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Pregunta 1
Usando las reglas explicadas en clase y
publicadas, diseñar una presentación con: ( 3
puntos )
  • Nombre completo, curso con paralelo y foto tipo
    carnet
  • Imagen de Chiste o Cómic Informático, respetando
    la fuente.
  • Dos enlaces, a dos sitios web diferentes que
    contengan pensamientos acerca de lo bueno de
    ser positivo.
                                              JMJ
JMJ
JMJ
JMJ
Pregunta 2
Subir una presentación a Google Docs cumpliendo las siguientes
condiciones. ( 4 puntos )
    • Que se llame 2012-UESJLS-CursoParalelo-T1-Apellidos_Nombre.
    • Asignar permisos de colaborador, a dos compañeros del curso.
    • Definir como lectores, a dos compañeros más.
    • Colocar como comentarista a otros 2 diferentes de los anteriores.




                                                              JMJ
JMJ
Pregunta 3
De cualquier presentación subida en SlideShare capturar: ( 3 puntos )
    • La pantalla mostrando que la descarga esta desactivada
    • Capturar otra pantalla, que demuestre que se puede bajar.
    • Con las dos pantallas capturadas crear un archivo PDF




                                                            JMJ
JMJ
JMJ
JMJ
JMJ
Pregunta 4
Con cualquier archivo PDF subido en Scribd, aumentarle tres hojas:   (4
puntos )
    • Nombre completo, curso con paralelo y foto tipo carnet
    • Imagen de Chiste o Cómic Informático, respetando la fuente.
    • Dos enlaces, a dos sitios web diferentes que contengan pensamientos
       acerca de lo bueno de ser positivo.




                                                           JMJ
JMJ
JMJ
Pregunta 5

Diseñar 4 preguntas objetivas de carácter teórico de lo explicado en
clase, después de haber terminado la unidad de diagnóstico




                                                          JMJ
JMJ
Pregunta 6

Mediante un formulario, distribuido por Correo electrónico enviar:

    • Nombre completo, curso con paralelo




                                                                 JMJ
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  • 1. Pregunta 1 Usando las reglas explicadas en clase y publicadas, diseñar una presentación con: ( 3 puntos ) • Nombre completo, curso con paralelo y foto tipo carnet • Imagen de Chiste o Cómic Informático, respetando la fuente. • Dos enlaces, a dos sitios web diferentes que contengan pensamientos acerca de lo bueno de ser positivo. JMJ
  • 2. JMJ
  • 3. JMJ
  • 4. JMJ
  • 5. Pregunta 2 Subir una presentación a Google Docs cumpliendo las siguientes condiciones. ( 4 puntos ) • Que se llame 2012-UESJLS-CursoParalelo-T1-Apellidos_Nombre. • Asignar permisos de colaborador, a dos compañeros del curso. • Definir como lectores, a dos compañeros más. • Colocar como comentarista a otros 2 diferentes de los anteriores. JMJ
  • 6. JMJ
  • 7. Pregunta 3 De cualquier presentación subida en SlideShare capturar: ( 3 puntos ) • La pantalla mostrando que la descarga esta desactivada • Capturar otra pantalla, que demuestre que se puede bajar. • Con las dos pantallas capturadas crear un archivo PDF JMJ
  • 8. JMJ
  • 9. JMJ
  • 10. JMJ
  • 11. JMJ
  • 12. Pregunta 4 Con cualquier archivo PDF subido en Scribd, aumentarle tres hojas: (4 puntos ) • Nombre completo, curso con paralelo y foto tipo carnet • Imagen de Chiste o Cómic Informático, respetando la fuente. • Dos enlaces, a dos sitios web diferentes que contengan pensamientos acerca de lo bueno de ser positivo. JMJ
  • 13. JMJ
  • 14. JMJ
  • 15.
  • 16. Pregunta 5 Diseñar 4 preguntas objetivas de carácter teórico de lo explicado en clase, después de haber terminado la unidad de diagnóstico JMJ
  • 17. JMJ
  • 18. Pregunta 6 Mediante un formulario, distribuido por Correo electrónico enviar: • Nombre completo, curso con paralelo JMJ
  • 19. JMJ