

1. CESTOVÁNÍ PO EVROPĚ
PROJEKT ŠKOLNÍ DRUŽINY PRO MĚSÍC LEDEN
Marie Dušková
MŠ a ZŠ Nám. Jiřího z Lobkovic 22, Praha 3
Vychovatelka ŠD

2. PŘEDSTAVENÍ ŠKOLY
 ZŠ nám. Jiřího z Lobkovic, Praha 3
 9 postupových ročníků, 2. stupeň s
možností volby zaměření (matematika a
přírodověda, sport)
 Pedagogický sbor: 22 učitelek, 3 učitelé,
5 vychovatelek
 Výhoda: rozsáhlý sportovní areál, v zimním
období se dvěma přetlakovými halami

3. ŠKOLNÍ DRUŽINA A JEJÍ AKTIVITY
 Měsíční projekty
 Vánoční jarmark
 Velikonoce pro rodiče
 Den dětí
 Letní tábor
 Víkendové lyžování

4. PROJEKT „CESTOVÁNÍ PO EVROPĚ“
 Projekt se týká vybraných států (Itálie, Francie,
Rakousko, Německo)
 Zaměříme se zejména na:
 Vlajky, znaky a hymny evropských států
 Virtuální návštěva vybraných měst
 Hry
 Jedeme na výlet
 Malování
 Typická kuchyně a výrobky
 Nejznámější umělci a sportovci
 Vědomostní kvíz

5. HARMONOGRAM
1. Příprava projektu – říjen 2010
2. Realizace - leden 2011
3. Hodinová dotace
1. 8 x 1.5 hodiny činnosti v rámci ŠD
2. Průběžně možnost umísťování zjištěných informací
na wiki web, jejich doplňování a diskuse

6. PERSONÁLNÍ ZAJIŠTĚNÍ PROJEKTU
 Vedoucí projektu – M. Dušková
 Spolupráce v rámci ŠD – ostatní vychovatelky –
průběžné odkazy v rámci dalších aktivit
 Zapojení rodičů - dobrovolný domácí úkol
 Zapojení učitelů - návaznost na výuku v některých
předmětech
 Žáci ;-)

7. FINANČNÍ A MATERIÁLNÍ ZAJIŠTĚNÍ PROJEKTU
 Finance z fondu ŠD
 Příspěvek od Klubu rodičů
 Jednorázový příspěvek od rodičů
 Výpočetní technika
 3xPC s přístupem na Internet v prostorách ŠD
 Počítačová učebna školy (k dispozici 1 hod. týdně)
 2x Apple iPAD - zápůjčka od rodičů
 Školní kuchyň, sportovní areál, dílna atd.
 Výhodou je, pokud mají žáci PC s Internetem doma
– dle průzkumu 80%

8. PŘED STARTEM PROJEKTU
 1) vytvoření WikiWebu u některého z free
poskytovatelů
 Např. wikidot.com nebo webgarden.cz
 Kontrola funkčnosti ICT techniky
 Počítače
 Přístup do Internetu
 Projektor
 Ad.

9. PRŮBĚH PROJEKTU
 V průběhu projektu dochází ke kombinaci
následující aktivit:
 Sportovní činnosti
 Výtvarné činnosti
 Pracovní činnosti – vaření
 Práce s Internetem
 Návštěva kulturních a společenských akcí
 Prezentační dovednosti
 Zapojení žáků
 Děti jsou rozděleny do skupin po 5, které spolu soutěží.
V rámci skupiny jsou některé úkoly plněny společně a
některé plní každý žák samostatně

10. VLAJKY, ZNAKY A HYMNY EVROPSKÝCH STÁTŮ
 V této části projektu se z pohledu ICT zaměřujeme
zejména na následující činnosti:
 Základní vyhledávání na internetu
 Wikipedia
 Youtube
 Bing
 Google
 Přesnější zadávání dotazů, filtrování výsledků
 Práce s elektronickým slovníkem slovnik.seznam.cz
 Principy ověření informací z více zdrojů

13. VIRTUÁLNÍ NÁVŠTĚVA VYBRANÝCH MĚST
 V této části projektu se z pohledu ICT zaměřujeme
zejména na následující činnosti:
 Mapy na Internetu např.
 maps.google.com
 www.bing.com/maps/
 Webové kamery
 Zobrazení různých informací na mapách
 Satelitní a letecké mapy

17. JEDEME NA VÝLET 1/2
 V této části projektu se z pohledu ICT zaměřujeme
zejména na následující činnosti:
 Každá skupina bude mít za úkol najít spojení z Prahy do
hlavního města (Vídeň, Paříž, Řím, Berlín) pomocí:
 Letecké dopravy (kralovna.cz, letenky.cz, csa.cz)
 Železniční dopravy (idos.cz, raileurope.com)
 Automobilové dopravy (skoda-auto.cz – plánovač trasy,
www.viamichelin.com)
 Autobusové dopravy (eurolines, students agency)
 Porovnat jednotlivé způsoby dopravy (čas, cena,
pohodlí)
 Najít mapu MHD v jednotlivých hlavních městech a
porovnat hustotu metra s Prahou

18. JEDEME NA VÝLET 2/2
 Dalším úkolem by mohlo být
 Nalezení vhodného ubytování www.booking.com
 Nalezení užitečných informací o dané lokalitě
 Měna
 Ceny základních výrobků
 Typické výrobky, jídla
 Nejznámější umělci a sportovci
 Památky
 Atd.
 Informace budou využity u jednotlivých aktivit, jako je
např. výroba pravé italské pizzy ve školní kuchyni

22. PRÁCE S WIKI WEBEM
 Na připravený Wiki Web budou umísťovány
 Nalezené zajímavé odkazy
 Informace o jednotlivých skupinách a jejich výsledky
 Fotografie, které budou mít žáci, kteří daná místa
navštívili
 Nejdůležitější informace ke každé zemi
 Za editaci příslušné části bude mít vždy někdo
zodpovědnost (vedoucí projektu, skupina žáků atd.,)

23. VYHODNOCENÍ PROJEKTU
 Závěrečný vědomostní kvíz Evropa
 Vytvoření online kvízu na http://www.skolaonline.cz
 Vyplnění online a následné vyhodnocení
 Předání diplomu a drobných cen nejlepším

24. DĚKUJI ZA POZORNOST
Marie Dušková