SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 33
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Internet, la societat web
                                                           Granollers,
                                               26 de setembre de 2009




                  Dolors Reig Hernández: (dreig)    El caparazón



elcaparazon.net
Social: XARXES, comunitats
Coneixement, blocs, wikis i marcadors
QUALITAT           EVOLUCIÓ DE LA WEB                         singularitat?


                           JO - PERSONALITZACIÓ


            NOSALTRES - DISTRIBUCIÓ


 ELLS - CENTRALITZACIÓ




           Desarrollador                                           Usuario


                                                  QUANTITAT
Web 1.0   Burbuja.com
2006 – Web 2.0
Digitalització




    elcaparazon.net
Web social
web 2.0?
“…Una segunda generación de Web basada en
comunidades de usuarios y una gama especial
de servicios, como las redes sociales, los blogs,
los wikis o las folcsonomías, que fomentan la
colaboración y el intercambio ágil de
información entre los usuarios.
                        http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
Àmbits
• Educació 2.0 – Aprenentatge informal, P2P, comunitats
  (Escola, Universitat 2.0)
• Periodisme 2.0 – Periodisme ciudadà, informació
  personatlizada (rss), independent de marques
• Política 2.0 – Participació ciutadana
• Empresa 2.0 – Horitzontalització jerarquies, gestió del
  coneixement, confiança: Empresa Oberta.
• Màrketing 2.0 – Social media
• Treball 2.0
• Administració 2.0 (Sanitat 2.0, Parlament 2.0, etc..)
• Comunicació 2.0
• Etc…
De les relacions
De l´economia
Del coneixement
LES RELACIONS: WEB SOCIAL

  “Al ver todas las recompensas inmediatas y emergentes que
 puedes obtener compartiendo, es posible que llegues a darte
   cuenta de que te has olvidado de los derechos de autor y el
“Todos los derechos reservados”. La nueva fórmula económica
      es: cuanta más gente remixe tus obras, más obtendrás a
                                                     cambio”.

                                         Isaac Mao, Sharism.
-Amplia
-Diversifica
-Fa més útils
 i en alguns
casos més
significatives
les RELACIONS
SOCIALS
RELACIONS: LES XARXES SOCIALS

 Comunicació



         Blocs
CONEIXEMENT: Societat del coneixement

- Xarxes d´ interessos:
      Aprenentatge col.laboratiu, Intel.ligència
      col.lectiva, “Sharisme”.

-Contingut, mitjans generats per l´usuari:
             Blocs, Wikis, Microblogging

-Bookmarking: Delicious
Bookmarking:

Folksonomies : es basa
en el tag. Sistema típic
de serveis com
delicious, diigo, flickr,   La folksonomia es una taxonomia
etc... de la majoria de            (un sistema de classificació)
serveis “2.0”.                             compartida – SOCIAL
                            significa literalment "classificació
                                           gestionada pel poble
                                              (o democràtica)".
CONEIXEMENT: Societat coneixement   Identidad digital:
Identitat digital                              pública, distribuida.
RELACIONS: LES XARXES SOCIALS       “La construcción de identidad
                                        implica el triple desafío (y
                                         riesgo) de confiar en uno
                                       mismo, en otros y también
                                           en la sociedad” Zigmunt
                                                           Bauman
                                                         Identidad
Is google making us stupid?

Periodisme
ciutadà
P2P:
Amateur:
PASSIÓ

                 Outliers: 10.000 hores
asesor del Foro Económico Mundial (WEF)
• Multiformat, creativitat, Remescla,
   Multimèdia

• Crowdsourcing: Intercreativitat, “The wiki way” Saviesa Multituts
• Esperit “hacker”
• Filosofia, GNU (software lliure)
  Creative commons
  “Open Source”
• Comunitats d´ aprenentatge
• Coworking
Lectors de Feeds, Sindicació, RSS




              Ara:
Abans:        La informació flueix, les
Buscar        fonts es reprodueixen, la
informació    informació arriba sola
EINES MÉS INTEL.LIGENTS – WEB 3.0
ENTORN INDIVIDUAL
• Es tractaria, així, d’un fenomen social en
  relació amb la creació i distribució de
  continguts a Internet, caracteritzat per la
  comunicació oberta, la descentralització de
  l’autoritat, la llibertat de compartir i usar, en
  un context que tracta les relacions humanes i
  econòmiques com a converses.
• Software - Aplicacions
• Hardware -
  Infraestructures
• Mindware –
  Mentalitat, cultura
I tot això, com puc posar-
  ho en marxa a la meva
          entitat?
Xarxes d´interès.

• Formació en noves tecnologies als associats
  (aplicacions socials i Entorns d´informació
  personalitzada locals o “al núvol”)

•   Bloc.
•   Pàgina Facebook: Obrir debats.
•   Twitter programat amb les últimes entrades del bloc.
•   Buscar xarxes afins.
•   Trobades virtuals – Skype, etc…
Solucions integrals
Gràcies


                              Dolors Reig (dreig),
                  http://www.dreig.eu/caparazon
                       Email: dreig01@gmail.com
                                  Twitter: @dreig


elcaparazon.net

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

La vessant social d’Internet avantatges i inconvenients
La vessant social d’Internet avantatges i inconvenientsLa vessant social d’Internet avantatges i inconvenients
La vessant social d’Internet avantatges i inconvenientsnucano
 
Primer terç treball
Primer terç treballPrimer terç treball
Primer terç treballLucy April
 
Cmc Les Xarxes Socials
Cmc   Les Xarxes SocialsCmc   Les Xarxes Socials
Cmc Les Xarxes Socialscmcged
 
Cmc Les Xarxes Socials
Cmc   Les Xarxes SocialsCmc   Les Xarxes Socials
Cmc Les Xarxes Socialscmcged
 
Web 2.0: lògiques, usos i eines
Web 2.0: lògiques, usos i einesWeb 2.0: lògiques, usos i eines
Web 2.0: lògiques, usos i einesPau Aragay
 
Xarxes Socials
Xarxes SocialsXarxes Socials
Xarxes Socialsjacki7
 
X A R X E S S O C I A L S[1]
X A R X E S  S O C I A L S[1]X A R X E S  S O C I A L S[1]
X A R X E S S O C I A L S[1]Pol Arbós
 
Curs Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials (part I)
Curs Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials (part I)Curs Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials (part I)
Curs Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials (part I)Fundació Bit
 
Web 2.0: lògiques, usos i instruments
Web 2.0: lògiques, usos i instrumentsWeb 2.0: lògiques, usos i instruments
Web 2.0: lògiques, usos i instrumentsguest2713a5
 
Les Xarxes Socials
Les Xarxes SocialsLes Xarxes Socials
Les Xarxes Socialsanamarta13
 
Xarxes socials-XSil
Xarxes socials-XSilXarxes socials-XSil
Xarxes socials-XSilXSIanL
 
Xarxes Socials
Xarxes SocialsXarxes Socials
Xarxes Socialsari597
 

Was ist angesagt? (18)

La vessant social d’Internet avantatges i inconvenients
La vessant social d’Internet avantatges i inconvenientsLa vessant social d’Internet avantatges i inconvenients
La vessant social d’Internet avantatges i inconvenients
 
Xarxes Socials
Xarxes SocialsXarxes Socials
Xarxes Socials
 
Coneixereines
ConeixereinesConeixereines
Coneixereines
 
Primer terç treball
Primer terç treballPrimer terç treball
Primer terç treball
 
Cmc Les Xarxes Socials
Cmc   Les Xarxes SocialsCmc   Les Xarxes Socials
Cmc Les Xarxes Socials
 
Cmc Les Xarxes Socials
Cmc   Les Xarxes SocialsCmc   Les Xarxes Socials
Cmc Les Xarxes Socials
 
Web 2.0: lògiques, usos i eines
Web 2.0: lògiques, usos i einesWeb 2.0: lògiques, usos i eines
Web 2.0: lògiques, usos i eines
 
Xarxes Socials
Xarxes SocialsXarxes Socials
Xarxes Socials
 
X A R X E S S O C I A L S[1]
X A R X E S  S O C I A L S[1]X A R X E S  S O C I A L S[1]
X A R X E S S O C I A L S[1]
 
Curs Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials (part I)
Curs Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials (part I)Curs Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials (part I)
Curs Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials (part I)
 
Web 2.0: lògiques, usos i instruments
Web 2.0: lògiques, usos i instrumentsWeb 2.0: lògiques, usos i instruments
Web 2.0: lògiques, usos i instruments
 
Xarxes Socials
Xarxes SocialsXarxes Socials
Xarxes Socials
 
Les Xarxes Socials
Les Xarxes SocialsLes Xarxes Socials
Les Xarxes Socials
 
Ple Pln Compartim
Ple Pln CompartimPle Pln Compartim
Ple Pln Compartim
 
Copsdebatdelvi
CopsdebatdelviCopsdebatdelvi
Copsdebatdelvi
 
Les Xarxes Socials
Les Xarxes SocialsLes Xarxes Socials
Les Xarxes Socials
 
Xarxes socials-XSil
Xarxes socials-XSilXarxes socials-XSil
Xarxes socials-XSil
 
Xarxes Socials
Xarxes SocialsXarxes Socials
Xarxes Socials
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (20)

Ayudemos
AyudemosAyudemos
Ayudemos
 
presentación de redes informáticas
presentación de redes informáticas presentación de redes informáticas
presentación de redes informáticas
 
Valores
ValoresValores
Valores
 
Museo de Artes Visuales
Museo de Artes VisualesMuseo de Artes Visuales
Museo de Artes Visuales
 
Ser Mama
Ser  MamaSer  Mama
Ser Mama
 
Cómo armar un video
Cómo armar un  videoCómo armar un  video
Cómo armar un video
 
Autismo Invitacion
Autismo InvitacionAutismo Invitacion
Autismo Invitacion
 
Curso Educar Julio 2009
Curso Educar Julio 2009Curso Educar Julio 2009
Curso Educar Julio 2009
 
Presentación Expo Municipios
Presentación  Expo MunicipiosPresentación  Expo Municipios
Presentación Expo Municipios
 
Creatividadpensamientocreador
CreatividadpensamientocreadorCreatividadpensamientocreador
Creatividadpensamientocreador
 
Desprod
DesprodDesprod
Desprod
 
Telesur ¿nueva propuesta?
Telesur ¿nueva propuesta?Telesur ¿nueva propuesta?
Telesur ¿nueva propuesta?
 
Confluence 2008
Confluence 2008Confluence 2008
Confluence 2008
 
Serrat La Vida Marga
Serrat La Vida MargaSerrat La Vida Marga
Serrat La Vida Marga
 
Demoing 101
Demoing 101Demoing 101
Demoing 101
 
Comunicación móvil
Comunicación móvilComunicación móvil
Comunicación móvil
 
¿Un futuro incierto?
¿Un futuro incierto?¿Un futuro incierto?
¿Un futuro incierto?
 
HistorizacióN De La ComunicacióN Susana Bressan
HistorizacióN  De La ComunicacióN Susana BressanHistorizacióN  De La ComunicacióN Susana Bressan
HistorizacióN De La ComunicacióN Susana Bressan
 
Nacionalismes I - E. Jimeno
Nacionalismes I - E. JimenoNacionalismes I - E. Jimeno
Nacionalismes I - E. Jimeno
 
Isummit loxa
Isummit loxaIsummit loxa
Isummit loxa
 

Ähnlich wie Localret Granollers

Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02
Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02
Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02microride
 
E Revolució canvi de paradigma de comunicació
E Revolució canvi de paradigma de comunicacióE Revolució canvi de paradigma de comunicació
E Revolució canvi de paradigma de comunicacióBel Llodrà
 
Introducció a la web 2.0
Introducció a la web 2.0Introducció a la web 2.0
Introducció a la web 2.0David Hispano
 
Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials
Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socialsCom controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials
Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socialsXisca Morey Fernández
 
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiuFundación Esplai
 
3a sessió metodologia 2.0 juny 2010
3a sessió metodologia 2.0 juny 20103a sessió metodologia 2.0 juny 2010
3a sessió metodologia 2.0 juny 2010Fundación Esplai
 
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]C3PO USALAFUERZA
 
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]C3PO Compañía de ideas
 
Comunicació per a entitats socials 2011. Sessió 3: Comunicació 2.0, eines dig...
Comunicació per a entitats socials 2011. Sessió 3: Comunicació 2.0, eines dig...Comunicació per a entitats socials 2011. Sessió 3: Comunicació 2.0, eines dig...
Comunicació per a entitats socials 2011. Sessió 3: Comunicació 2.0, eines dig...Entitats Catalanes d'Acció Social (ECAS)
 
Els museus a la xarxa cap a una experiencia de marca. Part II
Els museus a la xarxa cap a una experiencia de marca. Part IIEls museus a la xarxa cap a una experiencia de marca. Part II
Els museus a la xarxa cap a una experiencia de marca. Part IILavert Proyectos Culturales
 

Ähnlich wie Localret Granollers (20)

Competencies Digitals Cecot
Competencies Digitals CecotCompetencies Digitals Cecot
Competencies Digitals Cecot
 
Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02
Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02
Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02
 
Socialmedia, competencias y
Socialmedia, competencias y Socialmedia, competencias y
Socialmedia, competencias y
 
E Revolució canvi de paradigma de comunicació
E Revolució canvi de paradigma de comunicacióE Revolució canvi de paradigma de comunicació
E Revolució canvi de paradigma de comunicació
 
Introducció a la web 2.0
Introducció a la web 2.0Introducció a la web 2.0
Introducció a la web 2.0
 
Guia xarxes-socials
Guia xarxes-socialsGuia xarxes-socials
Guia xarxes-socials
 
Guia xarxes-socials
Guia xarxes-socialsGuia xarxes-socials
Guia xarxes-socials
 
Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials
Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socialsCom controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials
Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials
 
Excel.lencia En Aprenentatge
Excel.lencia En AprenentatgeExcel.lencia En Aprenentatge
Excel.lencia En Aprenentatge
 
Excel·lència en Aprenentatge
Excel·lència en AprenentatgeExcel·lència en Aprenentatge
Excel·lència en Aprenentatge
 
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu
 
3a sessió metodologia 2.0 juny 2010
3a sessió metodologia 2.0 juny 20103a sessió metodologia 2.0 juny 2010
3a sessió metodologia 2.0 juny 2010
 
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]
 
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]
 
Comunicació per a entitats socials 2011. Sessió 3: Comunicació 2.0, eines dig...
Comunicació per a entitats socials 2011. Sessió 3: Comunicació 2.0, eines dig...Comunicació per a entitats socials 2011. Sessió 3: Comunicació 2.0, eines dig...
Comunicació per a entitats socials 2011. Sessió 3: Comunicació 2.0, eines dig...
 
Curs estiu 2011 v2.0
Curs estiu 2011 v2.0Curs estiu 2011 v2.0
Curs estiu 2011 v2.0
 
Els museus a la xarxa cap a una experiencia de marca. Part II
Els museus a la xarxa cap a una experiencia de marca. Part IIEls museus a la xarxa cap a una experiencia de marca. Part II
Els museus a la xarxa cap a una experiencia de marca. Part II
 
Les xarxes socials
Les xarxes socialsLes xarxes socials
Les xarxes socials
 
Sessiounescocat 2
Sessiounescocat 2Sessiounescocat 2
Sessiounescocat 2
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 

Mehr von Dolors Reig (el caparazón)

Presentaciones y dinamización de equipos online
Presentaciones y dinamización de equipos onlinePresentaciones y dinamización de equipos online
Presentaciones y dinamización de equipos onlineDolors Reig (el caparazón)
 
La generación Z postpandemia, el futuro que viene
La generación Z postpandemia, el futuro que vieneLa generación Z postpandemia, el futuro que viene
La generación Z postpandemia, el futuro que vieneDolors Reig (el caparazón)
 
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covid
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covidTips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covid
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covidDolors Reig (el caparazón)
 
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19Dolors Reig (el caparazón)
 
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectada
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectadaEducación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectada
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectadaDolors Reig (el caparazón)
 
Futuro de internet - Internet, 30 años después
Futuro de internet - Internet, 30 años despuésFuturo de internet - Internet, 30 años después
Futuro de internet - Internet, 30 años despuésDolors Reig (el caparazón)
 
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)Dolors Reig (el caparazón)
 
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...Dolors Reig (el caparazón)
 
Educació de la participació a la societat postdigital
Educació de la participació a la societat postdigitalEducació de la participació a la societat postdigital
Educació de la participació a la societat postdigitalDolors Reig (el caparazón)
 
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)Dolors Reig (el caparazón)
 
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)Dolors Reig (el caparazón)
 

Mehr von Dolors Reig (el caparazón) (20)

Discursos del odio en la red
Discursos del odio en la redDiscursos del odio en la red
Discursos del odio en la red
 
Presentaciones y dinamización de equipos online
Presentaciones y dinamización de equipos onlinePresentaciones y dinamización de equipos online
Presentaciones y dinamización de equipos online
 
La generación Z postpandemia, el futuro que viene
La generación Z postpandemia, el futuro que vieneLa generación Z postpandemia, el futuro que viene
La generación Z postpandemia, el futuro que viene
 
Identitat digital en època de metaversos
Identitat digital en època de metaversosIdentitat digital en època de metaversos
Identitat digital en època de metaversos
 
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covid
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covidTips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covid
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covid
 
Edpostpandemiacat
EdpostpandemiacatEdpostpandemiacat
Edpostpandemiacat
 
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19
 
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectada
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectadaEducación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectada
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectada
 
Futuro de internet - Internet, 30 años después
Futuro de internet - Internet, 30 años despuésFuturo de internet - Internet, 30 años después
Futuro de internet - Internet, 30 años después
 
30 anys Internet : Problemes i solucions
30 anys Internet : Problemes i solucions30 anys Internet : Problemes i solucions
30 anys Internet : Problemes i solucions
 
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)
 
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
 
Educació de la participació a la societat postdigital
Educació de la participació a la societat postdigitalEducació de la participació a la societat postdigital
Educació de la participació a la societat postdigital
 
Formando a la Generación Youtuber (#genz)
Formando a la Generación Youtuber (#genz)Formando a la Generación Youtuber (#genz)
Formando a la Generación Youtuber (#genz)
 
Q-epea2016, Redes sociales en las AAPP
Q-epea2016, Redes sociales en las AAPPQ-epea2016, Redes sociales en las AAPP
Q-epea2016, Redes sociales en las AAPP
 
Expolearning 2016 futuros del elearning
Expolearning 2016 futuros del elearningExpolearning 2016 futuros del elearning
Expolearning 2016 futuros del elearning
 
Generaciones Y, Z y Social Media, educación
Generaciones Y, Z y Social Media, educaciónGeneraciones Y, Z y Social Media, educación
Generaciones Y, Z y Social Media, educación
 
Conociendo a los Milennials - Generación Z
Conociendo a los Milennials - Generación ZConociendo a los Milennials - Generación Z
Conociendo a los Milennials - Generación Z
 
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)
 
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)
 

Kürzlich hochgeladen

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatLourdes Escobar
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 

Kürzlich hochgeladen (8)

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 

Localret Granollers

  • 1. Internet, la societat web Granollers, 26 de setembre de 2009 Dolors Reig Hernández: (dreig)  El caparazón elcaparazon.net
  • 2. Social: XARXES, comunitats Coneixement, blocs, wikis i marcadors
  • 3. QUALITAT EVOLUCIÓ DE LA WEB singularitat? JO - PERSONALITZACIÓ NOSALTRES - DISTRIBUCIÓ ELLS - CENTRALITZACIÓ Desarrollador Usuario QUANTITAT
  • 4. Web 1.0 Burbuja.com
  • 6. Digitalització elcaparazon.net
  • 8. web 2.0? “…Una segunda generación de Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios. http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
  • 9. Àmbits • Educació 2.0 – Aprenentatge informal, P2P, comunitats (Escola, Universitat 2.0) • Periodisme 2.0 – Periodisme ciudadà, informació personatlizada (rss), independent de marques • Política 2.0 – Participació ciutadana • Empresa 2.0 – Horitzontalització jerarquies, gestió del coneixement, confiança: Empresa Oberta. • Màrketing 2.0 – Social media • Treball 2.0 • Administració 2.0 (Sanitat 2.0, Parlament 2.0, etc..) • Comunicació 2.0 • Etc…
  • 10. De les relacions De l´economia Del coneixement
  • 11. LES RELACIONS: WEB SOCIAL “Al ver todas las recompensas inmediatas y emergentes que puedes obtener compartiendo, es posible que llegues a darte cuenta de que te has olvidado de los derechos de autor y el “Todos los derechos reservados”. La nueva fórmula económica es: cuanta más gente remixe tus obras, más obtendrás a cambio”. Isaac Mao, Sharism.
  • 12. -Amplia -Diversifica -Fa més útils i en alguns casos més significatives les RELACIONS SOCIALS
  • 13. RELACIONS: LES XARXES SOCIALS Comunicació Blocs
  • 14. CONEIXEMENT: Societat del coneixement - Xarxes d´ interessos: Aprenentatge col.laboratiu, Intel.ligència col.lectiva, “Sharisme”. -Contingut, mitjans generats per l´usuari: Blocs, Wikis, Microblogging -Bookmarking: Delicious
  • 15. Bookmarking: Folksonomies : es basa en el tag. Sistema típic de serveis com delicious, diigo, flickr, La folksonomia es una taxonomia etc... de la majoria de (un sistema de classificació) serveis “2.0”. compartida – SOCIAL significa literalment "classificació gestionada pel poble (o democràtica)".
  • 16. CONEIXEMENT: Societat coneixement Identidad digital: Identitat digital pública, distribuida. RELACIONS: LES XARXES SOCIALS “La construcción de identidad implica el triple desafío (y riesgo) de confiar en uno mismo, en otros y también en la sociedad” Zigmunt Bauman Identidad
  • 17. Is google making us stupid? Periodisme ciutadà P2P: Amateur: PASSIÓ Outliers: 10.000 hores
  • 18. asesor del Foro Económico Mundial (WEF)
  • 19. • Multiformat, creativitat, Remescla, Multimèdia • Crowdsourcing: Intercreativitat, “The wiki way” Saviesa Multituts • Esperit “hacker” • Filosofia, GNU (software lliure) Creative commons “Open Source” • Comunitats d´ aprenentatge • Coworking
  • 20. Lectors de Feeds, Sindicació, RSS Ara: Abans: La informació flueix, les Buscar fonts es reprodueixen, la informació informació arriba sola
  • 21. EINES MÉS INTEL.LIGENTS – WEB 3.0 ENTORN INDIVIDUAL
  • 22. • Es tractaria, així, d’un fenomen social en relació amb la creació i distribució de continguts a Internet, caracteritzat per la comunicació oberta, la descentralització de l’autoritat, la llibertat de compartir i usar, en un context que tracta les relacions humanes i econòmiques com a converses.
  • 23. • Software - Aplicacions • Hardware - Infraestructures • Mindware – Mentalitat, cultura
  • 24. I tot això, com puc posar- ho en marxa a la meva entitat?
  • 25. Xarxes d´interès. • Formació en noves tecnologies als associats (aplicacions socials i Entorns d´informació personalitzada locals o “al núvol”) • Bloc. • Pàgina Facebook: Obrir debats. • Twitter programat amb les últimes entrades del bloc. • Buscar xarxes afins. • Trobades virtuals – Skype, etc…
  • 26.
  • 27.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33. Gràcies Dolors Reig (dreig), http://www.dreig.eu/caparazon Email: dreig01@gmail.com Twitter: @dreig elcaparazon.net