SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
Oggi parleremo di alcuni momenti importantissimi: la colazione e le merende! Impareremo anche a mangiare gli alimenti migliori per stare bene… Ciao! Ciao bambini!!! Mi chiamo Luigi  e oggi vi racconterò  com’è fatto il cibo  e come questo ci permette di vivere, giocare  e studiare…
Sapete quanti pasti bisogna fare al giorno?
Colazione Merenda di metà mattina Pranzo Merenda del pomeriggio Cena
5 momenti  per mangiare  Ma non sempre nelle stesse quantità! La giornata ideale!
…  ma non bisogna mangiucchiare  continuamente  durante la giornata! Fare 5 pasti è molto importante…
Ma allora quando si può mangiare? Un esempio… Ogni 2/3 ore
Vi ricordate che il nostro corpo è come un’automobile?
Cosa succede se l’automobile rimane senza benzina? Alimenti Benzina Il nostro corpo ha bisogno di energia ogni 2/3 ore per mantenersi attivo, così come l’automobile va riempita di benzina per non fermarsi
Perché è importante fare colazione? Per SVEGLIARE il nostro corpo!
Fare colazione ci aiuta… Ad avere più energia durante il gioco e lo sport… Ad avere più concentrazione e capacità di ascolto… … Se facciamo una buona colazione ci sentiamo meglio e riusciamo anche a stare più attenti a scuola!
zucchero  (lo trovi nel latte, nel miele, nella marmellata…) + amidi  (sono nel pane, nelle fette biscottate, nei cereali…) + grassi  (si trovano nel burro e nel latte) + fibre  (quelle della frutta e dei cereali integrali) + proteine  (le trovi nello yogurt e latte) = COLAZIONE!  Ma quale sarà mai la colazione giusta?
Alcuni esempi di “buona” colazione… 1 tazza di latte con un cucchiaino di miele Cereali 1 mela 1 yogurt alla frutta 2 fette biscottate con cioccolato spalmabile 1 spremuta 2 fette di pane tostato con marmellata 1 yogurt 1 tazza di latte con un cucchiaino di cacao 4 biscotti 1 banana
Perché è importante fare 2 merende? Per MANTENERE SVEGLIO il nostro corpo!
Fare 2 merende al giorno… Per non arrivare troppo affamati ai pasti… Per fare una pausa dalle attività della giornata…
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Esempi di merende
Ciao…  … Alla prossima lezione!!!

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (16)

Progetto quadrifoglio educazione alimentare
Progetto quadrifoglio educazione alimentareProgetto quadrifoglio educazione alimentare
Progetto quadrifoglio educazione alimentare
 
Modulo 3
Modulo 3Modulo 3
Modulo 3
 
Modulo 1
Modulo 1Modulo 1
Modulo 1
 
alimentazione nello sportivo non agonistico
alimentazione nello sportivo non agonisticoalimentazione nello sportivo non agonistico
alimentazione nello sportivo non agonistico
 
Modulo 2
Modulo 2Modulo 2
Modulo 2
 
Modulo 4
Modulo 4Modulo 4
Modulo 4
 
Modulo 1.video multimediale parte 6
Modulo 1.video multimediale parte 6Modulo 1.video multimediale parte 6
Modulo 1.video multimediale parte 6
 
Nutrizione e integrazione nella pratica sportiva naturalia IIi
Nutrizione e integrazione nella pratica sportiva naturalia IIiNutrizione e integrazione nella pratica sportiva naturalia IIi
Nutrizione e integrazione nella pratica sportiva naturalia IIi
 
Ciclismo
CiclismoCiclismo
Ciclismo
 
Alimentazione dello sportivo
Alimentazione dello sportivoAlimentazione dello sportivo
Alimentazione dello sportivo
 
Alimentazione e sport
Alimentazione e sportAlimentazione e sport
Alimentazione e sport
 
Colazione equilibrata
Colazione equilibrataColazione equilibrata
Colazione equilibrata
 
Alimentazione e sport
Alimentazione e sportAlimentazione e sport
Alimentazione e sport
 
EduCare - Educazione Alimentare
EduCare - Educazione AlimentareEduCare - Educazione Alimentare
EduCare - Educazione Alimentare
 
Programma Diamante «primavera in forma»
Programma Diamante «primavera in forma»Programma Diamante «primavera in forma»
Programma Diamante «primavera in forma»
 
Metodo a blocchi nella Alimentazione "Zona"
Metodo a blocchi nella Alimentazione "Zona"Metodo a blocchi nella Alimentazione "Zona"
Metodo a blocchi nella Alimentazione "Zona"
 

Andere mochten auch

Modulo 3.supporto insegnanti
Modulo 3.supporto insegnantiModulo 3.supporto insegnanti
Modulo 3.supporto insegnantidramella
 
Modulo 1.video multimediale_parte_3.carboidrati
Modulo 1.video multimediale_parte_3.carboidratiModulo 1.video multimediale_parte_3.carboidrati
Modulo 1.video multimediale_parte_3.carboidratiretesicomoro
 
Modulo 1.video multimediale parte 2 vitamine sali minerali
Modulo 1.video multimediale parte 2 vitamine sali mineraliModulo 1.video multimediale parte 2 vitamine sali minerali
Modulo 1.video multimediale parte 2 vitamine sali mineralidramella
 
Modulo 1.video multimediale parte 3.carboidrati
Modulo 1.video multimediale parte 3.carboidratiModulo 1.video multimediale parte 3.carboidrati
Modulo 1.video multimediale parte 3.carboidratidramella
 
Modulo 1.contributo multimediale
Modulo 1.contributo multimedialeModulo 1.contributo multimediale
Modulo 1.contributo multimedialedramella
 
Modulo 1.video multimediale_parte_4.proteine
Modulo 1.video multimediale_parte_4.proteineModulo 1.video multimediale_parte_4.proteine
Modulo 1.video multimediale_parte_4.proteineretesicomoro
 
Compito slideshare miledi
Compito slideshare milediCompito slideshare miledi
Compito slideshare miledimiledi1
 
Test e applicazione dei risultati nel ciclismo moderno
Test e  applicazione dei risultati nel ciclismo modernoTest e  applicazione dei risultati nel ciclismo moderno
Test e applicazione dei risultati nel ciclismo modernoDaniele Marrama Saccente
 
7 carboidrati, fibra alimentare, cereali e tuberi
7 carboidrati, fibra alimentare, cereali e tuberi7 carboidrati, fibra alimentare, cereali e tuberi
7 carboidrati, fibra alimentare, cereali e tuberimauro_sabella
 

Andere mochten auch (16)

Modulo 3.supporto insegnanti
Modulo 3.supporto insegnantiModulo 3.supporto insegnanti
Modulo 3.supporto insegnanti
 
5power
5power5power
5power
 
Modulo 1.video multimediale_parte_3.carboidrati
Modulo 1.video multimediale_parte_3.carboidratiModulo 1.video multimediale_parte_3.carboidrati
Modulo 1.video multimediale_parte_3.carboidrati
 
Modulo 1.video multimediale parte 2 vitamine sali minerali
Modulo 1.video multimediale parte 2 vitamine sali mineraliModulo 1.video multimediale parte 2 vitamine sali minerali
Modulo 1.video multimediale parte 2 vitamine sali minerali
 
Principi nutritivi
Principi nutritiviPrincipi nutritivi
Principi nutritivi
 
Multiculturapower
MulticulturapowerMulticulturapower
Multiculturapower
 
Modulo 1.video multimediale parte 3.carboidrati
Modulo 1.video multimediale parte 3.carboidratiModulo 1.video multimediale parte 3.carboidrati
Modulo 1.video multimediale parte 3.carboidrati
 
Powerdisturbi
PowerdisturbiPowerdisturbi
Powerdisturbi
 
Multiculturapower
MulticulturapowerMulticulturapower
Multiculturapower
 
Multiculturapower
MulticulturapowerMulticulturapower
Multiculturapower
 
Modulo 1.contributo multimediale
Modulo 1.contributo multimedialeModulo 1.contributo multimediale
Modulo 1.contributo multimediale
 
Modulo 1.video multimediale_parte_4.proteine
Modulo 1.video multimediale_parte_4.proteineModulo 1.video multimediale_parte_4.proteine
Modulo 1.video multimediale_parte_4.proteine
 
Compito slideshare miledi
Compito slideshare milediCompito slideshare miledi
Compito slideshare miledi
 
I principi nutritivi
I principi nutritiviI principi nutritivi
I principi nutritivi
 
Test e applicazione dei risultati nel ciclismo moderno
Test e  applicazione dei risultati nel ciclismo modernoTest e  applicazione dei risultati nel ciclismo moderno
Test e applicazione dei risultati nel ciclismo moderno
 
7 carboidrati, fibra alimentare, cereali e tuberi
7 carboidrati, fibra alimentare, cereali e tuberi7 carboidrati, fibra alimentare, cereali e tuberi
7 carboidrati, fibra alimentare, cereali e tuberi
 

Ähnlich wie Modulo 3.supporto insegnanti

Colazione 4ever
Colazione 4ever Colazione 4ever
Colazione 4ever francobisso
 
La colazione per il tuo benessere
La colazione per il tuo benessereLa colazione per il tuo benessere
La colazione per il tuo benessereDandyddb
 
(2) cioccolata del benessere
(2) cioccolata del benessere(2) cioccolata del benessere
(2) cioccolata del benessereAmedeo Cargioli
 
3 soluzioni per restare in forma mantenendo il gusto
3 soluzioni per restare in forma mantenendo il gusto3 soluzioni per restare in forma mantenendo il gusto
3 soluzioni per restare in forma mantenendo il gustoValentina Mortini
 
A introduzione pon sulla lim e lavori indagine sulle abitudini alimentari e s.i
A introduzione pon sulla lim e lavori indagine sulle abitudini alimentari e s.iA introduzione pon sulla lim e lavori indagine sulle abitudini alimentari e s.i
A introduzione pon sulla lim e lavori indagine sulle abitudini alimentari e s.iscuolabovio
 
4. alimentazione attivita fisica_dottssafabbri (1)
4. alimentazione attivita fisica_dottssafabbri (1)4. alimentazione attivita fisica_dottssafabbri (1)
4. alimentazione attivita fisica_dottssafabbri (1)umbiq
 
La corretta alimentazione in età evolutiva: missione impossibile?
La corretta alimentazione in età evolutiva: missione impossibile?La corretta alimentazione in età evolutiva: missione impossibile?
La corretta alimentazione in età evolutiva: missione impossibile?Giorgio Pitzalis
 
I 5 CIBI CHE UCCIDONO IL GRASSO
I 5 CIBI CHE UCCIDONO IL GRASSOI 5 CIBI CHE UCCIDONO IL GRASSO
I 5 CIBI CHE UCCIDONO IL GRASSOFisico Perfetto
 

Ähnlich wie Modulo 3.supporto insegnanti (20)

Alimentazione e sport
Alimentazione e sportAlimentazione e sport
Alimentazione e sport
 
Colazione 4ever
Colazione 4ever Colazione 4ever
Colazione 4ever
 
10 colazioni
10 colazioni10 colazioni
10 colazioni
 
Colazioniamo
ColazioniamoColazioniamo
Colazioniamo
 
La colazione per il tuo benessere
La colazione per il tuo benessereLa colazione per il tuo benessere
La colazione per il tuo benessere
 
Igiene alimentare 2012
Igiene alimentare 2012Igiene alimentare 2012
Igiene alimentare 2012
 
(2) cioccolata del benessere
(2) cioccolata del benessere(2) cioccolata del benessere
(2) cioccolata del benessere
 
Alimentazione in equilibrio
Alimentazione in equilibrioAlimentazione in equilibrio
Alimentazione in equilibrio
 
Raw
RawRaw
Raw
 
Dimagrire
DimagrireDimagrire
Dimagrire
 
Progetto Benessere 2
Progetto Benessere 2Progetto Benessere 2
Progetto Benessere 2
 
3 soluzioni per restare in forma mantenendo il gusto
3 soluzioni per restare in forma mantenendo il gusto3 soluzioni per restare in forma mantenendo il gusto
3 soluzioni per restare in forma mantenendo il gusto
 
A introduzione pon sulla lim e lavori indagine sulle abitudini alimentari e s.i
A introduzione pon sulla lim e lavori indagine sulle abitudini alimentari e s.iA introduzione pon sulla lim e lavori indagine sulle abitudini alimentari e s.i
A introduzione pon sulla lim e lavori indagine sulle abitudini alimentari e s.i
 
Io sono quello che mangia...sano!
Io sono quello che mangia...sano!Io sono quello che mangia...sano!
Io sono quello che mangia...sano!
 
Io sono quello che mangia...sano!
Io sono quello che mangia...sano!Io sono quello che mangia...sano!
Io sono quello che mangia...sano!
 
4. alimentazione attivita fisica_dottssafabbri (1)
4. alimentazione attivita fisica_dottssafabbri (1)4. alimentazione attivita fisica_dottssafabbri (1)
4. alimentazione attivita fisica_dottssafabbri (1)
 
La corretta alimentazione in età evolutiva: missione impossibile?
La corretta alimentazione in età evolutiva: missione impossibile?La corretta alimentazione in età evolutiva: missione impossibile?
La corretta alimentazione in età evolutiva: missione impossibile?
 
(4) controllo del peso
(4) controllo del  peso(4) controllo del  peso
(4) controllo del peso
 
I 5 CIBI CHE UCCIDONO IL GRASSO
I 5 CIBI CHE UCCIDONO IL GRASSOI 5 CIBI CHE UCCIDONO IL GRASSO
I 5 CIBI CHE UCCIDONO IL GRASSO
 
7 BUONE ABITUDINI
7 BUONE ABITUDINI7 BUONE ABITUDINI
7 BUONE ABITUDINI
 

Modulo 3.supporto insegnanti

  • 1. Oggi parleremo di alcuni momenti importantissimi: la colazione e le merende! Impareremo anche a mangiare gli alimenti migliori per stare bene… Ciao! Ciao bambini!!! Mi chiamo Luigi e oggi vi racconterò com’è fatto il cibo e come questo ci permette di vivere, giocare e studiare…
  • 2. Sapete quanti pasti bisogna fare al giorno?
  • 3. Colazione Merenda di metà mattina Pranzo Merenda del pomeriggio Cena
  • 4. 5 momenti per mangiare Ma non sempre nelle stesse quantità! La giornata ideale!
  • 5. … ma non bisogna mangiucchiare continuamente durante la giornata! Fare 5 pasti è molto importante…
  • 6. Ma allora quando si può mangiare? Un esempio… Ogni 2/3 ore
  • 7. Vi ricordate che il nostro corpo è come un’automobile?
  • 8. Cosa succede se l’automobile rimane senza benzina? Alimenti Benzina Il nostro corpo ha bisogno di energia ogni 2/3 ore per mantenersi attivo, così come l’automobile va riempita di benzina per non fermarsi
  • 9. Perché è importante fare colazione? Per SVEGLIARE il nostro corpo!
  • 10. Fare colazione ci aiuta… Ad avere più energia durante il gioco e lo sport… Ad avere più concentrazione e capacità di ascolto… … Se facciamo una buona colazione ci sentiamo meglio e riusciamo anche a stare più attenti a scuola!
  • 11. zucchero (lo trovi nel latte, nel miele, nella marmellata…) + amidi (sono nel pane, nelle fette biscottate, nei cereali…) + grassi (si trovano nel burro e nel latte) + fibre (quelle della frutta e dei cereali integrali) + proteine (le trovi nello yogurt e latte) = COLAZIONE! Ma quale sarà mai la colazione giusta?
  • 12. Alcuni esempi di “buona” colazione… 1 tazza di latte con un cucchiaino di miele Cereali 1 mela 1 yogurt alla frutta 2 fette biscottate con cioccolato spalmabile 1 spremuta 2 fette di pane tostato con marmellata 1 yogurt 1 tazza di latte con un cucchiaino di cacao 4 biscotti 1 banana
  • 13. Perché è importante fare 2 merende? Per MANTENERE SVEGLIO il nostro corpo!
  • 14. Fare 2 merende al giorno… Per non arrivare troppo affamati ai pasti… Per fare una pausa dalle attività della giornata…
  • 15.
  • 16. Ciao… … Alla prossima lezione!!!