Este documento presenta un módulo de instrucción para enseñar a estudiantes de 10mo grado cómo evaluar la información en Internet utilizando los pasos del modelo Big 6. Los estudiantes aprenderán a identificar el autor, editor, audiencia, punto de vista, fecha de actualización y referencias de artículos en línea. Luego evaluarán dos artículos sobre Internet usando una rúbrica para determinar la credibilidad de cada fuente.

1. Por: Kathlyn Torres
Maestra Recurso
nacerkathy@gmail.com

2. INTRODUCCIÓN
¡¡¡Bienvenidos!!!
Materia integrada: Español
Grado: 10
INTRODUCCIÓN
Durante este módulo usted aprenderá a cómo evaluar la información que
TAREA está disponible en la web, utilizando los pasos de destrezas de información
(big 6). Solo tienes que localizar la información, evaluarla y usarla de
PROCESO manera efectiva. La tarea que realizarás será de evaluar artículos
relacionados al internet, de ésta manera sabrás si son confiables o no.
RECURSOS ¡¡¡Comienza ya!!!
EVALUACIÓN Este módulo instruccional se ha llevado a cabo bajo los siguientes
estándares:
CONCLUSIONES Español
•Estándar de contenido #2: Comprensión de lectura
REFERENCIAS •Estándar de ejecución: Evalúa la credibilidad de los argumentos del
autor.
Biblioteca
•Estándar #2 : Aceso al recurso de información E l estudiante es
capaz de utilizar estrategias efectivas que le permiten acceder a la
información requerida.

3. TAREA
Evaluarás un artículo sobre el internet el
cual DEBE tener los siguientes criterios:
INTRODUCCIÓN
Autor: Debe fijarse si la información y la página web tiene autor.
TAREA Editor: Si no tiene autor, debes verificar que tenga el editor o el
que publica la página Web.
PROCESO Audiencia: Se considera a las personas que va dirigida la
información, ejemplo: público en general, estudiantes, etc.
RECURSOS Punto de Vista: Debe analizar con qué propósito está escrita la
información, ejemplo: informar, vender un producto, etc.
EVALUACIÓN
Actualización: Debe buscar la fecha de publicación del artículo o
CONCLUSIONES
la fecha de la última revisión.
Referencias o Documentación que la sostenga: La información
REFERENCIAS debe tener una bibliografía o lista de referencias.
Éste módulo puede tardar más de una sección. Favor de dirigirse a
la maestra recurso.

4. PROCESO
Teniendo en cuenta lo anterior ahora vamos a
OBSERVAR y ANALIZAR la siguiente información
sobre el internet….vas a seguir los siguientes pasos:
INTRODUCCIÓN
1. Vas acceder a los enlaces que se encuentran en recursos.
2. Leerás la información encontrada.
TAREA
3. Evaluarás la información y buscarás si contiene los
siguientes criterios:
PROCESO
a. Autor o editor
b. Corresponde a la audiencia
RECURSOS c. Cuál es su punto de vista (vender, informar)
d. Está actualizada
EVALUACIÓN e. Tiene referencias o documentos que la sostengan
CONCLUSIONES Utilizarás la siguiente rúbrica para la evaluación y comparación
de estos criterios:
REFERENCIAS
Enlace de documento en computadora
Rúbrica para la evaluación de información en la web.docx
Enlace documento de internet
http://www.slideshare.net/dragonika/rbrica-para-la-evaluacin-
de-informacin-en-la-web-3360861

5. RECURSOS
Véase los siguientes artículos compare y
evalúe su información según los criterios.
Recuerda utilizar la rúbrica.
INTRODUCCIÓN
Enlace para documento en archivo:
TAREA
1. ....EDUC 710LecturasInternet y la educacion y
PROCESO web 2.0Internet y la educacion.pdf
RECURSOS
Enlace para documento en internet:
EVALUACIÓN
1.http://www.ucm.es/info/multidoc/publicaciones/jou
CONCLUSIONES rnal/pdf/aspectos-eticos.pdf
REFERENCIAS 2.http://www.monografias.com/trabajos15/gestion-
on-line/gestion-on-line.shtml
Recuerda seguir los pasos antes mencionados.

6. EVALUACIÓN
Has llegado a la parte de evaluar la información
mediante una rúbrica. De ésta manera es más
factible y podrás saber que criterio tiene y cuales no.
INTRODUCCIÓN Vas a evaluar y a comparar ambos artículos con la
siguiente rúbrica:
TAREA
Enlace de la rúbrica en archivo
PROCESO
Rúbrica para la evaluación de información en la web.docx
RECURSOS
Enlace de la rúbrica en internet
EVALUACIÓN
http://www.slideshare.net/dragonika/rbrica-para-la-
CONCLUSIONES evaluacin-de-informacin-en-la-web-3360861
REFERENCIAS

7. CONCLUSIONES
¡¡¡Felicidades!!! Terminaste con éxito el
módulo de evaluación de la información en
la web.
INTRODUCCIÓN
Recuerda siempre los pasos a seguir para evaluar la
TAREA
información en la web, estos son:
PROCESO
Autor
RECURSOS Editor
Audiencia
EVALUACIÓN Punto de Vista
Actualización
CONCLUSIONES
Referencias o Documentación que la sostenga
REFERENCIAS
Puedes acceder los enlaces que se encuentran en
referencias, te llevará a obtener mas información
sobre cómo evaluar la información en la web.

8. REFERENCIAS
Kapoun, Jim. Teaching undergrads WEB evaluation:
A guide for library instruction. C&RL News
(July/August 1998). 522-523. Recuperado de:
INTRODUCCIÓN
http://www.library.cornell.edu/olinuris/ref/webcrit.html
TAREA
Beck, Susan. (1997). The Good, The Bad & The
PROCESO
Ugly: or, Why It’s a Good Idea to Evaluate
RECURSOS Web. Recuperado de:
http://lib.nmsu.edu/instruction/eval.html
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
REFERENCIAS