Este documento discute o impacto das novas tecnologias na educação em 3 áreas: 1) Como a tecnologia e educação se influenciam mutuamente, 2) A importância da gestão da informação, 3) Como a inteligência artificial pode influenciar a educação através de simulações.

1. DOCÊNCIA SUPERIOR
NOVAS TECNOLOGIAS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO
Equipe: Marcílio Rodrigues
Stony Bindá
Bernadethe Barroso
Manaus 2014.

2. NOVAS TECNOLOGIAS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO
 Como a tecnologia impacta a educação?
 “O grande ganho do uso da tecnologia na educação é a chance de pensar
diferente, pensar em partilha, de usar os ambientes virtuais para uma
aprendizagem colaborativa, que preze a comunicação”.
BOLINNA (2014)
 “a sociedade da informação vem determinando novos padrões de
comportamento das gerações futuras. Essa nova civilização traz consigo novos
estilos de família; maneiras diferentes de trabalhar, amar e viver; uma nova
economia; novos conflitos políticos; e acima de tudo uma consciência
modificada”, por isso é necessário enfatizar a promoção e potencialização do
acesso ao conhecimento, do desenvolvimento humano, da emancipação social,
expresso em termos de qualidade de vida.
AGUIAR e PASSOS (2011)

3. NOVAS TECNOLOGIAS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO
 Como a educação impacta a tecnologia?
 A qualidade na educação passa a corresponder ao emprego, nem sempre criativo e
eficiente, de recursos tecnológicos que promoveriam a atratividade dos ensinos
oferecidos aos alunos ou por eles apreendidos sem a interferência significativa do
professor.
MOREIRA, KRAMER, (2007)
 Através de suas heterogeneidades, de cultura, filosofia e estruturas, mesmo havendo
uma conscientização global sobre a necessidade de se adaptar as novas mudanças os
exemplos anteriores, dificultam a implementação dentro do processo de ensino
aprendizagem.
MATIAS (2010)

4. NOVAS TECNOLOGIAS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO
 O que é a gestão da informação?
 A gestão de Informação “refere-se ao conhecimento que pode ser coletado, processado
e administrado” dentro da área que a gestão do conhecimento compreende.
SILVA (2007)
 A Gestão da Informação “é um processo que consiste nas atividades de busca,
identificação, classificação, processamento, armazenamento e disseminação de
informações, independentemente do formato ou meio em que se encontra, seja em
documentos físicos ou digitais”.
LEONE (2009)

5. NOVAS TECNOLOGIAS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO
 Como a inteligência artificial pode influenciar a educação?
 A inteligência artificial pode influenciar na educação pelas suas simulações que
podem substituir e simular as habilidades humanas, que possam assim substitui-los
em algumas atividades no ensino aprendizagem.
SATO (2009)
 “a aplicação de novas teorias da aprendizagem tem mudado a natureza do
aprendizado e da percepção do aluno buscando unir a curiosidade e as habilidades
individuais do mesmo, aos complicados conceitos e habilidades a serem
desenvolvidos de forma interdisciplinar, com a inclusão de Sistemas Tutoriais
Inteligentes”
JESS (2004)

6. Referências
 AGUIAR, Iana Assunção, PASSOS, Elizete. A tecnologia como caminho para uma educação cidadã. Artigo
Cientifico. 2011.
 BOLINNA, Maria Helena. a importância da tecnologia e da internet chegarem às zonas rurais brasileiras.
Universidade Federal da Bahia. 2014.
 JESS, Gil Marcos. Inteligência Artificial e Tecnologia da Inteligência – um repensar segundo os processos
de elaboração matemática. Dissertação de Mestrado. Curitiba-Paraná. 2004.
 LEONE, Ângelo. O que é Gestão da Informação?
http://comunicacaochapabranca.com.br/?p=179. Acesso 8/11/2014. As 20 horas.
 MOREIRA, Antônio Flávio Barbosa; KRAMER Sônia. Contemporaneidade, Educação e Tecnologia. Educ.
Soc., Campinas, vol. 28, n. 100 - Especial, p. 1037-1057, out. 2007
 MATIAS, Eliane Tavares Barreto. A empregabilidade na era digital: um estudo de caso. Dissertação de
Mestrado em Ciência Sociais. São Paulo. 2010.
 SILVA, Terezinha Elisabeth da. A gestão da informação nas organizações. Inf. Inf., Londrina, v. 12, n. 2, jul. /
dez. 2007.
 SATO, Paulo. Inteligência Artificial. Revista escola. Abril.2009.