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Superintendência de educação Básica – SUDEB
Diretoria de Educação Básica – DIRED
Coordenação de Educação Infantil e Ensino Fundamental – CEI
Coordenação de Ensino Médio – CEM
1
RESSIGNIFICAÇÃO DA DEPENDÊNCIA
PLANO DE ATIVIDADES
1 - INFORMAÇÕES FUNCIONAIS:
 Quantitativo de estudantes atendidos por área de conhecimento
Turno de
funcionamento
LINGUAGENS MATEMÁTICA CIÊNCIAS DA NATUREZA CIÊNCIAS HUMANAS
Nº de
estudantes
Nº de
turmas
Nº de
estudantes
Nº de turmas Nº de
estudantes
Nº de turmas Nº de
estudantes
Nº de turmas
Matutino
Vespertino
Noturno
Total
Total Geral
de
estudantes
Total Geral
de turmas
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Coordenação de Ensino Médio – CEM
2
 Quadro de horário semanal do professor
NOME CADASTRO
HORÁRIO
SEG TER QUA
QUI SEX
M V M V M V M V M V
Legenda: M = Matutino V = Vespertino
Obs: Na elaboração do Quadro de Horário Semanal dos professores, serão registrados o nome completo, cadastro e o horário que o professor atua em
cada dia da semana, de acordo com o turno trabalhado.
Superintendência de educação Básica – SUDEB
Diretoria de Educação Básica – DIRED
Coordenação de Educação Infantil e Ensino Fundamental – CEI
Coordenação de Ensino Médio – CEM
3
2 - PLANO DE ATIVIDADES POR ÁREA DE CONHECIMENTO:
Unidade escolar:________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Professor:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Área de conhecimento:___________________________________________________________________________________________________________________________________________
Módulo:_____________________________________ Período:___________________________________________________________________________________________________________
Componentescurriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________
COMPETÊNCIAS E
HABILIDADES
CONHECIMENTOS/CONTEUDOS PROCEDIMENTOS DIDATICOS RECURSOS AVALIÇÃO
(FORMAS E CRITERITOS)

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Anexo i plano de atividades ressignificação

  • 1. Superintendência de educação Básica – SUDEB Diretoria de Educação Básica – DIRED Coordenação de Educação Infantil e Ensino Fundamental – CEI Coordenação de Ensino Médio – CEM 1 RESSIGNIFICAÇÃO DA DEPENDÊNCIA PLANO DE ATIVIDADES 1 - INFORMAÇÕES FUNCIONAIS:  Quantitativo de estudantes atendidos por área de conhecimento Turno de funcionamento LINGUAGENS MATEMÁTICA CIÊNCIAS DA NATUREZA CIÊNCIAS HUMANAS Nº de estudantes Nº de turmas Nº de estudantes Nº de turmas Nº de estudantes Nº de turmas Nº de estudantes Nº de turmas Matutino Vespertino Noturno Total Total Geral de estudantes Total Geral de turmas
  • 2. Superintendência de educação Básica – SUDEB Diretoria de Educação Básica – DIRED Coordenação de Educação Infantil e Ensino Fundamental – CEI Coordenação de Ensino Médio – CEM 2  Quadro de horário semanal do professor NOME CADASTRO HORÁRIO SEG TER QUA QUI SEX M V M V M V M V M V Legenda: M = Matutino V = Vespertino Obs: Na elaboração do Quadro de Horário Semanal dos professores, serão registrados o nome completo, cadastro e o horário que o professor atua em cada dia da semana, de acordo com o turno trabalhado.
  • 3. Superintendência de educação Básica – SUDEB Diretoria de Educação Básica – DIRED Coordenação de Educação Infantil e Ensino Fundamental – CEI Coordenação de Ensino Médio – CEM 3 2 - PLANO DE ATIVIDADES POR ÁREA DE CONHECIMENTO: Unidade escolar:________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Professor:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Área de conhecimento:___________________________________________________________________________________________________________________________________________ Módulo:_____________________________________ Período:___________________________________________________________________________________________________________ Componentescurriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________ COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONHECIMENTOS/CONTEUDOS PROCEDIMENTOS DIDATICOS RECURSOS AVALIÇÃO (FORMAS E CRITERITOS)