Ponencia del Mag. Oscar Rafael Guillen sobre Calidad y Acreditación

1. Acreditación y
Calidad en la
Educación a
Distancia
Ponente :
MgR afae Gu nValle
l ille
ingraguiva@gmail.com
Teléfonos 990573292
992505092

2. Acreditación
Es una modalidad de evaluación
integral, que contempla tanto la
estructura, como el funcionamiento,
considerando pautas sobre el trabajo
realizado y sus resultados,
estableciéndose como un proceso
dinámico. Califica la totalidad del
establecimiento, y el resultado es ser o
no acreditado, lo que constituye una
garantía de confiabilidad.
Considera desde la planta física y el
equipamiento hasta el resultado final
obtenido y el grado de satisfacción del
usuario, teniendo periodicidad fija con
normas que remiten a un nivel
intermedio entre un óptimo conocido
-accesible y real- y un mínimo
aceptable de requerimientos, de
acuerdo a parámetros de referencia en
el lugar donde actúa la institución.

3. ¿A quienes beneficia la Acreditación?
La Acreditación beneficia a las instituciones
con el fin de revisar su actuación de acuerdo
a estándares conocidos, para luego poder
planificar e implementar las mejoras que
permitan demostrar los logros de calidad de
su organización.
A los profesionales de las distintas
profesiones, pues reconoce e incentiva la
participación de éstos en la mejora de la
calidad.
Demuestra a los pacientes el esfuerzo que el
establecimiento desarrolla para su mejora y
así aumentar la confianza de la comunidad
en él.
Exhibe el compromiso de la dirección con la
mejora de la calidad de la asistencia y
refuerza la posición competitiva del
establecimiento.

8. Modelo de Calidad y Acreditación en EaD – Tesis de Doctorado
Universidad José Carlos Mariátegui
Moquegua – Perú
2009

9. Modelo de Calidad y Acreditación en EaD – Tesis de Doctorado
Universidad José Carlos Mariátegui
Moquegua – Perú
2009

10. Modelo de Calidad y Acreditación en EaD – Tesis de Doctorado
Universidad José Carlos Mariátegui
Moquegua – Perú
2009
Basado en el Modelo de la Universidad de Antioquia – Colombia - 2008

12. Factores de Evaluación para Educación a Distancia
Factor 01
Características Asociadas a la Misión y al Proyecto Institucional
Característica 01.- Misión Institucional
Característica 02.- Proyecto Institucional
Característica 03.- Proyecto Educativo del Programa
Característica 04.- Pertinencia del Programa
Factor 02
Características asociadas a los estudiantes
Característica 05.- Mecanismos de ingreso
Característica 06.- Numero y calidad de estudiantes admitidos
Característica 07.- Pertinencia y Deserción Estudiantil
Característica 08.- Participación en actividades de formación integral.
Característica 09.- Competencias
Característica 10.- Reglamento Estudiantil

13. Factores de Evaluación para Educación a Distancia
Factor 03
Características Asociadas a los Profesores
Característica 11.- Selección y Vinculación de profesores.
Característica 12.- Estatuto Profesoral.
Característica 13.- Numero, dedicación y nivel de formación de los
profesores
Característica 14.- Desarrollo profesoral.
Característica 15.- Interacción con las comunidades académicas
Característica 16.- Estímulos a la docencia, investigación y extensión o
proyección social y a la cooperación internacional.
Característica 17.- Producción de Material Docente
Característica 18.- Remuneración por meritos
Factor 04
Características asociadas a los procesos académicos
Característica 19.- Integralidad del currículo
Característica 20.- Flexibilidad del currículo
Característica 21.- Interdisciplinidad
Característica 22.- Relaciones Nacionales e internacionales del programa
Característica 23.- Modelo Pedagógico
Característica 24.- Metodología de enseñanza …..//

14. Factores de Evaluación para Educación a Distancia
..// Factor 04
Características asociadas a los procesos académicos
Característica 25.- Trabajos de los estudiantes
Característica 26.- Evaluación de los estudiantes
Característica 27.- Evaluación y autorregulación del programa
Característica 28.- Formación para la investigación
Característica 29.- Compromisos con la investigación
Característica 30.- Extensión o Proyección Social
Característica 31.- Recursos Bibliográficos
Característica 32.- Recursos de Apoyo Didáctico
Característica 33.- Diseño, Desarrollo y Evaluación de Materiales de
Aprendizaje.
Factor 05
Características Asociadas al Bienestar Institucional
Característica 34.- Políticas, Programas y Servicios de Bienestar
Universitario.

15. Factores de Evaluación para Educación a Distancia
Factor 06
Características Asociadas a la Organización, Administración y
Gestión.
Característica 35.- Organización, Administración y Gestión del Programa
Característica 36.- Sistemas de Comunicación e Información
Característica 37.- Gestión del Programa
Característica 38.- Promoción del Programa
Factor 07
Características Asociadas a los egresados y articulación con el medio
Característica 39.- Influencia del programa en el medio
Característica 40.- Seguimiento de los egresados
Característica 41.- Impacto de los egresados en el Medio Social y
Académico.

16. Factores de Evaluación para Educación a Distancia
Factor 08
Características asociadas a los recursos físicos, recursos humanos de
apoyo y recursos financieros.
Característica 42.- Recursos Físicos
Característica 43.- Medios Tecnológicos
Característica 44.- Equipo Humano
Característica 45.- Recursos Informáticos y de Comunicación
Característica 46.- Presupuesto del programa
Característica 47.- Administración de recursos
.

17. http://campus.rree.gob.pe/dokeos/

18. http://www.igs.edu.pe

19. http://www.ujcm.edu.pe

20. Sugerencia …
•Educación Virtual – Plataforma Dokeos
1 crédito ------------- 35 horas de 45 minutos
70% -------- Estudio Independiente
40% Cátedra
30% lectura
30% Foros, Chat y Video Conferencia/Talleres
30%---------- Tutoría
•Syllabus por competencias
•Equipo de EaD
a) Director de Proyecto
b) Experto en Metodología Educativa
c) Psicóloga Educativa
d) Experto en materiales multimedia
e) Partner de la plataforma – Administrador Servidor
f) Camarógrafo
g) Personal auxiliar – Experiencia en EaD

21. Acreditación de Educación a Distancia
¿Cómo se realiza la Autoevaluación Interna?
¿Como esta marchando la Autoevaluación Externa?
Cuando estarán Acreditados
¿Qué sugerencias nos brindaría?

23. http://www.capeca.org/

24. ¿ P re g u n ta s ?

25. Gracias