SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
Downloaden Sie, um offline zu lesen
O	
  movimento	
  agrário	
  	
  
no	
  Brasil	
  e	
  no	
  Mundo	
  
	
  
Prof.	
  Paris	
  Yeros,	
  UFABC	
  
Semana	
  de	
  RI,	
  UFPB,	
  8	
  de	
  maio	
  de	
  2014	
  
A	
  questão	
  agrária	
  “clássica”	
  
Ø  Fase	
  1:	
  a	
  questão	
  agrária	
  da	
  industrialização	
  
•  dimensão	
  polí-ca	
  →	
  Engels	
  
•  dimensão	
  social	
  →	
  Kautsky,	
  Lênin	
  
•  dimensão	
  econômica	
  →	
  Preobrazensky,	
  Chayanov	
  
	
  	
  
Ø  Fase	
  2:	
  a	
  questão	
  agrária	
  da	
  libertação	
  nacional	
  
•  questão	
  nacional	
  →	
  consolidação	
  das	
  dimensões	
  anteriores	
  
•  liderança	
  proletária	
  vs.	
  camponesa	
  →	
  Mao	
  
•  liderança	
  camponesa	
  →	
  Fanon,	
  Cabral	
  
	
  	
  
Ø  A	
  questão	
  da	
  terra	
  
•  questão	
  polí-ca	
  
•  questão	
  econômica	
  
•  questão	
  social	
  
Longas	
  transições	
  nos	
  Centros	
  
Ø  A	
  via	
  inglesa	
  
•  transformação	
  capitalista	
  interna	
  pelo	
  cercamento	
  das	
  terras	
  camponesas	
  
•  expansão	
  colonial	
  nas	
  Américas,	
  na	
  Índia	
  e	
  na	
  África	
  
•  escravidão	
  e	
  trabalho	
  forçado	
  
•  industrialização	
  a	
  par-r	
  do	
  trabalho	
  escravo	
  	
  
	
  
Ø  A	
  via	
  americana	
  
•  transformação	
  capitalista	
  com	
  escravidão	
  
•  industrialização	
  pós-­‐Guerra	
  Civil,	
  sem	
  redistribuição	
  de	
  terra	
  
•  expansão	
  para	
  o	
  Oeste	
  e	
  colonização	
  por	
  pequenos	
  agricultores	
  livres	
  
•  expansão	
  da	
  esfera	
  de	
  influência	
  para	
  América	
  La-na	
  e	
  Caribe	
  
Ø  A	
  via	
  prussiana	
  
•  transformação	
  capitalista	
  com	
  base	
  em	
  la-fúndios	
  (“junkers”)	
  
•  industrialização	
  sem	
  redistribuição	
  da	
  terra	
  
•  expansão	
  tardia	
  para	
  África	
  e	
  expansão	
  intra-­‐europeia	
  	
  	
  
	
  
Ø  A	
  revolução	
  agrícola	
  europeia	
  em	
  questão	
  
•  imperialismo,	
  colonialismo,	
  escrarvidão	
  e	
  genocídio	
  	
  
•  eventual	
  absorção	
  do	
  proletariado	
  nacional	
  	
  
Longas	
  transições	
  nas	
  periferias	
  
Ø  Transições	
  socialistas,	
  com	
  reforma	
  estrutural	
  e	
  industrialização	
  autônoma	
  
•  sovié-ca	
  →	
  cole-vização	
  de	
  cima	
  para	
  baixo,	
  industrialização	
  desequilibrada	
  
•  chinesa	
  →	
  cole-vização	
  de	
  baixo	
  para	
  cima,	
  industrialização	
  equilibrada	
  
	
  	
  
Ø  Transições	
  capitalistas,	
  com	
  reforma	
  estrutural	
  e	
  industrialização	
  dependente	
  
•  Leste	
  Asiá-co	
  →	
  sob	
  hegemonia	
  estadunidense.	
  
	
  
Ø  Transições	
  capitalistas,	
  sem	
  reforma	
  estrutural,	
  com	
  industrialização	
  dependente	
  
•  Brasil,	
  África	
  do	
  Sul,	
  Índia	
  →	
  graus	
  diferentes,	
  preservando	
  hierarquias	
  raciais/de	
  
casta	
  
	
  	
  
Ø  Transições	
  capitalistas	
  sem	
  reforma	
  e	
  sem	
  industrialização	
  
•  América	
  La-na,	
  África,	
  Ásia	
  →	
  a	
  maioria	
  dos	
  casos,	
  preservando	
  hierarquias	
  
Transições	
  agrárias	
  nas	
  periferias	
  
Ø  A	
  via	
  “junker”	
  
•  a	
  via	
  dominante	
  na	
  América	
  La-na,	
  Caribe,	
  África	
  Austral,	
  Ásia	
  
•  eventual	
  integração	
  no	
  complexo	
  agroindustrial	
  da	
  “revolução	
  verde”	
  
	
  
Ø  A	
  via	
  do	
  “comerciante”	
  
•  capital	
  não	
  rural,	
  inc.	
  capital	
  comercial,	
  burocratas,	
  militares,	
  profissionais	
  	
  
•  compradores	
  de	
  terras	
  ou	
  beneficiários	
  de	
  reformas	
  agrárias	
  
	
  
Ø  A	
  via	
  estatal	
  
•  empresas	
  estatais	
  promovendo	
  “revolução	
  verde”	
  	
  	
  
•  priva-zação	
  generalizada	
  na	
  época	
  neoliberal	
  	
  
	
  
Ø  A	
  via	
  do	
  camponês	
  rico	
  
•  fenômeno	
  limitado	
  mas	
  poli-camente	
  importante	
  
•  no	
  neoliberalismo	
  forçado	
  a	
  sobreviveu	
  sem	
  apoio	
  estatal	
  
	
  
Ø  A	
  via	
  do	
  campesinato	
  pobre	
  
•  a	
  grande	
  massa	
  dos	
  camponeses	
  proletarizados	
  ou	
  semiproletarizados	
  
•  êxodo	
  rural	
  acelerado	
  no	
  neoliberalismo,	
  migração	
  “permanente”	
  
•  reprodução	
  social	
  marginal	
  e	
  instrumentalização	
  das	
  relações	
  de	
  gênero	
  	
  	
  
Neoliberalismo	
  e	
  questão	
  agrária	
  
Ø  Expansão	
  da	
  população	
  “supérflua”	
  global	
  
•  a	
  metade	
  da	
  população	
  mundial	
  não	
  foi	
  “absorvida”	
  na	
  grande	
  transição	
  ao	
  capitalismo	
  
•  urbanização	
  desorganizada,	
  não	
  permanente	
  
•  formação	
  final	
  da	
  reserva	
  de	
  mão-­‐de-­‐obra	
  global	
  
	
  
Ø  Avanço	
  do	
  complexo	
  agroindustrial	
  
•  “revolução	
  verde”,	
  centralização	
  e	
  concentração	
  do	
  capital	
  
•  concentração	
  fundiária	
  e	
  aceleração	
  dos	
  “land	
  grabs”	
  	
  
	
  
Ø  Financeirização	
  da	
  agricultura	
  
•  integração	
  da	
  agricultura	
  no	
  sistema	
  financeiro	
  	
  	
  
•  especulação	
  em	
  commodi-es	
  e	
  terra	
  agrícola	
  	
  	
  
	
  
Ø  Desindustrialização	
  e	
  “reindustrialização”	
  
•  fim	
  da	
  industrialização	
  “voltada	
  para	
  dentro”,	
  perda	
  de	
  indústrias	
  nacionais	
  e	
  desnaciolalização	
  
•  nova	
  industrialização	
  “voltada	
  para	
  fora”	
  a	
  par-r	
  das	
  commodi-es	
  
	
  
Ø  Novas	
  contradições	
  e	
  o	
  advento	
  das	
  grandes	
  crises	
  
•  intensificação	
  da	
  dependência	
  e	
  a	
  “emergência”	
  do	
  Sul	
  
•  crises	
  climá-ca,	
  energé-ca,	
  alimentar	
  	
  
	
  
Ø  A	
  questão	
  da	
  “união	
  campo-­‐cidade”	
  
•  o	
  fenômeno	
  do	
  semiproletariado	
  ou	
  subproletariado	
  
•  como	
  unir?	
  para	
  qual	
  fim?	
  
Novos	
  movimentos	
  rurais	
  
Ø  Base	
  social	
  
•  semiproletariado,	
  rural	
  e	
  urbano	
  	
  	
  
•  desempregados	
  urbanos	
  voltam	
  ao	
  campo	
  
	
  
Ø  Liderança	
  
•  autonomia	
  de	
  par-dos	
  e	
  formação	
  polí-ca	
  autônoma	
  –	
  mas	
  nem	
  sempre	
  
•  intelectuais	
  camponeses	
  
	
  
Ø  Tá_cas	
  
•  ocupações	
  de	
  terra,	
  mais	
  ou	
  menos	
  organizadas	
  
•  ocupações	
  de	
  estradas	
  e	
  prédios	
  públicos	
  	
  
	
  
Ø  Estratégias	
  
•  emergência	
  da	
  “an-polí-ca”	
  em	
  busca	
  de	
  autonomia	
  do	
  estado	
  e	
  dos	
  par-dos	
  –	
  mas	
  nem	
  sempre	
  
•  armadilha	
  do	
  ONGismo	
  
	
  
Ø  Ideologias	
  
•  “indigenização”	
  do	
  Marxismo	
  
•  agroecologia	
  e	
  feminismo	
  	
  
	
  
Ø  Internacionalismo	
  
•  emergência	
  de	
  organizações	
  regionais	
  de	
  camponseses	
  
•  emergência	
  da	
  Via	
  Campesina	
  
A	
  questão	
  agrária	
  contemporânea	
  
Ø  A	
  questão	
  de	
  gênero	
  
•  gastos	
  sociais	
  reduzidos	
  
•  precarização	
  do	
  emprego	
  e	
  do	
  acesso	
  à	
  terra	
  
	
  
Ø  A	
  questão	
  ecológica	
  
•  agricultura	
  industrializada	
  →	
  monocultura,	
  agrotóxicos,	
  combuscveis	
  fósseis	
  
•  complexo	
  agroindustrial	
  monopolista	
  →	
  patentes,	
  dependência	
  externa	
  
•  biodiversidade	
  e	
  agroecologia	
  →	
  nova	
  ideologia	
  do	
  MST	
  e	
  da	
  Via	
  Campesina	
  
	
  
Ø  A	
  questão	
  energé_ca	
  
•  dependência	
  de	
  combuscveis	
  fósseis	
  →	
  produção	
  e	
  distribuição	
  globalizada	
  
•  recursos	
  energé-cos	
  renováveis	
  →	
  foco	
  nos	
  biocombuscveis	
  
	
  
Ø  A	
  questão	
  alimentar	
  
•  segurança	
  vs.	
  	
  soberania	
  alimentar	
  
	
  
Ø  Alterna_vas	
  de	
  integração	
  regional	
  
•  integração	
  agroindustrial	
  vs.	
  comercial	
  
•  segurança/soberania	
  alimentar	
  cole-va	
  
	
  
Ø  A	
  nova	
  questão	
  da	
  terra	
  
•  terra	
  agrícola	
  e	
  urbana	
  →	
  união	
  “sem-­‐sem”	
  
•  terras	
  indígenas,	
  quilombolas	
  e	
  de	
  comunidades	
  tradicionais	
  →	
  união	
  “de	
  todos”	
  
A	
  questão	
  agrária	
  no	
  séc.	
  XXI	
  
Ø  A	
  nova	
  corrida	
  por	
  terra	
  agrícola	
  e	
  recursos	
  naturais	
  
•  produção	
  em	
  grande	
  escala	
  →	
  expulsão	
  de	
  pequenos	
  produtores	
  
•  produção	
  para	
  exportação	
  →	
  alimentos,	
  biocombuscveis	
  
•  protagonistas	
  ocidentais	
  →	
  monopólios	
  agroindustriais,	
  capital	
  financeiro	
  
•  militarização	
  da	
  corrida	
  por	
  recursos	
  naturais	
  →	
  conflitos	
  geopolí-cos	
  
•  par-cipação	
  secundária	
  de	
  novos	
  compe-dores	
  →	
  China,	
  Índia,	
  Brasil	
  
	
  	
  	
  
Ø  Movimentos	
  rurais	
  e	
  o	
  “retorno	
  ao	
  campo”	
  
•  rumo	
  a	
  um	
  novo	
  equilíbrio?	
  
•  uma	
  outra	
  modernidade	
  é	
  possível?	
  

Weitere ähnliche Inhalte

Kürzlich hochgeladen

Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoBNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoGentil Eronides
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobremaryalouhannedelimao
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoBNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 

Empfohlen

Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at WorkGetSmarter
 

Empfohlen (20)

Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 

III SARI-UFPB - 08/05/2014 - Prof. Paris Yeros (UFABC)

  • 1. O  movimento  agrário     no  Brasil  e  no  Mundo     Prof.  Paris  Yeros,  UFABC   Semana  de  RI,  UFPB,  8  de  maio  de  2014  
  • 2. A  questão  agrária  “clássica”   Ø  Fase  1:  a  questão  agrária  da  industrialização   •  dimensão  polí-ca  →  Engels   •  dimensão  social  →  Kautsky,  Lênin   •  dimensão  econômica  →  Preobrazensky,  Chayanov       Ø  Fase  2:  a  questão  agrária  da  libertação  nacional   •  questão  nacional  →  consolidação  das  dimensões  anteriores   •  liderança  proletária  vs.  camponesa  →  Mao   •  liderança  camponesa  →  Fanon,  Cabral       Ø  A  questão  da  terra   •  questão  polí-ca   •  questão  econômica   •  questão  social  
  • 3. Longas  transições  nos  Centros   Ø  A  via  inglesa   •  transformação  capitalista  interna  pelo  cercamento  das  terras  camponesas   •  expansão  colonial  nas  Américas,  na  Índia  e  na  África   •  escravidão  e  trabalho  forçado   •  industrialização  a  par-r  do  trabalho  escravo       Ø  A  via  americana   •  transformação  capitalista  com  escravidão   •  industrialização  pós-­‐Guerra  Civil,  sem  redistribuição  de  terra   •  expansão  para  o  Oeste  e  colonização  por  pequenos  agricultores  livres   •  expansão  da  esfera  de  influência  para  América  La-na  e  Caribe   Ø  A  via  prussiana   •  transformação  capitalista  com  base  em  la-fúndios  (“junkers”)   •  industrialização  sem  redistribuição  da  terra   •  expansão  tardia  para  África  e  expansão  intra-­‐europeia         Ø  A  revolução  agrícola  europeia  em  questão   •  imperialismo,  colonialismo,  escrarvidão  e  genocídio     •  eventual  absorção  do  proletariado  nacional    
  • 4. Longas  transições  nas  periferias   Ø  Transições  socialistas,  com  reforma  estrutural  e  industrialização  autônoma   •  sovié-ca  →  cole-vização  de  cima  para  baixo,  industrialização  desequilibrada   •  chinesa  →  cole-vização  de  baixo  para  cima,  industrialização  equilibrada       Ø  Transições  capitalistas,  com  reforma  estrutural  e  industrialização  dependente   •  Leste  Asiá-co  →  sob  hegemonia  estadunidense.     Ø  Transições  capitalistas,  sem  reforma  estrutural,  com  industrialização  dependente   •  Brasil,  África  do  Sul,  Índia  →  graus  diferentes,  preservando  hierarquias  raciais/de   casta       Ø  Transições  capitalistas  sem  reforma  e  sem  industrialização   •  América  La-na,  África,  Ásia  →  a  maioria  dos  casos,  preservando  hierarquias  
  • 5. Transições  agrárias  nas  periferias   Ø  A  via  “junker”   •  a  via  dominante  na  América  La-na,  Caribe,  África  Austral,  Ásia   •  eventual  integração  no  complexo  agroindustrial  da  “revolução  verde”     Ø  A  via  do  “comerciante”   •  capital  não  rural,  inc.  capital  comercial,  burocratas,  militares,  profissionais     •  compradores  de  terras  ou  beneficiários  de  reformas  agrárias     Ø  A  via  estatal   •  empresas  estatais  promovendo  “revolução  verde”       •  priva-zação  generalizada  na  época  neoliberal       Ø  A  via  do  camponês  rico   •  fenômeno  limitado  mas  poli-camente  importante   •  no  neoliberalismo  forçado  a  sobreviveu  sem  apoio  estatal     Ø  A  via  do  campesinato  pobre   •  a  grande  massa  dos  camponeses  proletarizados  ou  semiproletarizados   •  êxodo  rural  acelerado  no  neoliberalismo,  migração  “permanente”   •  reprodução  social  marginal  e  instrumentalização  das  relações  de  gênero      
  • 6. Neoliberalismo  e  questão  agrária   Ø  Expansão  da  população  “supérflua”  global   •  a  metade  da  população  mundial  não  foi  “absorvida”  na  grande  transição  ao  capitalismo   •  urbanização  desorganizada,  não  permanente   •  formação  final  da  reserva  de  mão-­‐de-­‐obra  global     Ø  Avanço  do  complexo  agroindustrial   •  “revolução  verde”,  centralização  e  concentração  do  capital   •  concentração  fundiária  e  aceleração  dos  “land  grabs”       Ø  Financeirização  da  agricultura   •  integração  da  agricultura  no  sistema  financeiro       •  especulação  em  commodi-es  e  terra  agrícola         Ø  Desindustrialização  e  “reindustrialização”   •  fim  da  industrialização  “voltada  para  dentro”,  perda  de  indústrias  nacionais  e  desnaciolalização   •  nova  industrialização  “voltada  para  fora”  a  par-r  das  commodi-es     Ø  Novas  contradições  e  o  advento  das  grandes  crises   •  intensificação  da  dependência  e  a  “emergência”  do  Sul   •  crises  climá-ca,  energé-ca,  alimentar       Ø  A  questão  da  “união  campo-­‐cidade”   •  o  fenômeno  do  semiproletariado  ou  subproletariado   •  como  unir?  para  qual  fim?  
  • 7. Novos  movimentos  rurais   Ø  Base  social   •  semiproletariado,  rural  e  urbano       •  desempregados  urbanos  voltam  ao  campo     Ø  Liderança   •  autonomia  de  par-dos  e  formação  polí-ca  autônoma  –  mas  nem  sempre   •  intelectuais  camponeses     Ø  Tá_cas   •  ocupações  de  terra,  mais  ou  menos  organizadas   •  ocupações  de  estradas  e  prédios  públicos       Ø  Estratégias   •  emergência  da  “an-polí-ca”  em  busca  de  autonomia  do  estado  e  dos  par-dos  –  mas  nem  sempre   •  armadilha  do  ONGismo     Ø  Ideologias   •  “indigenização”  do  Marxismo   •  agroecologia  e  feminismo       Ø  Internacionalismo   •  emergência  de  organizações  regionais  de  camponseses   •  emergência  da  Via  Campesina  
  • 8. A  questão  agrária  contemporânea   Ø  A  questão  de  gênero   •  gastos  sociais  reduzidos   •  precarização  do  emprego  e  do  acesso  à  terra     Ø  A  questão  ecológica   •  agricultura  industrializada  →  monocultura,  agrotóxicos,  combuscveis  fósseis   •  complexo  agroindustrial  monopolista  →  patentes,  dependência  externa   •  biodiversidade  e  agroecologia  →  nova  ideologia  do  MST  e  da  Via  Campesina     Ø  A  questão  energé_ca   •  dependência  de  combuscveis  fósseis  →  produção  e  distribuição  globalizada   •  recursos  energé-cos  renováveis  →  foco  nos  biocombuscveis     Ø  A  questão  alimentar   •  segurança  vs.    soberania  alimentar     Ø  Alterna_vas  de  integração  regional   •  integração  agroindustrial  vs.  comercial   •  segurança/soberania  alimentar  cole-va     Ø  A  nova  questão  da  terra   •  terra  agrícola  e  urbana  →  união  “sem-­‐sem”   •  terras  indígenas,  quilombolas  e  de  comunidades  tradicionais  →  união  “de  todos”  
  • 9. A  questão  agrária  no  séc.  XXI   Ø  A  nova  corrida  por  terra  agrícola  e  recursos  naturais   •  produção  em  grande  escala  →  expulsão  de  pequenos  produtores   •  produção  para  exportação  →  alimentos,  biocombuscveis   •  protagonistas  ocidentais  →  monopólios  agroindustriais,  capital  financeiro   •  militarização  da  corrida  por  recursos  naturais  →  conflitos  geopolí-cos   •  par-cipação  secundária  de  novos  compe-dores  →  China,  Índia,  Brasil         Ø  Movimentos  rurais  e  o  “retorno  ao  campo”   •  rumo  a  um  novo  equilíbrio?   •  uma  outra  modernidade  é  possível?