SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
‫خطة الرعاية الصحية األولية لتطوير العمل‬
      ‫لبرنامج مكافحة الداء السكري‬
             ‫بمنطقة الرياض‬
                        ‫اػذاد‬
         ‫د/يٕعٗ ثٍ عًحبٌ ثٍ ساعٙ انؼُض٘‬
                ‫اعزؾبس٘ ىت األعشح‬
             ‫يذٚش اداسح انزذسٚت ٔانجشايظ‬
         ‫انشػبٚخ انقحٛخ األٔنٛخ ثًُيمخ انشٚبك‬
                    ‫ٔصاسح انقحخ‬
‫:‬   ‫اهلدف العام‬
                                   ‫يكبفحخ انذاء انغكش٘ ٔانحذ يٍ اَزؾبسِ كًغئٕنٛخ يؾزشكخ ثٍٛ عًٛغ أفشاد انًغزًغ .‬
                                                                               ‫األهداف التفصيلية :‬
                                      ‫انٕلبٚخ األٔنٛخ ٔ انضبَٕٚخ يٍ داء انغكش٘‬

            ‫أٔال: انٕلبٚخ األٔنٛخ: يُغ حذٔس انًشك يٍ خالل يكبفحخ ػٕايم انخيٕسح انًئدٚخ نذاء انغكش٘ انُٕع انضبَٙ.‬
                                                                                            ‫ا) ػهٗ يغزٕٖ انًغزًغ:‬
 ‫س فغ انٕػٙ انقحٙ نذ٘ أفشاد انًغزًغ خقٕفب انفئخ انًؼشمخ نهخيش حٕل ػٕايم االخزيبس انًٕدٚخ نإلفبثخ‬
                                                                                            ‫ثذاء انغكش٘‬
                                                                                              ‫ة) ػهٗ يغزٕٖ انفشد:‬
     ‫اعزٓذاف األفشاد انزٍٚ نذٚٓى ػٕايم خيٕسح نإلفبثخ ثٓزا انذاء يغ انزشكٛض ػهٗ األفشاد انزٍٚ نذٚٓى ػٕايم‬
                                                         ‫خيٕسح يزؼذدح أ٘ انفئخ راد انخيٕسح األػهٗ نإلفبثخ ثبنًشك.‬

       ‫صبَٛب : انٕلبٚخ انضبَٕٚخ االكزؾبف انًجكش نحبالد داء انغكش٘ انغٛش يكزؾفخ ثٍٛ أفشاد انًغزًغ ثبعزٓذاف األفشاد رٔ٘‬
                                                                   ‫انخيٕسح األػهٗ ٔ ًٚكٍ رمغًٛٓى انٗ صالس فئبد:‬


                                              ‫(آنٛبد انزيجٛك )‬
‫1 - اػزًبد انزشفذ انًُزظى نألؽخبؿ رٔ٘ انخو ٔسح انؼبنٛخ يٍ عٍ 03 عُخ فًب فٕق ػهٙ ٔفك انًُٕرط انًزفك ػهّٛ‬
         ‫ٔ دنٛم انؼبيهٍٛ نًكبفحخ ػٕايم انخيٕسح ٔ دنٛم اإلعشاءاد ٔ رٕفٛش انجُٛخ ٔ انًٕاسد انالصيخ نهمٛبو ثزنك. .‬
‫2 - اػزجبس صٚبدح انٕصٌ ٔ انزبسٚخ انؼبئهٙ ٔ انغٍ فٕق 03 ػبيب ْٙ أْى ػٕايم انخيش فٙ يشحهخ يب لجم انغكش٘ ٔ‬
                                                              ‫رنك حغت رٕفٛبد انفذسانٛخ انؼبنًٛخ نهغكش٘ (‪.)IDF‬‬
‫3 - حقش انًؼشمٍٛ نهخيش ٔ رمغًٛٓى انٙ فئبد (ػبنٛخ – يزٕعيخ – يُخفنخ ) ٔفك ًَٕرط يٕحذ نزحذٚذ يغزٕٖ‬
     ‫انخيٕسح ٔ اٚغبد عغم نهًؼشمٍٛ نهخيش ثزقُٛف يغزٕٖ انخيٕسح ٔ كبفخ انجٛبَبد انؾخقٛخ نهًشٚل ؽبيهخ‬
                                                 ‫ٔعبئم االرقبل نهزًكٍ يٍ يزبثؼخ انًشٚل ٔ حغض انًٕاػٛذ نهؼٛبدح.‬
 ‫4 - االعزفبدح يٍ ػٛبدح األ يشاك انًضيُخ فٙ األٚبو انزٙ ال ٕٚعذ فٛٓب يٕاػٛذ نهًشمٗ ٔ اعزخذايٓب كؼٛبدح نألفحبء ٔ‬
 ‫ايظ ٔ اػذاد‬       ‫ارجبع يغٕدح انذنٛم انخبؿ ثًكبفحخ ػٕايم انخيٕسح انًئدٚخ نذاء انغكش٘ انًمذيخ يٍ اداسح انجش‬
                                                                                    ‫انًُبرط ٔ انغغالد انًيهٕثخ.‬




 ‫5 - ػًم خيخ لبثهخ نهمٛبط ٔانزمٛٙو فٙ انزٕػٛخ ثذاء انغكش٘ ٔ ينبػفبرّ ٔ كٛفٛخ انٕلبٚخ يُّ يٍ خالل انزٕافم ٔ‬
 ‫انزُغٛك يغ انميبػبد انحكٕيٛخ األخشٖ ٔ انمبء انًحبمشاد ٔ البيخ انُذٔاد فٙ انًئعغبد انزبثؼخ نٓب انٕالؼخ فٙ‬
‫َيبق يُيمخ خذيب د انًشكض انقحٙ كبنًذاسط ( ثٍُٛ ٔ ثُبد ) ٔ انًغبعذ ٔ انذٔائش انحكٕيٛخ ٔ انغًؼٛبد انخٛشٚخ‬
‫ٔ نغبٌ أفذلبء ٔ فذٚمبد انقحخ ٔ رٕػٛخ انًشاعؼٍٛ نهًشكض انقحٙ يٍ خالل انًحبمشاد ٔ انذٔائش انزهفضَٕٚٛخ‬
‫داخم انًشكض اٌ ٔعذد ٔ انزٕافم يغ اداسح انزٕػٛخ ثبنًُيمخ / انًحبفظخ نزٕفٛش انًبدح اإلػاليٛخ انؼهًٛخ انالصيخ ٔ‬
                                                                ‫االعزفبدح يٍ انًضمفٍٛ انزٍٚ رى رؤْٛهٓى كًذسثٍٛ.‬
    ‫6 - ػًم نٕحبد اسؽبدٚخ رٕػٕٚخ ثًئؽشاد انزحكى انغٛذ ثذاء انغكش٘ نزؤخٛش انًنبػفبد كغكش انذو انقبئى ٔ ثؼذ‬
                               ‫يٕعهٕثٍٛ .‬‫األكم ثغبػزٍٛ ٔ مغو انذو ٔ ؽحٕو انذو ٔ َغجخ انغهٕكٕص انًشرجو ثبنٓٙ‬


                                                                                              ‫يٍ ْى انًغزٓذفٍٛ ؟‬
                                                   ‫عًٛغ انًؼشمٍٛ نخيش اإلفبثخ ثذاء انغكش٘‬
‫كٛف ٚزى حقش انًغزٓذفٍٛ؟ :‬
                                                                                 ‫ٕٚعذ صالس ىشق سئٛغٛخ:‬
 ‫األٔنٗ: ػٍ ىشٚك يشاعؼخ انًهفبد انقحٛخ ٔ حقش ػذد ػٕايم انخيٕسح نكم فشد مًٍ يُيمخ خذيبد انًشكض‬
    ‫صى اعزذػبإِ نًؼشفخ ػٕايم انخيٕس ح األخشٖ انغٛش يزٕفشح ثًهف انًشٚل ٔ نزهك انزٙ رحزبط انٗ فحٕفبد‬
                                                                                          ‫يخجشّٚ نًؼشفزٓب.‬
    ‫انضبَٛخ: اػذاد ًَٕرط اعزجٛبٌ اعزمقبئٙ ػًهٙ ٔ عشٚغ نغًٛغ ػٕايم انخيٕسح انًٕمحخ أػالِ نكم يشاعغ‬
 ‫نهًشكض انقحٙ ٔ ثُبءاً ػهٛٓب ٚزى اخز انمٛبعبد أٔ انؼاليبد انحٕٛٚخ فٙ انؼٛبدح صى ٚزى ىهت انفحٕفبد انالصيخ‬
      ‫نهزحش٘ ػٍ ػٕايم انخيٕسح األخشٖ انزٙ رحزبط انٗ فحـ يخجش٘ الكزؾبفٓب ٔ يٍ صى ٚحذد ػذد ػٕايم‬
   ‫انخيٕسح انزٙ نذّٚ ٔ ٚزى رقُٛفّ يٍ حٛش دسعخ انخيٕسح حغت انزقُٛف انًٕمح أػالِ ٔ ٚغغم فٙ عغم‬
 ‫خبؿ ثزنك ٚغًٗ ثغغم انًؼشمٍٛ نخيش اإلفبثخ ثبأليشاك انًضيٍح يمغًب انٗ 3 فئبد ٔ ٔعٛهخ االرقبل ثّ‬
                                                       ‫نًزبثؼزّ ٔ اػيبئّ يٕاػٛذ ثؼٛبدح انًؼشمٍٛ نهخيش.‬
                                                                                                    ‫انضبنضخ:‬
 ‫ريٕٚش ًَٕرط انٕففخ انيجٛخ ثبمبفخ ػٕايم انخيٕسح ٔ انمٛبعبد انًيهٕثخ نزحذٚذ ثؼل ػٕايم انخيٕسح يضم‬
 ‫انٕصٌ ٔ انيٕل ٔ يؼبيم كزهخ انغغى ٔ يحٛو انخقش .ٔ انزبسٚخ انًشمٙ نهغكش ٔ اسرفبع مغو انذو ٔ أيشاك‬
                                                                               ‫انمهت ٔ اسرفبع ؽحٕو انذو.‬
                                                                                                   ‫اإلعشاء:‬
                                                                    ‫1- فحـ عكش انذو نذٚٓى‬




      ‫2- اعشاء انفحٕفبد انالصيخ الكزؾبف ػٕايم انخيٕسح األخشٖ انزٙ ال ًٚكٍ انكؾف ػُٓب اال ثبنفحـ‬
                                               ‫أنًخجش٘ يضم اسرفبع انكٕنٛغزشٔل ٔ ؽحٕو انذو انضالصٛخ.‬
                                                                                      ‫عخ اإلعشاء:‬
                                                                                                ‫َزٙ‬
‫1 - حبنخ عكش٘ يكزؾفخ ←اكزؾبف يجكش ← رحكى عٛذ ←رمهٛم أٔ يُغ انًنبػفبد ← رحغٍٛ‬
                                                            ‫َٕػٛخ انحٛبح نذ٘ انًشٚل‬
‫2 - يشٚل يقبة ثخهم فٙ اعزمالة انغكش ( يب لجم انغكش٘ ) ← ( ‪glucose intolerance‬‬
                     ‫‪fasting–post prandial or random ) – predicaments‬‬
 ‫←يؾٕسح ٔ َقبئح + ػالط← ٚم ػٕايم انخيٕسح ← انشعٕع نهٕمغ انيجٛؼٙ ٔرؤخٛش حذٔس‬
                                                           ‫رمم‬
                                                                                 ‫انًشك 0‬

 ‫نٛظ يقبة ثبنغكش٘ ٔ نٛظ نذّٚ خهم فٙ اعزمالة انغكش ←يكبفحخ ػٕايم انخيٕسح نذّٚ‬                  ‫3-‬
                                                ‫← انزًزغ ثقحخ عٛذح أىٕل فزشح يًكُخ‬
                                            ‫ُزخز اإلعشاء انًُبعت نكم فئخ يٍ ْزِ انفئبد‬
                                                                                     ‫ٚ‬        ‫4-‬
  ‫انًحقهخ انُٓبئٛخ : انزمهٛم يٍ اٜصبس انقحٙ ح ٔ االعزًبػٛخ ٔ انُفغٛخ ٔ االلزقبدٚخ ػهٗ‬         ‫5-‬
                                                      ‫يغزٕٖ انفشد ٔ انًغزًغ ٔ انذٔنخ.‬

                                             ‫انخيخ انزفقٛهٛخ‬
      ‫‪ -I‬امبفخ ثؼل انًئؽشاد انٓبيخ فٙ انزبسٚخ انًشمٗ فٙ انغغم انقحٙ نكم يشٚل ثبنزُغٛك يغ اداسح‬
                                                                 ‫انًشاكض ٔرؾًم:-ػٕايم انخيٕسح:‬
                                                                               ‫1- اسرفبع اننغو‬
                                                                                     ‫2- انذٌْٕ‬
                                                                                      ‫3- انغًُخ‬
                                                                                      ‫4- رذخٍٛ‬
                                                                                           ‫ال‬
                                                                                  ‫5- ربسٚخ ػبئهٙ‬
                                                                                   ‫6- يٕد يجكش‬
‫7- ‪Acanthosis nigricans‬‬
                                                                                                     ‫8- انغزاء‬
                                                                                              ‫9- انُؾبه انجذَٙ‬
                                                                                            ‫01- أيشاك لهجٛخ‬
                                                                                               ‫11- عكش حًم‬
                                                                                            ‫21- ىفم > 4كغى‬
                                                                      ‫‪ -II‬امبفخ انٗ انًئؽشاد انًٕعٕدح يغجمب‬
                                             ‫2-امبفخ ثؼل انمٛبعبد انٓبيخ فٙ ٔسلخ انكؾف انقحٙ ٔرؾًم:‬
                                                      ‫‪ ‬لٛبط يحٛو انخقش( )‪Waist Circumference‬‬
                                                                            ‫‪ ‬يؼبيم كزهخ انغغى (‪)BMI‬‬
                                                            ‫‪) Acanthosis nigricans ‬انكؾف انؼبو )‬
     ‫‪ - ‬اَؾبء ػٛبدح نمٛبط انؼاليبد انحٕٛٚخ ثبإلمبفخ انٗ انٕصٌ ٔ انيٕل ٔ يؼبيم كزهخ انغغى ٔ يحٛو‬
                                                                                               ‫انخقش.‬
     ‫‪- ‬امبفخ فحـ انغكش + انذٌْٕ ٔفك يؼبٚٛش ػٕايم انخيٕسح ػُذ كم فشد فٙ ًَٕرط انفحٕفبد‬
                                                                                    ‫انًخجش٘ انشٔرُٛٙ.‬
           ‫‪ - ‬اػذاد أدنخ ػهًٛخ ػًهٛخ اسؽبدٚخ نهؼبيهٍٛ فٙ ػٛبداد (رؼضٚض انقحخ – انًؼشمٍٛ نهخيش)‬
 ‫+ دنٛم انًزالصيخ‬         ‫‪ْٔ ‬زِ ركٌٕ كخيٕح أٔنٗ فٙ انًُبرط انغؼٕدٚخ ٔٚحزبط انٗ اكًبل ْزِ انغضئٛخ‬
                                                                                           ‫االعزمالثٛخ.‬
                ‫‪ٔ ‬مغ اننٕاثو انخبفخ ٔانيشٚمخ انًُبعجخ نحقش انًؼشمٍٛ نهخيش ٔاإلفبثخ ثبنغكش٘‬
    ‫‪ - ‬حقش عًٛغ انًؼشمٍٛ نهخيش يٍ ٔالغ يهفبد انًشكض انقحٙ أٔ يٍ خالل ٔمغ ػٕايم انخيٕسح‬
  ‫مًٍ انٕففخ انيجٛخ انزٙ رؼيٗ نهًشٚل يٍ يٕظف االعزمجبل (االعزؼاليبد – لغى انًهفبد انيجٛخ)‬
                                            ‫‪ - ‬اػذاد عغم حقش نهًؼشمٍٛ نخيش اإلفبثخ ثذاء انغكش٘.‬
                                       ‫‪ ‬رمغًٛٓى انٗ 3 فئبد - ػبيم ٔاحذ - ػبيهٍٛ – 3 ػٕايم أٔ أكضش‬
                                                          ‫‪ - ‬اػذاد عغم نهًٕاػٛذ ٔانًزبثؼخ ٔ االعزذػبء‬
                                                 ‫‪ - ‬اَؾبء ػٛبدح نهًؼشمٍٛ نهخيش – ػٛبدح رؼضٚض انقحخ‬
‫انًشاكض انزٙ رؼًم نًذح 61‬         ‫‪ - ‬يٍ انًًكٍ أٌ ٚمٕو انيجٛت فٙ انؼٛبدح انؼبيخ أٔ انؼٛبدح انًُبٔثخ فٙ‬
   ‫عبػخ ( انًُبٔثخ) ثبكزؾبف انحبالد انًؼشمخ نهخيش يٍ خالل انٕففخ انزٙ رؼيٗ نهًشٚل ٔ رحٕ٘‬
                                                        ‫ػٕايم انخيٕسح انزٙ عجك انزُّٕٚ ػُٓب عبثمب.‬
    ‫‪ٚ - ‬مٕو ىجٛت انؼٛبدح انؼبيخ أٔ انيجٛت انًُبٔة ثزحذٚذ ػٕايم انخيٕسح ٔ َقح انًشٚل ٔ رٕعّٛٓ‬
‫ثبنًشاعؼخ فٙ انٕٛو انزبنٙ نؼًم اإلعشاءاد ٔ انفحٕفبد انالصيخ نزحذٚذ ػٕايم انخيٕسح االخش٘ (انزٙ‬
                                              ‫ال رزنح اال ثبنزحبنٛم انًخجشٚخ يضم : اسرفبع ؽحٕو انذو).‬
    ‫‪ٚ - ‬مٕو انًكهف ثحقش انًؼشمٍٛ نهخيش فٙ انًشكض يٍ خالل فشص انٕففبد انًٕعٕدح فٙ انقٛذنٛخ‬
                                                                               ‫حٛش ٚجهغ انقٛذنٙ ثزنك‬
              ‫‪ٚ - ‬زى ػالط ا نًؾكهخ انقحٛخ انحبدح انزٙ لذو يٍ اعهٓب انًشٚل نهؼٛبدح انؼبيخ أٔ انًُبٔثخ.‬
   ‫‪ُٕ - ‬عّ انًشٚل يٍ لجم فُٙ انًخزجش نؼٛبدح رؼضٚض انقحخ – انًؼشمٍٛ نهخيش – األيشاك انًضيُخ.‬         ‫ٚ‬
    ‫‪ٚ - ‬مٕو انيجٛت فٙ انؼٛبدح ثبرخبر اإلعشاء انيجٙ انًُبعت يغزشؽذا ثبنذنٛم أٔ انجشٔرٕكٕل انز٘ رى‬
                        ‫رذسٚجّ ػهّٛ ( يؾٕسح ٔ َقبئح – ػالط غٛش دٔائٙ – ػالط دٔائٙ – احبنخ ).‬
                                                          ‫‪ٚ - ‬زى ػًم رنك ػهٗ ػٛبداد انُغبء ٔ انشعبل.‬



                                                ‫‪ ‬اػذاد مٕاثو نإلحبنخ نهحبالد انًؼشمخ نهخيش‬
‫‪ – ‬انزؤكذ يٍ ٔعٕد انزخققبد انًُبعجخ ٔانزؤكذ يٍ عبْضٚزٓب ككٕادس ٔ رغٓٛضاد يضم ػٛبداد انغًُخ‬
                      ‫– غزٚخ – انزضمٛف انقحٙ – ػٛبدح غذد فًبء ٔعكش٘ – انغشاحخ انؼبيخ.‬
                                                                                    ‫انذ‬
                                                                                  ‫‪ - ‬انزذسٚت‬
‫رذسٚت انًذسثٍٛ يٍ يخزهف انًُبىك ٔانًحبفظبد ػهٗ انذالئم انؼهًٛخ نؼٕايم انخيٕسح‬            ‫1-‬
                                                ‫رذسٚت انؼبيهٍٛ فٙ انًشاكض انقحٛخ يٍ لجم انًذسثٍٛ‬         ‫2-‬

 ‫3 - رذسٚت انًذسثٍٛ يٍ انًُبىك ٔانًحبفظبد لدٔساد فٙ ‪ opportunistic screening‬نٛزى ريجٛمّ يٍ‬
                                           ‫عًٛغ األىجبء انؼبيهٍٛ فٙ انًشاكض انقحٛخ (انؼٛبداد انؼبيخ)‬
                                                                                                 ‫اػذاد انًُبرط انًيهٕثخ :‬
                                                               ‫1 - امبفخ انزؼذٚالد انًزكٕسح أػالِ فٙ انٕففخ انيجٛخ‬
                                                                ‫2 - امبفخ انزؼذٚالد انًزكٕسح أػالِ فٙ انًهف انقحٙ‬
                                                                                    ‫3 - اػذاد ًَٕرط اعزجٛبٌ يؼزًذ‬
   ‫4 - األدٔٚخ: رضٔٚذ انًشاكض انقحٛخ ثبألدٔٚخ انالصيخ نزيجٛك انجشٔرٕكٕل أٔ انذنٛم انؼهًٙ نزذثٛش انحبالد ػالعٛب يضم‬
                                                                                           ‫أدٔٚخ رخفٛل انذٌْٕ‬
‫5 - انزغٓٛضاد: انٕففبد انًيهٕثخ – ًَٕرط االعزجٛبٌ - انخيخ اإلداسٚخ انزُفٛزٚخ نهجشَبيظ- انًهف انقحٙ – عغم‬
‫انًؼشمٍٛ نهخيش – عغم انًٕاػٛذ ٔ انًزبثؼخ – ؽشٚو لٛبط يحٛو انخقش – يٛضاٌ نهٕصٌ ٔانيٕل – عٓبص‬
                                  ‫نمٛبط اننغو – عًبػخ نٛزًبٌ – عذٔل انيٕل ٔانٕصٌ يغ يؼبيم كزهخ انغغى.‬

                                                                                    ‫6 - انكٕادس انجؾشٚخ انًئْهخ:‬
                                            ‫أ - ىجٛت يذسة ػهٗ انذنٛم اإلكهُٛٛكٙ نًكبفحخ ػٕايم انخيٕسح‬
           ‫ة -أخقبئٙ رغزٚخ أٔ يًشك يذسة ػهٗ رمذٚى انًؾٕسح ٔ انُقبئح انغزائٛخ نؼالط ػٕايم انخيٕسح.‬
‫د -يًشك/يًشمخ ػٛبدح انمٛبعبد انحٕٛٚخ : يذسة ػهٗ لٛبط انٕصٌ ٔ انيٕل ٔ يحٛو انخقش ٔحغبة يؼبيم‬
                                      ‫كزهخ انغغى ٔ لٛبط اننغو ٔ انحشاسح ٔ انُجل ٔ عشػخ انزُفظ.‬
  ‫س -يضمف / يضمفخ يذسة ػهٗ رمذٚى انُقبئح ٔ انًؾٕسح ٔ انذػى ٔ انًزبثؼخ انًزؼهك ح ثؼٕايم انخيٕسح نذاء‬
                                                                                            ‫انغكش٘.‬
                                     ‫ط - انزخققبد انيجٛخ انًيهٕثخ نًكبفحخ ثؼل انحبالد انًؼشمخ نهخيش‬
        ‫‪ ‬اػذاد ٔيزبثؼخ خيخ ػًم ننًبٌ انغٕدح انُٕػٛخ ٔكفبءح االعزخذاو ٔمجو انزكبنٛف ٔانؼًم ػهٗ ريٕٚشْب00‬
‫‪ ‬رفؼٛم انزٕػٛخ انقحٛخ نًب نٓب يٍ رؤصٛش ٔامح ػهٗ صٚبدح انٕػٙ انقحٙ نذٖ يشمٗ ٔلٛبط يذٖ انًبيٓى ثيجٛؼخ‬
                               ‫ال‬
                                                        ‫انًشك ٔأعجبثّ ٔكٛفٛخ انزحكى فّٛ ٔيُغ ينبػفبرّ0‬
                   ‫‪ ‬ركضٛف انذٔساد ٔٔسػ انؼًم يًب ٚقمم يٓبسح انمبئًٍٛ ػهٗ انؼًم ثؼٛبداد األيشاك انًضيُخ0‬


                                                                                                ‫انزٕػٛخ انقحٛخ‬
                                                                      ‫‪ ‬ػًم ػذد 4 حًالد ؽبيهخ راد رذخهٍٛ‬
‫1. األٔنٗ فٙ انًشاكض انقحٛخ ثؼًم يغح ؽبيم نهكؾف انًجكش نًشك عكش٘ انذو ٔ ٔ اػزجبس صٚبدح انٕصٌ ٔ‬
‫ْٔى انفئخ األٔنٗ‬    ‫انزبسٚخ انؼبئهٙ ٔ انغٍ فٕق 03 ػبيب ْٙ أْى ػٕايم انخيش فٙ يشحهخ يب لجم انغكش٘‬
 ‫انًغزٓذفخ ٔ ركضٛف انزٕػٛخ ثذاء انغكش٘ ٔ ينبػفبرّ ٔ كٛفٛخ انٕلبٚخ يُّ يٍ خالل انزٕافم ٔ انزُغٛك يغ‬
   ‫انميبػبد انحكٕيٙح األخشٖ ٔ انمبء انًحبمشاد ٔ البيخ انُذٔاد فٙ انًئعغبد انزبثؼخ نٓب انٕالؼخ فٙ َيبق‬
‫يُيمخ خذيبد انًشكض انقحٙ كبنًذاسط ( ثٍُٛ ٔ ثُبد) ٔ انًغبعذ ٔ انذٔائش انحكٕيٛخ ٔ انغًؼٛبد انخٛشٚخ ٔ‬
                                ‫نغبٌ أفذلبء ٔ فذٚمبد انقحخ ٔ رٕػٛخ انًشاعؼٍٛ نهًشكض انقحٙ يٍ خالل‬

‫2. انًحب مشاد ٔ انذٔائش انزهفضَٕٚٛخ داخم انًشكض اٌ ٔعذد ٔ انزٕافم يغ اداسح انزٕػٛخ ثبنًُيمخ / انًحبفظخ‬
‫نزٕفٛش انًبدح اإلػاليٛخ انؼهًٛخ انالصيخ ٔ االعزفبدح يٍ انًضمفٍٛ انزٍٚ رى رؤْٛهٓى كًذسثٍٛ . ,ػًم نٕحبد‬
                                  ‫اسؽبدٚخ رٕػٕٚخ ٖ يذاخم كبفخ انًشاكض انقحٛخ رجٍٛ أْذاف انحًهخ 0‬
                                                                                 ‫ػم‬

‫3. انزذخم انضبَٙ فٙ األعٕاق ( انًٕالد ) راد انحنٕس انغًبْٛش٘ انغفٛش . ٔٔمغ َمبه رٕػٕٚخ اػاليٛخ يزكبيهخ‬
 ‫يغ لٛبط انٕصٌ ٔانيٕل ٔ كزهخ انغغى ٔىٕق انخقش ٔفحـ عكش٘ انذو نهشاغجٍٛ ٔرغغٛم انُزبئظ ٔرضٔٚذْى‬
 ‫ثبنٓذاٚب انشيضٚخ راد انؼاللخ ثبنزٕػٛخ يٍ يشك عكش٘ انذ و ٔانجذاَخ ٔانًزالصيخ األٚنٛخ ٔرحٕٚم انًكزؾفٍٛ‬
‫يُٓى انٗ انًشاكض انقحٛخ انمشٚجخ يٍ يُبصنٓى يغ أًْٛخ رٕاعذ يُغك يذسة فٙ كم يشكض العزمجبل انحبالد‬
                                           ‫ٔرغٓٛم اعشاءاد رغغٛهٓب ٔيٍ صًخ يزبثؼزٓب فٙ انًشكض انقحٙ‬
 ‫‪ ‬سفذ يكبفآد يغضٚخ نهؼبيهٍٛ ثبنًشاكض انقحٛخ نهًزًٛضٍٚ يٍ ْى فٙ ػًهٛخ انزغغٛم ٔسثيٓب ثزحغٍٛ يغزٕٖ‬
                                                                       ‫انخذيخ انًمذيخ نهًكزؾفٍٛ انغذد0‬
       ‫‪ ‬انزذخم انضبنش لبفهخ يزحشكخ يغٓضح ثبنمٕٖ انؼبيهخ ٔاألعٓضح ٔانُؾشاد انزٕػٕٚخ رٓذف انٗ انٕفٕل انٗ‬
‫انًٕاىٍُٛ فٙ انًُبىك انُبئٛخ ٔانزٕافم يؼٓى ٔسفغ يغزٕٖ انٕػٙ انقحٙ نذٚٓى ثبإلمبفخ انٗ انكؼ ف انًجكش‬
    ‫ػٍ انذاء انغكش٘ ٔمغو انذو يًب عٕف ٚكٌٕ نّ ثبنغ األصش نذٚٓى ٔٚؾؼش يزهمٙ انخذيخ فٙ انًُبىك انُبئٛخ‬
‫ثًذٖ حشؿ ٔصاسح انقحخ يزًضهخ فٙ انؾئٌٕ انقحٛخ ثًُيمخ انشٚبك ْٔٙ رنيهغ ثبنًٓبو انٕلبئٛخ ٔانؼالعٛخ‬
‫ٔانزؤْٛهٛخ نهًٕاىٍُٛ يٍ خالل حًالد انزٕػٛخ إلمبفخ يًٓخ نزهك انغٕٓد يٍ أعم انحذ يٍ اَزؾبس ٔيكبفحخ رنك‬
                                                                                            ‫انًشك 0‬

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

ملفات الإنجاز الإلكترونية
ملفات الإنجاز الإلكترونيةملفات الإنجاز الإلكترونية
ملفات الإنجاز الإلكترونيةعبدالله المسلم
 
أسباب تلف الأوزون
أسباب تلف الأوزونأسباب تلف الأوزون
أسباب تلف الأوزونtoniabitar
 
Perstype
PerstypePerstype
Perstypejudaia
 
النهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتينالنهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتينalhol
 
النهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتينالنهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتينMahmoud Barakat
 
ثقب الأوزون قطره ومكتشفيه
ثقب الأوزون قطره ومكتشفيهثقب الأوزون قطره ومكتشفيه
ثقب الأوزون قطره ومكتشفيهtoniabitar
 
برنامج الصحة العمومية
برنامج الصحة العمومية  برنامج الصحة العمومية
برنامج الصحة العمومية PDPTunisie
 
يومي الوظيفي الأول
يومي الوظيفي الأوليومي الوظيفي الأول
يومي الوظيفي الأولDR Hend Al Muftah
 
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالةالبرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالةalhol
 
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطةمسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطةMahmoud Barakat
 
Réglement du parti final- - tounès al karama-
Réglement du parti  final- - tounès al karama-Réglement du parti  final- - tounès al karama-
Réglement du parti final- - tounès al karama-TOUNESELKARAMA
 
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 -
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 - العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 -
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 - Ibrahem Qasim
 
استراتيجية بناء القدرات المحلية في تطبيقات تكنولوجيا المعلومات
استراتيجية بناء القدرات المحلية في تطبيقات تكنولوجيا المعلوماتاستراتيجية بناء القدرات المحلية في تطبيقات تكنولوجيا المعلومات
استراتيجية بناء القدرات المحلية في تطبيقات تكنولوجيا المعلوماتالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
Chataeel
ChataeelChataeel
Chataeelcrdapp
 
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسدليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسهانى الشرقاوى
 
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housingدراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 HousingIbrahem Qasim
 

Was ist angesagt? (19)

ملفات الإنجاز الإلكترونية
ملفات الإنجاز الإلكترونيةملفات الإنجاز الإلكترونية
ملفات الإنجاز الإلكترونية
 
أسباب تلف الأوزون
أسباب تلف الأوزونأسباب تلف الأوزون
أسباب تلف الأوزون
 
Perstype
PerstypePerstype
Perstype
 
النهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتينالنهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتين
 
النهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتينالنهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتين
 
منحنى التغيير
منحنى التغييرمنحنى التغيير
منحنى التغيير
 
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلالتفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
 
ثقب الأوزون قطره ومكتشفيه
ثقب الأوزون قطره ومكتشفيهثقب الأوزون قطره ومكتشفيه
ثقب الأوزون قطره ومكتشفيه
 
برنامج الصحة العمومية
برنامج الصحة العمومية  برنامج الصحة العمومية
برنامج الصحة العمومية
 
يومي الوظيفي الأول
يومي الوظيفي الأوليومي الوظيفي الأول
يومي الوظيفي الأول
 
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالةالبرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
البرنامج السياسى لحزب الحرية والعدالة
 
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطةمسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
 
Réglement du parti final- - tounès al karama-
Réglement du parti  final- - tounès al karama-Réglement du parti  final- - tounès al karama-
Réglement du parti final- - tounès al karama-
 
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 -
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 - العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 -
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 -
 
Projets asso2013(1) ملف طلب الدعم
Projets asso2013(1)   ملف طلب الدعمProjets asso2013(1)   ملف طلب الدعم
Projets asso2013(1) ملف طلب الدعم
 
استراتيجية بناء القدرات المحلية في تطبيقات تكنولوجيا المعلومات
استراتيجية بناء القدرات المحلية في تطبيقات تكنولوجيا المعلوماتاستراتيجية بناء القدرات المحلية في تطبيقات تكنولوجيا المعلومات
استراتيجية بناء القدرات المحلية في تطبيقات تكنولوجيا المعلومات
 
Chataeel
ChataeelChataeel
Chataeel
 
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسدليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
 
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housingدراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
 

Ähnlich wie خطة التطوير للسكر

التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهffalharbi
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهqwaszx
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهammarno
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهmans001
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهbandar25
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهfahadd3
 
20100526090559
2010052609055920100526090559
20100526090559msy330
 
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرهاالبيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرهاالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
Projet de constitution de Yadh Ben Achour - Novembre 2011
Projet de constitution de Yadh Ben Achour - Novembre 2011Projet de constitution de Yadh Ben Achour - Novembre 2011
Projet de constitution de Yadh Ben Achour - Novembre 2011Slim Azzabi
 
مطبوع سلامة الغذاء وجودة الغذاء
مطبوع سلامة الغذاء  وجودة الغذاءمطبوع سلامة الغذاء  وجودة الغذاء
مطبوع سلامة الغذاء وجودة الغذاءAmqc Almumtaz
 
القيادة الحديثة
القيادة الحديثةالقيادة الحديثة
القيادة الحديثةMuhammed Rashed
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...ملزمتي
 
تكوين الأستاذ المورد في بيداغوجيا الإدماج
تكوين الأستاذ المورد في بيداغوجيا الإدماجتكوين الأستاذ المورد في بيداغوجيا الإدماج
تكوين الأستاذ المورد في بيداغوجيا الإدماجعبد اللطيف البوزيدي
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.u083125
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.u083125
 
سوء معاملة الأطفال
سوء معاملة الأطفالسوء معاملة الأطفال
سوء معاملة الأطفالlamiaa Gamal
 
المراجعة الثانية مرحلة أولى 2010
المراجعة الثانية مرحلة أولى 2010المراجعة الثانية مرحلة أولى 2010
المراجعة الثانية مرحلة أولى 2010Motafawkeen
 

Ähnlich wie خطة التطوير للسكر (19)

التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
20100526090559
2010052609055920100526090559
20100526090559
 
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرهاالبيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
 
Projet de constitution de Yadh Ben Achour - Novembre 2011
Projet de constitution de Yadh Ben Achour - Novembre 2011Projet de constitution de Yadh Ben Achour - Novembre 2011
Projet de constitution de Yadh Ben Achour - Novembre 2011
 
مطبوع سلامة الغذاء وجودة الغذاء
مطبوع سلامة الغذاء  وجودة الغذاءمطبوع سلامة الغذاء  وجودة الغذاء
مطبوع سلامة الغذاء وجودة الغذاء
 
NGOs planning guide
NGOs planning guideNGOs planning guide
NGOs planning guide
 
القيادة الحديثة
القيادة الحديثةالقيادة الحديثة
القيادة الحديثة
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
 
تكوين الأستاذ المورد في بيداغوجيا الإدماج
تكوين الأستاذ المورد في بيداغوجيا الإدماجتكوين الأستاذ المورد في بيداغوجيا الإدماج
تكوين الأستاذ المورد في بيداغوجيا الإدماج
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.
 
سوء معاملة الأطفال
سوء معاملة الأطفالسوء معاملة الأطفال
سوء معاملة الأطفال
 
المراجعة الثانية مرحلة أولى 2010
المراجعة الثانية مرحلة أولى 2010المراجعة الثانية مرحلة أولى 2010
المراجعة الثانية مرحلة أولى 2010
 
علاج إحتكاك وإهتراء مفصل الركبة في الاردن
علاج إحتكاك وإهتراء مفصل الركبة في الاردنعلاج إحتكاك وإهتراء مفصل الركبة في الاردن
علاج إحتكاك وإهتراء مفصل الركبة في الاردن
 

Mehr von doctorshazly

Common Skin Diseases
Common Skin DiseasesCommon Skin Diseases
Common Skin Diseasesdoctorshazly
 
Management Of Acute Asthma In Pregnancy
Management Of Acute Asthma In PregnancyManagement Of Acute Asthma In Pregnancy
Management Of Acute Asthma In Pregnancydoctorshazly
 
الحقيبة التدريبية للأمراض الجلدية
الحقيبة التدريبية للأمراض الجلديةالحقيبة التدريبية للأمراض الجلدية
الحقيبة التدريبية للأمراض الجلديةdoctorshazly
 
حقيبة السكري مطورة
حقيبة السكري مطورةحقيبة السكري مطورة
حقيبة السكري مطورةdoctorshazly
 
Management Of Diabetes
Management Of DiabetesManagement Of Diabetes
Management Of Diabetesdoctorshazly
 
Diabetes In Pregnancy
Diabetes In PregnancyDiabetes In Pregnancy
Diabetes In Pregnancydoctorshazly
 

Mehr von doctorshazly (7)

Common Skin Diseases
Common Skin DiseasesCommon Skin Diseases
Common Skin Diseases
 
Management Of Acute Asthma In Pregnancy
Management Of Acute Asthma In PregnancyManagement Of Acute Asthma In Pregnancy
Management Of Acute Asthma In Pregnancy
 
الحقيبة التدريبية للأمراض الجلدية
الحقيبة التدريبية للأمراض الجلديةالحقيبة التدريبية للأمراض الجلدية
الحقيبة التدريبية للأمراض الجلدية
 
حقيبة السكري مطورة
حقيبة السكري مطورةحقيبة السكري مطورة
حقيبة السكري مطورة
 
Metabolic Syndrome
 Metabolic Syndrome Metabolic Syndrome
Metabolic Syndrome
 
Management Of Diabetes
Management Of DiabetesManagement Of Diabetes
Management Of Diabetes
 
Diabetes In Pregnancy
Diabetes In PregnancyDiabetes In Pregnancy
Diabetes In Pregnancy
 

خطة التطوير للسكر

  • 1. ‫خطة الرعاية الصحية األولية لتطوير العمل‬ ‫لبرنامج مكافحة الداء السكري‬ ‫بمنطقة الرياض‬ ‫اػذاد‬ ‫د/يٕعٗ ثٍ عًحبٌ ثٍ ساعٙ انؼُض٘‬ ‫اعزؾبس٘ ىت األعشح‬ ‫يذٚش اداسح انزذسٚت ٔانجشايظ‬ ‫انشػبٚخ انقحٛخ األٔنٛخ ثًُيمخ انشٚبك‬ ‫ٔصاسح انقحخ‬
  • 2. ‫:‬ ‫اهلدف العام‬ ‫يكبفحخ انذاء انغكش٘ ٔانحذ يٍ اَزؾبسِ كًغئٕنٛخ يؾزشكخ ثٍٛ عًٛغ أفشاد انًغزًغ .‬ ‫األهداف التفصيلية :‬ ‫انٕلبٚخ األٔنٛخ ٔ انضبَٕٚخ يٍ داء انغكش٘‬ ‫أٔال: انٕلبٚخ األٔنٛخ: يُغ حذٔس انًشك يٍ خالل يكبفحخ ػٕايم انخيٕسح انًئدٚخ نذاء انغكش٘ انُٕع انضبَٙ.‬ ‫ا) ػهٗ يغزٕٖ انًغزًغ:‬ ‫س فغ انٕػٙ انقحٙ نذ٘ أفشاد انًغزًغ خقٕفب انفئخ انًؼشمخ نهخيش حٕل ػٕايم االخزيبس انًٕدٚخ نإلفبثخ‬ ‫ثذاء انغكش٘‬ ‫ة) ػهٗ يغزٕٖ انفشد:‬ ‫اعزٓذاف األفشاد انزٍٚ نذٚٓى ػٕايم خيٕسح نإلفبثخ ثٓزا انذاء يغ انزشكٛض ػهٗ األفشاد انزٍٚ نذٚٓى ػٕايم‬ ‫خيٕسح يزؼذدح أ٘ انفئخ راد انخيٕسح األػهٗ نإلفبثخ ثبنًشك.‬ ‫صبَٛب : انٕلبٚخ انضبَٕٚخ االكزؾبف انًجكش نحبالد داء انغكش٘ انغٛش يكزؾفخ ثٍٛ أفشاد انًغزًغ ثبعزٓذاف األفشاد رٔ٘‬ ‫انخيٕسح األػهٗ ٔ ًٚكٍ رمغًٛٓى انٗ صالس فئبد:‬ ‫(آنٛبد انزيجٛك )‬ ‫1 - اػزًبد انزشفذ انًُزظى نألؽخبؿ رٔ٘ انخو ٔسح انؼبنٛخ يٍ عٍ 03 عُخ فًب فٕق ػهٙ ٔفك انًُٕرط انًزفك ػهّٛ‬ ‫ٔ دنٛم انؼبيهٍٛ نًكبفحخ ػٕايم انخيٕسح ٔ دنٛم اإلعشاءاد ٔ رٕفٛش انجُٛخ ٔ انًٕاسد انالصيخ نهمٛبو ثزنك. .‬ ‫2 - اػزجبس صٚبدح انٕصٌ ٔ انزبسٚخ انؼبئهٙ ٔ انغٍ فٕق 03 ػبيب ْٙ أْى ػٕايم انخيش فٙ يشحهخ يب لجم انغكش٘ ٔ‬ ‫رنك حغت رٕفٛبد انفذسانٛخ انؼبنًٛخ نهغكش٘ (‪.)IDF‬‬ ‫3 - حقش انًؼشمٍٛ نهخيش ٔ رمغًٛٓى انٙ فئبد (ػبنٛخ – يزٕعيخ – يُخفنخ ) ٔفك ًَٕرط يٕحذ نزحذٚذ يغزٕٖ‬ ‫انخيٕسح ٔ اٚغبد عغم نهًؼشمٍٛ نهخيش ثزقُٛف يغزٕٖ انخيٕسح ٔ كبفخ انجٛبَبد انؾخقٛخ نهًشٚل ؽبيهخ‬ ‫ٔعبئم االرقبل نهزًكٍ يٍ يزبثؼخ انًشٚل ٔ حغض انًٕاػٛذ نهؼٛبدح.‬ ‫4 - االعزفبدح يٍ ػٛبدح األ يشاك انًضيُخ فٙ األٚبو انزٙ ال ٕٚعذ فٛٓب يٕاػٛذ نهًشمٗ ٔ اعزخذايٓب كؼٛبدح نألفحبء ٔ‬ ‫ايظ ٔ اػذاد‬ ‫ارجبع يغٕدح انذنٛم انخبؿ ثًكبفحخ ػٕايم انخيٕسح انًئدٚخ نذاء انغكش٘ انًمذيخ يٍ اداسح انجش‬ ‫انًُبرط ٔ انغغالد انًيهٕثخ.‬ ‫5 - ػًم خيخ لبثهخ نهمٛبط ٔانزمٛٙو فٙ انزٕػٛخ ثذاء انغكش٘ ٔ ينبػفبرّ ٔ كٛفٛخ انٕلبٚخ يُّ يٍ خالل انزٕافم ٔ‬ ‫انزُغٛك يغ انميبػبد انحكٕيٛخ األخشٖ ٔ انمبء انًحبمشاد ٔ البيخ انُذٔاد فٙ انًئعغبد انزبثؼخ نٓب انٕالؼخ فٙ‬ ‫َيبق يُيمخ خذيب د انًشكض انقحٙ كبنًذاسط ( ثٍُٛ ٔ ثُبد ) ٔ انًغبعذ ٔ انذٔائش انحكٕيٛخ ٔ انغًؼٛبد انخٛشٚخ‬ ‫ٔ نغبٌ أفذلبء ٔ فذٚمبد انقحخ ٔ رٕػٛخ انًشاعؼٍٛ نهًشكض انقحٙ يٍ خالل انًحبمشاد ٔ انذٔائش انزهفضَٕٚٛخ‬ ‫داخم انًشكض اٌ ٔعذد ٔ انزٕافم يغ اداسح انزٕػٛخ ثبنًُيمخ / انًحبفظخ نزٕفٛش انًبدح اإلػاليٛخ انؼهًٛخ انالصيخ ٔ‬ ‫االعزفبدح يٍ انًضمفٍٛ انزٍٚ رى رؤْٛهٓى كًذسثٍٛ.‬ ‫6 - ػًم نٕحبد اسؽبدٚخ رٕػٕٚخ ثًئؽشاد انزحكى انغٛذ ثذاء انغكش٘ نزؤخٛش انًنبػفبد كغكش انذو انقبئى ٔ ثؼذ‬ ‫يٕعهٕثٍٛ .‬‫األكم ثغبػزٍٛ ٔ مغو انذو ٔ ؽحٕو انذو ٔ َغجخ انغهٕكٕص انًشرجو ثبنٓٙ‬ ‫يٍ ْى انًغزٓذفٍٛ ؟‬ ‫عًٛغ انًؼشمٍٛ نخيش اإلفبثخ ثذاء انغكش٘‬
  • 3. ‫كٛف ٚزى حقش انًغزٓذفٍٛ؟ :‬ ‫ٕٚعذ صالس ىشق سئٛغٛخ:‬ ‫األٔنٗ: ػٍ ىشٚك يشاعؼخ انًهفبد انقحٛخ ٔ حقش ػذد ػٕايم انخيٕسح نكم فشد مًٍ يُيمخ خذيبد انًشكض‬ ‫صى اعزذػبإِ نًؼشفخ ػٕايم انخيٕس ح األخشٖ انغٛش يزٕفشح ثًهف انًشٚل ٔ نزهك انزٙ رحزبط انٗ فحٕفبد‬ ‫يخجشّٚ نًؼشفزٓب.‬ ‫انضبَٛخ: اػذاد ًَٕرط اعزجٛبٌ اعزمقبئٙ ػًهٙ ٔ عشٚغ نغًٛغ ػٕايم انخيٕسح انًٕمحخ أػالِ نكم يشاعغ‬ ‫نهًشكض انقحٙ ٔ ثُبءاً ػهٛٓب ٚزى اخز انمٛبعبد أٔ انؼاليبد انحٕٛٚخ فٙ انؼٛبدح صى ٚزى ىهت انفحٕفبد انالصيخ‬ ‫نهزحش٘ ػٍ ػٕايم انخيٕسح األخشٖ انزٙ رحزبط انٗ فحـ يخجش٘ الكزؾبفٓب ٔ يٍ صى ٚحذد ػذد ػٕايم‬ ‫انخيٕسح انزٙ نذّٚ ٔ ٚزى رقُٛفّ يٍ حٛش دسعخ انخيٕسح حغت انزقُٛف انًٕمح أػالِ ٔ ٚغغم فٙ عغم‬ ‫خبؿ ثزنك ٚغًٗ ثغغم انًؼشمٍٛ نخيش اإلفبثخ ثبأليشاك انًضيٍح يمغًب انٗ 3 فئبد ٔ ٔعٛهخ االرقبل ثّ‬ ‫نًزبثؼزّ ٔ اػيبئّ يٕاػٛذ ثؼٛبدح انًؼشمٍٛ نهخيش.‬ ‫انضبنضخ:‬ ‫ريٕٚش ًَٕرط انٕففخ انيجٛخ ثبمبفخ ػٕايم انخيٕسح ٔ انمٛبعبد انًيهٕثخ نزحذٚذ ثؼل ػٕايم انخيٕسح يضم‬ ‫انٕصٌ ٔ انيٕل ٔ يؼبيم كزهخ انغغى ٔ يحٛو انخقش .ٔ انزبسٚخ انًشمٙ نهغكش ٔ اسرفبع مغو انذو ٔ أيشاك‬ ‫انمهت ٔ اسرفبع ؽحٕو انذو.‬ ‫اإلعشاء:‬ ‫1- فحـ عكش انذو نذٚٓى‬ ‫2- اعشاء انفحٕفبد انالصيخ الكزؾبف ػٕايم انخيٕسح األخشٖ انزٙ ال ًٚكٍ انكؾف ػُٓب اال ثبنفحـ‬ ‫أنًخجش٘ يضم اسرفبع انكٕنٛغزشٔل ٔ ؽحٕو انذو انضالصٛخ.‬ ‫عخ اإلعشاء:‬ ‫َزٙ‬ ‫1 - حبنخ عكش٘ يكزؾفخ ←اكزؾبف يجكش ← رحكى عٛذ ←رمهٛم أٔ يُغ انًنبػفبد ← رحغٍٛ‬ ‫َٕػٛخ انحٛبح نذ٘ انًشٚل‬ ‫2 - يشٚل يقبة ثخهم فٙ اعزمالة انغكش ( يب لجم انغكش٘ ) ← ( ‪glucose intolerance‬‬ ‫‪fasting–post prandial or random ) – predicaments‬‬ ‫←يؾٕسح ٔ َقبئح + ػالط← ٚم ػٕايم انخيٕسح ← انشعٕع نهٕمغ انيجٛؼٙ ٔرؤخٛش حذٔس‬ ‫رمم‬ ‫انًشك 0‬ ‫نٛظ يقبة ثبنغكش٘ ٔ نٛظ نذّٚ خهم فٙ اعزمالة انغكش ←يكبفحخ ػٕايم انخيٕسح نذّٚ‬ ‫3-‬ ‫← انزًزغ ثقحخ عٛذح أىٕل فزشح يًكُخ‬ ‫ُزخز اإلعشاء انًُبعت نكم فئخ يٍ ْزِ انفئبد‬ ‫ٚ‬ ‫4-‬ ‫انًحقهخ انُٓبئٛخ : انزمهٛم يٍ اٜصبس انقحٙ ح ٔ االعزًبػٛخ ٔ انُفغٛخ ٔ االلزقبدٚخ ػهٗ‬ ‫5-‬ ‫يغزٕٖ انفشد ٔ انًغزًغ ٔ انذٔنخ.‬ ‫انخيخ انزفقٛهٛخ‬ ‫‪ -I‬امبفخ ثؼل انًئؽشاد انٓبيخ فٙ انزبسٚخ انًشمٗ فٙ انغغم انقحٙ نكم يشٚل ثبنزُغٛك يغ اداسح‬ ‫انًشاكض ٔرؾًم:-ػٕايم انخيٕسح:‬ ‫1- اسرفبع اننغو‬ ‫2- انذٌْٕ‬ ‫3- انغًُخ‬ ‫4- رذخٍٛ‬ ‫ال‬ ‫5- ربسٚخ ػبئهٙ‬ ‫6- يٕد يجكش‬
  • 4. ‫7- ‪Acanthosis nigricans‬‬ ‫8- انغزاء‬ ‫9- انُؾبه انجذَٙ‬ ‫01- أيشاك لهجٛخ‬ ‫11- عكش حًم‬ ‫21- ىفم > 4كغى‬ ‫‪ -II‬امبفخ انٗ انًئؽشاد انًٕعٕدح يغجمب‬ ‫2-امبفخ ثؼل انمٛبعبد انٓبيخ فٙ ٔسلخ انكؾف انقحٙ ٔرؾًم:‬ ‫‪ ‬لٛبط يحٛو انخقش( )‪Waist Circumference‬‬ ‫‪ ‬يؼبيم كزهخ انغغى (‪)BMI‬‬ ‫‪) Acanthosis nigricans ‬انكؾف انؼبو )‬ ‫‪ - ‬اَؾبء ػٛبدح نمٛبط انؼاليبد انحٕٛٚخ ثبإلمبفخ انٗ انٕصٌ ٔ انيٕل ٔ يؼبيم كزهخ انغغى ٔ يحٛو‬ ‫انخقش.‬ ‫‪- ‬امبفخ فحـ انغكش + انذٌْٕ ٔفك يؼبٚٛش ػٕايم انخيٕسح ػُذ كم فشد فٙ ًَٕرط انفحٕفبد‬ ‫انًخجش٘ انشٔرُٛٙ.‬ ‫‪ - ‬اػذاد أدنخ ػهًٛخ ػًهٛخ اسؽبدٚخ نهؼبيهٍٛ فٙ ػٛبداد (رؼضٚض انقحخ – انًؼشمٍٛ نهخيش)‬ ‫+ دنٛم انًزالصيخ‬ ‫‪ْٔ ‬زِ ركٌٕ كخيٕح أٔنٗ فٙ انًُبرط انغؼٕدٚخ ٔٚحزبط انٗ اكًبل ْزِ انغضئٛخ‬ ‫االعزمالثٛخ.‬ ‫‪ٔ ‬مغ اننٕاثو انخبفخ ٔانيشٚمخ انًُبعجخ نحقش انًؼشمٍٛ نهخيش ٔاإلفبثخ ثبنغكش٘‬ ‫‪ - ‬حقش عًٛغ انًؼشمٍٛ نهخيش يٍ ٔالغ يهفبد انًشكض انقحٙ أٔ يٍ خالل ٔمغ ػٕايم انخيٕسح‬ ‫مًٍ انٕففخ انيجٛخ انزٙ رؼيٗ نهًشٚل يٍ يٕظف االعزمجبل (االعزؼاليبد – لغى انًهفبد انيجٛخ)‬ ‫‪ - ‬اػذاد عغم حقش نهًؼشمٍٛ نخيش اإلفبثخ ثذاء انغكش٘.‬ ‫‪ ‬رمغًٛٓى انٗ 3 فئبد - ػبيم ٔاحذ - ػبيهٍٛ – 3 ػٕايم أٔ أكضش‬ ‫‪ - ‬اػذاد عغم نهًٕاػٛذ ٔانًزبثؼخ ٔ االعزذػبء‬ ‫‪ - ‬اَؾبء ػٛبدح نهًؼشمٍٛ نهخيش – ػٛبدح رؼضٚض انقحخ‬ ‫انًشاكض انزٙ رؼًم نًذح 61‬ ‫‪ - ‬يٍ انًًكٍ أٌ ٚمٕو انيجٛت فٙ انؼٛبدح انؼبيخ أٔ انؼٛبدح انًُبٔثخ فٙ‬ ‫عبػخ ( انًُبٔثخ) ثبكزؾبف انحبالد انًؼشمخ نهخيش يٍ خالل انٕففخ انزٙ رؼيٗ نهًشٚل ٔ رحٕ٘‬ ‫ػٕايم انخيٕسح انزٙ عجك انزُّٕٚ ػُٓب عبثمب.‬ ‫‪ٚ - ‬مٕو ىجٛت انؼٛبدح انؼبيخ أٔ انيجٛت انًُبٔة ثزحذٚذ ػٕايم انخيٕسح ٔ َقح انًشٚل ٔ رٕعّٛٓ‬ ‫ثبنًشاعؼخ فٙ انٕٛو انزبنٙ نؼًم اإلعشاءاد ٔ انفحٕفبد انالصيخ نزحذٚذ ػٕايم انخيٕسح االخش٘ (انزٙ‬ ‫ال رزنح اال ثبنزحبنٛم انًخجشٚخ يضم : اسرفبع ؽحٕو انذو).‬ ‫‪ٚ - ‬مٕو انًكهف ثحقش انًؼشمٍٛ نهخيش فٙ انًشكض يٍ خالل فشص انٕففبد انًٕعٕدح فٙ انقٛذنٛخ‬ ‫حٛش ٚجهغ انقٛذنٙ ثزنك‬ ‫‪ٚ - ‬زى ػالط ا نًؾكهخ انقحٛخ انحبدح انزٙ لذو يٍ اعهٓب انًشٚل نهؼٛبدح انؼبيخ أٔ انًُبٔثخ.‬ ‫‪ُٕ - ‬عّ انًشٚل يٍ لجم فُٙ انًخزجش نؼٛبدح رؼضٚض انقحخ – انًؼشمٍٛ نهخيش – األيشاك انًضيُخ.‬ ‫ٚ‬ ‫‪ٚ - ‬مٕو انيجٛت فٙ انؼٛبدح ثبرخبر اإلعشاء انيجٙ انًُبعت يغزشؽذا ثبنذنٛم أٔ انجشٔرٕكٕل انز٘ رى‬ ‫رذسٚجّ ػهّٛ ( يؾٕسح ٔ َقبئح – ػالط غٛش دٔائٙ – ػالط دٔائٙ – احبنخ ).‬ ‫‪ٚ - ‬زى ػًم رنك ػهٗ ػٛبداد انُغبء ٔ انشعبل.‬ ‫‪ ‬اػذاد مٕاثو نإلحبنخ نهحبالد انًؼشمخ نهخيش‬ ‫‪ – ‬انزؤكذ يٍ ٔعٕد انزخققبد انًُبعجخ ٔانزؤكذ يٍ عبْضٚزٓب ككٕادس ٔ رغٓٛضاد يضم ػٛبداد انغًُخ‬ ‫– غزٚخ – انزضمٛف انقحٙ – ػٛبدح غذد فًبء ٔعكش٘ – انغشاحخ انؼبيخ.‬ ‫انذ‬ ‫‪ - ‬انزذسٚت‬
  • 5. ‫رذسٚت انًذسثٍٛ يٍ يخزهف انًُبىك ٔانًحبفظبد ػهٗ انذالئم انؼهًٛخ نؼٕايم انخيٕسح‬ ‫1-‬ ‫رذسٚت انؼبيهٍٛ فٙ انًشاكض انقحٛخ يٍ لجم انًذسثٍٛ‬ ‫2-‬ ‫3 - رذسٚت انًذسثٍٛ يٍ انًُبىك ٔانًحبفظبد لدٔساد فٙ ‪ opportunistic screening‬نٛزى ريجٛمّ يٍ‬ ‫عًٛغ األىجبء انؼبيهٍٛ فٙ انًشاكض انقحٛخ (انؼٛبداد انؼبيخ)‬ ‫اػذاد انًُبرط انًيهٕثخ :‬ ‫1 - امبفخ انزؼذٚالد انًزكٕسح أػالِ فٙ انٕففخ انيجٛخ‬ ‫2 - امبفخ انزؼذٚالد انًزكٕسح أػالِ فٙ انًهف انقحٙ‬ ‫3 - اػذاد ًَٕرط اعزجٛبٌ يؼزًذ‬ ‫4 - األدٔٚخ: رضٔٚذ انًشاكض انقحٛخ ثبألدٔٚخ انالصيخ نزيجٛك انجشٔرٕكٕل أٔ انذنٛم انؼهًٙ نزذثٛش انحبالد ػالعٛب يضم‬ ‫أدٔٚخ رخفٛل انذٌْٕ‬ ‫5 - انزغٓٛضاد: انٕففبد انًيهٕثخ – ًَٕرط االعزجٛبٌ - انخيخ اإلداسٚخ انزُفٛزٚخ نهجشَبيظ- انًهف انقحٙ – عغم‬ ‫انًؼشمٍٛ نهخيش – عغم انًٕاػٛذ ٔ انًزبثؼخ – ؽشٚو لٛبط يحٛو انخقش – يٛضاٌ نهٕصٌ ٔانيٕل – عٓبص‬ ‫نمٛبط اننغو – عًبػخ نٛزًبٌ – عذٔل انيٕل ٔانٕصٌ يغ يؼبيم كزهخ انغغى.‬ ‫6 - انكٕادس انجؾشٚخ انًئْهخ:‬ ‫أ - ىجٛت يذسة ػهٗ انذنٛم اإلكهُٛٛكٙ نًكبفحخ ػٕايم انخيٕسح‬ ‫ة -أخقبئٙ رغزٚخ أٔ يًشك يذسة ػهٗ رمذٚى انًؾٕسح ٔ انُقبئح انغزائٛخ نؼالط ػٕايم انخيٕسح.‬ ‫د -يًشك/يًشمخ ػٛبدح انمٛبعبد انحٕٛٚخ : يذسة ػهٗ لٛبط انٕصٌ ٔ انيٕل ٔ يحٛو انخقش ٔحغبة يؼبيم‬ ‫كزهخ انغغى ٔ لٛبط اننغو ٔ انحشاسح ٔ انُجل ٔ عشػخ انزُفظ.‬ ‫س -يضمف / يضمفخ يذسة ػهٗ رمذٚى انُقبئح ٔ انًؾٕسح ٔ انذػى ٔ انًزبثؼخ انًزؼهك ح ثؼٕايم انخيٕسح نذاء‬ ‫انغكش٘.‬ ‫ط - انزخققبد انيجٛخ انًيهٕثخ نًكبفحخ ثؼل انحبالد انًؼشمخ نهخيش‬ ‫‪ ‬اػذاد ٔيزبثؼخ خيخ ػًم ننًبٌ انغٕدح انُٕػٛخ ٔكفبءح االعزخذاو ٔمجو انزكبنٛف ٔانؼًم ػهٗ ريٕٚشْب00‬ ‫‪ ‬رفؼٛم انزٕػٛخ انقحٛخ نًب نٓب يٍ رؤصٛش ٔامح ػهٗ صٚبدح انٕػٙ انقحٙ نذٖ يشمٗ ٔلٛبط يذٖ انًبيٓى ثيجٛؼخ‬ ‫ال‬ ‫انًشك ٔأعجبثّ ٔكٛفٛخ انزحكى فّٛ ٔيُغ ينبػفبرّ0‬ ‫‪ ‬ركضٛف انذٔساد ٔٔسػ انؼًم يًب ٚقمم يٓبسح انمبئًٍٛ ػهٗ انؼًم ثؼٛبداد األيشاك انًضيُخ0‬ ‫انزٕػٛخ انقحٛخ‬ ‫‪ ‬ػًم ػذد 4 حًالد ؽبيهخ راد رذخهٍٛ‬ ‫1. األٔنٗ فٙ انًشاكض انقحٛخ ثؼًم يغح ؽبيم نهكؾف انًجكش نًشك عكش٘ انذو ٔ ٔ اػزجبس صٚبدح انٕصٌ ٔ‬ ‫ْٔى انفئخ األٔنٗ‬ ‫انزبسٚخ انؼبئهٙ ٔ انغٍ فٕق 03 ػبيب ْٙ أْى ػٕايم انخيش فٙ يشحهخ يب لجم انغكش٘‬ ‫انًغزٓذفخ ٔ ركضٛف انزٕػٛخ ثذاء انغكش٘ ٔ ينبػفبرّ ٔ كٛفٛخ انٕلبٚخ يُّ يٍ خالل انزٕافم ٔ انزُغٛك يغ‬ ‫انميبػبد انحكٕيٙح األخشٖ ٔ انمبء انًحبمشاد ٔ البيخ انُذٔاد فٙ انًئعغبد انزبثؼخ نٓب انٕالؼخ فٙ َيبق‬ ‫يُيمخ خذيبد انًشكض انقحٙ كبنًذاسط ( ثٍُٛ ٔ ثُبد) ٔ انًغبعذ ٔ انذٔائش انحكٕيٛخ ٔ انغًؼٛبد انخٛشٚخ ٔ‬ ‫نغبٌ أفذلبء ٔ فذٚمبد انقحخ ٔ رٕػٛخ انًشاعؼٍٛ نهًشكض انقحٙ يٍ خالل‬ ‫2. انًحب مشاد ٔ انذٔائش انزهفضَٕٚٛخ داخم انًشكض اٌ ٔعذد ٔ انزٕافم يغ اداسح انزٕػٛخ ثبنًُيمخ / انًحبفظخ‬ ‫نزٕفٛش انًبدح اإلػاليٛخ انؼهًٛخ انالصيخ ٔ االعزفبدح يٍ انًضمفٍٛ انزٍٚ رى رؤْٛهٓى كًذسثٍٛ . ,ػًم نٕحبد‬ ‫اسؽبدٚخ رٕػٕٚخ ٖ يذاخم كبفخ انًشاكض انقحٛخ رجٍٛ أْذاف انحًهخ 0‬ ‫ػم‬ ‫3. انزذخم انضبَٙ فٙ األعٕاق ( انًٕالد ) راد انحنٕس انغًبْٛش٘ انغفٛش . ٔٔمغ َمبه رٕػٕٚخ اػاليٛخ يزكبيهخ‬ ‫يغ لٛبط انٕصٌ ٔانيٕل ٔ كزهخ انغغى ٔىٕق انخقش ٔفحـ عكش٘ انذو نهشاغجٍٛ ٔرغغٛم انُزبئظ ٔرضٔٚذْى‬ ‫ثبنٓذاٚب انشيضٚخ راد انؼاللخ ثبنزٕػٛخ يٍ يشك عكش٘ انذ و ٔانجذاَخ ٔانًزالصيخ األٚنٛخ ٔرحٕٚم انًكزؾفٍٛ‬
  • 6. ‫يُٓى انٗ انًشاكض انقحٛخ انمشٚجخ يٍ يُبصنٓى يغ أًْٛخ رٕاعذ يُغك يذسة فٙ كم يشكض العزمجبل انحبالد‬ ‫ٔرغٓٛم اعشاءاد رغغٛهٓب ٔيٍ صًخ يزبثؼزٓب فٙ انًشكض انقحٙ‬ ‫‪ ‬سفذ يكبفآد يغضٚخ نهؼبيهٍٛ ثبنًشاكض انقحٛخ نهًزًٛضٍٚ يٍ ْى فٙ ػًهٛخ انزغغٛم ٔسثيٓب ثزحغٍٛ يغزٕٖ‬ ‫انخذيخ انًمذيخ نهًكزؾفٍٛ انغذد0‬ ‫‪ ‬انزذخم انضبنش لبفهخ يزحشكخ يغٓضح ثبنمٕٖ انؼبيهخ ٔاألعٓضح ٔانُؾشاد انزٕػٕٚخ رٓذف انٗ انٕفٕل انٗ‬ ‫انًٕاىٍُٛ فٙ انًُبىك انُبئٛخ ٔانزٕافم يؼٓى ٔسفغ يغزٕٖ انٕػٙ انقحٙ نذٚٓى ثبإلمبفخ انٗ انكؼ ف انًجكش‬ ‫ػٍ انذاء انغكش٘ ٔمغو انذو يًب عٕف ٚكٌٕ نّ ثبنغ األصش نذٚٓى ٔٚؾؼش يزهمٙ انخذيخ فٙ انًُبىك انُبئٛخ‬ ‫ثًذٖ حشؿ ٔصاسح انقحخ يزًضهخ فٙ انؾئٌٕ انقحٛخ ثًُيمخ انشٚبك ْٔٙ رنيهغ ثبنًٓبو انٕلبئٛخ ٔانؼالعٛخ‬ ‫ٔانزؤْٛهٛخ نهًٕاىٍُٛ يٍ خالل حًالد انزٕػٛخ إلمبفخ يًٓخ نزهك انغٕٓد يٍ أعم انحذ يٍ اَزؾبس ٔيكبفحخ رنك‬ ‫انًشك 0‬