This introductory document is to introduce "creativity and thinking in design" course for third year industrial design students at NTUST in 2011.

1. CREATIVITY & THINKING IN DESIGN
設計中的創意與思考
唐玄輝 Hsien-Hui TANG
blog.drhhtang.net drhhtang@drhhtang.net
11年9月18日星期日

2. 課程數位化
• http://creativethinkingclass.blogspot.com/
3
• 請學習如何用blogger
• 請學習如何用blackboard
• 請學習如何用控制你的e-mail
11年9月18日星期日

3. 課程內容 I
• 理論
– 創造力研究的不同面向
– 設計思考的不同面向 4
– 創造與思考經典閱讀
• 創造力
• IDEA物語
11年9月18日星期日

4. 課程內容 II
• 實務
– 訓練創意產生的過程：Brainstorming。
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– 訓練文字的創造能力：Creativity Reading Report + Creative Definition of
Creativity。
– 訓練解決問題的創造能力：Paper Shoes Design to Cross a Water Pool。
11年9月18日星期日

5. 修課提醒
• 本課程需要左腦與右腦
• 本課程需要動腦與動手
• 本課程下課比上課所花的時間更多 8
• 本課程需要早起
• 本課程需要看書
• 本課程需要做活動
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6. 10
drhhtang@gmail.com
MY CREATIVITY RESOURCE I
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7. MY CREATIVITY RESOURCE II
• Place • Collaborator
– Many visiting professors – Rob Saunders http://people.arch.usyd.edu.au/
~rob
• Inspiration Spot 11
• Supervisor
– Badmanner Cofe’
– Vision
– Direction
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8. CREATIVE PRODUCT
11年9月18日星期日

9. CREATIVE PRODUCT
Do you know the product？
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10. CREATIVE PRODUCT
Do you know the product？ How about this?
11年9月18日星期日

11. CREATIVE PERSON
11年9月18日星期日

12. CREATIVE PERSON
Are you familiar with this ?
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13. CREATIVE PERSON
Are you familiar with this ? James Dyson
11年9月18日星期日

14. WWW.DYSONAIRMULTIPLIER.COM/
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15. CREATIVE PROCESS
• IDEO
drhhtang@gmail.com 16
• David Kelley
• Tim Brown
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16. DEFINING CREATIVITY
• 創造力是多元組成、
聯結新舊、綜合能力
的整合論述。
17
– 1967 Guilford's Structure
of Intellect Cube
– 思考的五種內容、六種
產物、四種操作
11年9月18日星期日

17. DEFINING CREATIVITY
• 創造力是多元組成、
聯結新舊、綜合能力
的整合論述。
17
– 1967 Guilford's Structure
of Intellect Cube
– 思考的五種內容、六種
產物、四種操作
11年9月18日星期日

18. DEFINING CREATIVITY II
• Personal definitions of creativity
• Processes, Personality, Products
• Socio-cultural definitions of creativity
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• individual, field, domain
• Objective definitions of creativity
• The creation of original and useful work
• Key characteristics: novelty and value
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19. SELF-INTRODUCTION
• Novelty • Value
– Difference – Meaningful
– Surprise 19
– Conveying
– Constrain
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20. 台科大 四商設二 鄒孟格 B9710130 台科大 四商設二⼄乙 陳允中 B9710136
皺摺代表我人生中的大小經歷、波折，剩下空白的地方代表著未來，
總會偽裝自己讓人以為我堅強獨立，卻是脆弱又心思細膩的少年。但
期許我自己像那片白紙⼀一樣能吸收更多事物。
我比想像中還容易了解，只要多聊兩句會連族譜都給你看。
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21. 11年9月18日星期日

22. RECAP
• Creativity Environment • Person
• Place • Process
• Collaborator
• Supervisor
– Type of Creativity
• Product
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23. HOMEWORK
• 創造力與IDEA物語 23
• 創意廣告：影片或商業平面
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