SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
Samhandling med blogg og wiki: Praksis og muligheter Susanne Koch Gruppe for digitale medier i læring Universitetet i Oslo Konferansen Digitale utfordringer, Oslo 24. og 25. mars 2009
Mitt første nettsted (1998)
Nettstedet mitt i dag
10 år med “skrivbar web” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Blogg og Wiki i UH-sektoren ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Studenter: Hvor ofte kommuniserer du med medstudenter og forelesere/lærere på følgende måter ifm studiene?
Studenter: Hvor ofte bruker du følgende verktøy til å skrive/produsere tekst ifm undervisning og studierelatert arbeid?
Fagansatte: Hvor ofte kommuniserer du med studenter og kolleger på følgende måter ifm undervisning?
Fagansatte: Hvor ofte bruker du følgende verktøy til å skrive/produsere tekst ifm undervisning og studierelatert arbeid?
Avklaringer ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Avklaringer: Opphavsrett ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Creative Commons ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Foto:  laihiu   Creative Commons-lisens
Avklaringer: Roller ,[object Object],[object Object],[object Object]
Avklaringer:  Redaktøransvar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Eksempler ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Takk for oppmerksomheten! ,[object Object],[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Ikt i læring modul 4
Ikt i læring modul 4Ikt i læring modul 4
Ikt i læring modul 4Skien vgs.
 
Bruk av web 2.0 BLOGG
Bruk av web 2.0 BLOGGBruk av web 2.0 BLOGG
Bruk av web 2.0 BLOGGMailenKarlsen
 
Nye metoder i tilretteleggingen av undervisning
Nye metoder i tilretteleggingen av undervisningNye metoder i tilretteleggingen av undervisning
Nye metoder i tilretteleggingen av undervisningdmlgruppen
 
Blogg og wikiløsning ved UiO
Blogg og wikiløsning ved UiOBlogg og wikiløsning ved UiO
Blogg og wikiløsning ved UiOdmlgruppen
 
Om bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningenOm bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningenBirgitte Slåtten
 
Publiseringsarenaer
PubliseringsarenaerPubliseringsarenaer
Publiseringsarenaeriktplan
 

Was ist angesagt? (10)

test
testtest
test
 
Moodle som LMS
 Moodle som LMS Moodle som LMS
Moodle som LMS
 
Sosiale Medier Og LæRing
Sosiale Medier Og LæRingSosiale Medier Og LæRing
Sosiale Medier Og LæRing
 
Mooc 10
Mooc 10Mooc 10
Mooc 10
 
Ikt i læring modul 4
Ikt i læring modul 4Ikt i læring modul 4
Ikt i læring modul 4
 
Bruk av web 2.0 BLOGG
Bruk av web 2.0 BLOGGBruk av web 2.0 BLOGG
Bruk av web 2.0 BLOGG
 
Nye metoder i tilretteleggingen av undervisning
Nye metoder i tilretteleggingen av undervisningNye metoder i tilretteleggingen av undervisning
Nye metoder i tilretteleggingen av undervisning
 
Blogg og wikiløsning ved UiO
Blogg og wikiløsning ved UiOBlogg og wikiløsning ved UiO
Blogg og wikiløsning ved UiO
 
Om bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningenOm bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningen
 
Publiseringsarenaer
PubliseringsarenaerPubliseringsarenaer
Publiseringsarenaer
 

Andere mochten auch

Vår teknologiske fremtid
Vår teknologiske fremtidVår teknologiske fremtid
Vår teknologiske fremtiddmlgruppen
 
Jeg fant, jeg fant
Jeg fant, jeg fantJeg fant, jeg fant
Jeg fant, jeg fantdmlgruppen
 
Forhold som fremmer og hemmer mappevurdering
Forhold som fremmer og hemmer mappevurderingForhold som fremmer og hemmer mappevurdering
Forhold som fremmer og hemmer mappevurderingdmlgruppen
 
Å finne nåla i høystakken - enklere enn søking i WWW?
Å finne nåla i høystakken - enklere enn søking i WWW?Å finne nåla i høystakken - enklere enn søking i WWW?
Å finne nåla i høystakken - enklere enn søking i WWW?dmlgruppen
 
Workshop om Twitter i undervisningen
Workshop om Twitter i undervisningenWorkshop om Twitter i undervisningen
Workshop om Twitter i undervisningendmlgruppen
 
Evu Forum 18desember 2007 Bent Kure
Evu Forum 18desember 2007 Bent KureEvu Forum 18desember 2007 Bent Kure
Evu Forum 18desember 2007 Bent Kuredmlgruppen
 

Andere mochten auch (6)

Vår teknologiske fremtid
Vår teknologiske fremtidVår teknologiske fremtid
Vår teknologiske fremtid
 
Jeg fant, jeg fant
Jeg fant, jeg fantJeg fant, jeg fant
Jeg fant, jeg fant
 
Forhold som fremmer og hemmer mappevurdering
Forhold som fremmer og hemmer mappevurderingForhold som fremmer og hemmer mappevurdering
Forhold som fremmer og hemmer mappevurdering
 
Å finne nåla i høystakken - enklere enn søking i WWW?
Å finne nåla i høystakken - enklere enn søking i WWW?Å finne nåla i høystakken - enklere enn søking i WWW?
Å finne nåla i høystakken - enklere enn søking i WWW?
 
Workshop om Twitter i undervisningen
Workshop om Twitter i undervisningenWorkshop om Twitter i undervisningen
Workshop om Twitter i undervisningen
 
Evu Forum 18desember 2007 Bent Kure
Evu Forum 18desember 2007 Bent KureEvu Forum 18desember 2007 Bent Kure
Evu Forum 18desember 2007 Bent Kure
 

Ähnlich wie Samhandling med blogg og wiki: Praksis og muligheter

Bruk av digitale verktøy i skolen
Bruk av digitale verktøy i skolenBruk av digitale verktøy i skolen
Bruk av digitale verktøy i skolenkongsberg2007
 
Presentasjon Kongsbergkonferansen100209
Presentasjon Kongsbergkonferansen100209Presentasjon Kongsbergkonferansen100209
Presentasjon Kongsbergkonferansen100209Rolf K. Baltzersen
 
Creative Commons og Kvalitet i utdanning - Presentatsjon Kvalitetsdagene HiOA
Creative Commons og Kvalitet i utdanning - Presentatsjon Kvalitetsdagene HiOACreative Commons og Kvalitet i utdanning - Presentatsjon Kvalitetsdagene HiOA
Creative Commons og Kvalitet i utdanning - Presentatsjon Kvalitetsdagene HiOATore Hoel
 
Med wiki og blogg i lærerutdanningen.
Med wiki og blogg i lærerutdanningen.Med wiki og blogg i lærerutdanningen.
Med wiki og blogg i lærerutdanningen.Rolf K. Baltzersen
 
Digitale læremidler og delingskultur
Digitale læremidler og delingskulturDigitale læremidler og delingskultur
Digitale læremidler og delingskulturReidar Kyllesdal
 
Teksten i bruk 14.12
Teksten i bruk 14.12Teksten i bruk 14.12
Teksten i bruk 14.12majomo
 
Smakebiter fra den virtuelle verden
Smakebiter fra den virtuelle verdenSmakebiter fra den virtuelle verden
Smakebiter fra den virtuelle verdenKatrine Eielsen
 
Wikipedia introduksjon
Wikipedia  introduksjonWikipedia  introduksjon
Wikipedia introduksjonfihellan
 
Presentasjon av 23 Ting Sunndalsøra
Presentasjon av 23 Ting SunndalsøraPresentasjon av 23 Ting Sunndalsøra
Presentasjon av 23 Ting SunndalsøraJannicke Røgler
 
Kildekritikk Nordstrand vgs.
Kildekritikk Nordstrand vgs.Kildekritikk Nordstrand vgs.
Kildekritikk Nordstrand vgs.jaoverla
 
Med blogg og wiki i lærerutdanningen
Med blogg og wiki i lærerutdanningenMed blogg og wiki i lærerutdanningen
Med blogg og wiki i lærerutdanningenolavskun
 
presentasjon varmote
presentasjon varmotepresentasjon varmote
presentasjon varmotefrodep
 
Bergen 13.02.08
Bergen 13.02.08Bergen 13.02.08
Bergen 13.02.08jaoverla
 
21.11.07 NITS
21.11.07 NITS21.11.07 NITS
21.11.07 NITSjaoverla
 
Arbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk HøgskoleArbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk Høgskolejaoverla
 

Ähnlich wie Samhandling med blogg og wiki: Praksis og muligheter (20)

Bruk av digitale verktøy i skolen
Bruk av digitale verktøy i skolenBruk av digitale verktøy i skolen
Bruk av digitale verktøy i skolen
 
Presentasjon Kongsbergkonferansen100209
Presentasjon Kongsbergkonferansen100209Presentasjon Kongsbergkonferansen100209
Presentasjon Kongsbergkonferansen100209
 
Creative Commons og Kvalitet i utdanning - Presentatsjon Kvalitetsdagene HiOA
Creative Commons og Kvalitet i utdanning - Presentatsjon Kvalitetsdagene HiOACreative Commons og Kvalitet i utdanning - Presentatsjon Kvalitetsdagene HiOA
Creative Commons og Kvalitet i utdanning - Presentatsjon Kvalitetsdagene HiOA
 
Foredrag220109
Foredrag220109Foredrag220109
Foredrag220109
 
Med wiki og blogg i lærerutdanningen.
Med wiki og blogg i lærerutdanningen.Med wiki og blogg i lærerutdanningen.
Med wiki og blogg i lærerutdanningen.
 
Digitale læremidler og delingskultur
Digitale læremidler og delingskulturDigitale læremidler og delingskultur
Digitale læremidler og delingskultur
 
Teksten i bruk 14.12
Teksten i bruk 14.12Teksten i bruk 14.12
Teksten i bruk 14.12
 
Bruk av wiki
Bruk av wikiBruk av wiki
Bruk av wiki
 
Smakebiter fra den virtuelle verden
Smakebiter fra den virtuelle verdenSmakebiter fra den virtuelle verden
Smakebiter fra den virtuelle verden
 
Wikipedia introduksjon
Wikipedia  introduksjonWikipedia  introduksjon
Wikipedia introduksjon
 
Presentasjon av 23 Ting Sunndalsøra
Presentasjon av 23 Ting SunndalsøraPresentasjon av 23 Ting Sunndalsøra
Presentasjon av 23 Ting Sunndalsøra
 
Kildekritikk Nordstrand vgs.
Kildekritikk Nordstrand vgs.Kildekritikk Nordstrand vgs.
Kildekritikk Nordstrand vgs.
 
Blogg
BloggBlogg
Blogg
 
Med blogg og wiki i lærerutdanningen
Med blogg og wiki i lærerutdanningenMed blogg og wiki i lærerutdanningen
Med blogg og wiki i lærerutdanningen
 
presentasjon varmote
presentasjon varmotepresentasjon varmote
presentasjon varmote
 
Bergen 13.02.08
Bergen 13.02.08Bergen 13.02.08
Bergen 13.02.08
 
Oppsummeringsforelesning
OppsummeringsforelesningOppsummeringsforelesning
Oppsummeringsforelesning
 
21.11.07 NITS
21.11.07 NITS21.11.07 NITS
21.11.07 NITS
 
Arbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk HøgskoleArbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk Høgskole
 
Eksamen 3
Eksamen 3Eksamen 3
Eksamen 3
 

Mehr von dmlgruppen

Jeg fant, jeg fant Lynkurdagene april 2010
Jeg fant, jeg fant Lynkurdagene april 2010Jeg fant, jeg fant Lynkurdagene april 2010
Jeg fant, jeg fant Lynkurdagene april 2010dmlgruppen
 
Sokestrategier
SokestrategierSokestrategier
Sokestrategierdmlgruppen
 
Gratisressurser
GratisressurserGratisressurser
Gratisressurserdmlgruppen
 
Hva er Web 2.0
Hva er Web 2.0Hva er Web 2.0
Hva er Web 2.0dmlgruppen
 
Bruk blogg til læring!
Bruk blogg  til læring!Bruk blogg  til læring!
Bruk blogg til læring!dmlgruppen
 
Ungdommen nå til dags: Digital natives og læring
Ungdommen nå til dags: Digital natives og læringUngdommen nå til dags: Digital natives og læring
Ungdommen nå til dags: Digital natives og læringdmlgruppen
 
Tne Natives are Restless (v.2)
Tne Natives are Restless (v.2)Tne Natives are Restless (v.2)
Tne Natives are Restless (v.2)dmlgruppen
 
The natives are restless
The natives are restlessThe natives are restless
The natives are restlessdmlgruppen
 
Støttetjenester for multimedia læringsressurser og forskningsformidling
Støttetjenester for multimedia læringsressurser og forskningsformidlingStøttetjenester for multimedia læringsressurser og forskningsformidling
Støttetjenester for multimedia læringsressurser og forskningsformidlingdmlgruppen
 
Eksamen og fusk - hva gjør UiO?
Eksamen og fusk - hva gjør UiO?Eksamen og fusk - hva gjør UiO?
Eksamen og fusk - hva gjør UiO?dmlgruppen
 
IKT i undervisningen
IKT i undervisningenIKT i undervisningen
IKT i undervisningendmlgruppen
 
Educational technology group
Educational technology groupEducational technology group
Educational technology groupdmlgruppen
 
Spilleavhengighet07122007 Bk
Spilleavhengighet07122007 BkSpilleavhengighet07122007 Bk
Spilleavhengighet07122007 Bkdmlgruppen
 
Development of a Eurpean Sakai community
Development of a Eurpean Sakai communityDevelopment of a Eurpean Sakai community
Development of a Eurpean Sakai communitydmlgruppen
 
Social software
Social softwareSocial software
Social softwaredmlgruppen
 
Pedagogisk omstilling for fleksibel læring. Et eksempel fra Universitetet i Oslo
Pedagogisk omstilling for fleksibel læring. Et eksempel fra Universitetet i OsloPedagogisk omstilling for fleksibel læring. Et eksempel fra Universitetet i Oslo
Pedagogisk omstilling for fleksibel læring. Et eksempel fra Universitetet i Oslodmlgruppen
 
Google, Microsoft og kampen om verdensherredømme
Google, Microsoft og kampen om verdensherredømmeGoogle, Microsoft og kampen om verdensherredømme
Google, Microsoft og kampen om verdensherredømmedmlgruppen
 

Mehr von dmlgruppen (19)

Jeg fant, jeg fant Lynkurdagene april 2010
Jeg fant, jeg fant Lynkurdagene april 2010Jeg fant, jeg fant Lynkurdagene april 2010
Jeg fant, jeg fant Lynkurdagene april 2010
 
Sokestrategier
SokestrategierSokestrategier
Sokestrategier
 
Gratisressurser
GratisressurserGratisressurser
Gratisressurser
 
Oppgaver
OppgaverOppgaver
Oppgaver
 
Hva er Web 2.0
Hva er Web 2.0Hva er Web 2.0
Hva er Web 2.0
 
Bruk blogg til læring!
Bruk blogg  til læring!Bruk blogg  til læring!
Bruk blogg til læring!
 
Ungdommen nå til dags: Digital natives og læring
Ungdommen nå til dags: Digital natives og læringUngdommen nå til dags: Digital natives og læring
Ungdommen nå til dags: Digital natives og læring
 
Tne Natives are Restless (v.2)
Tne Natives are Restless (v.2)Tne Natives are Restless (v.2)
Tne Natives are Restless (v.2)
 
The natives are restless
The natives are restlessThe natives are restless
The natives are restless
 
Støttetjenester for multimedia læringsressurser og forskningsformidling
Støttetjenester for multimedia læringsressurser og forskningsformidlingStøttetjenester for multimedia læringsressurser og forskningsformidling
Støttetjenester for multimedia læringsressurser og forskningsformidling
 
Nytt fra DML
Nytt fra DMLNytt fra DML
Nytt fra DML
 
Eksamen og fusk - hva gjør UiO?
Eksamen og fusk - hva gjør UiO?Eksamen og fusk - hva gjør UiO?
Eksamen og fusk - hva gjør UiO?
 
IKT i undervisningen
IKT i undervisningenIKT i undervisningen
IKT i undervisningen
 
Educational technology group
Educational technology groupEducational technology group
Educational technology group
 
Spilleavhengighet07122007 Bk
Spilleavhengighet07122007 BkSpilleavhengighet07122007 Bk
Spilleavhengighet07122007 Bk
 
Development of a Eurpean Sakai community
Development of a Eurpean Sakai communityDevelopment of a Eurpean Sakai community
Development of a Eurpean Sakai community
 
Social software
Social softwareSocial software
Social software
 
Pedagogisk omstilling for fleksibel læring. Et eksempel fra Universitetet i Oslo
Pedagogisk omstilling for fleksibel læring. Et eksempel fra Universitetet i OsloPedagogisk omstilling for fleksibel læring. Et eksempel fra Universitetet i Oslo
Pedagogisk omstilling for fleksibel læring. Et eksempel fra Universitetet i Oslo
 
Google, Microsoft og kampen om verdensherredømme
Google, Microsoft og kampen om verdensherredømmeGoogle, Microsoft og kampen om verdensherredømme
Google, Microsoft og kampen om verdensherredømme
 

Samhandling med blogg og wiki: Praksis og muligheter

  • 1. Samhandling med blogg og wiki: Praksis og muligheter Susanne Koch Gruppe for digitale medier i læring Universitetet i Oslo Konferansen Digitale utfordringer, Oslo 24. og 25. mars 2009
  • 4.
  • 5.
  • 6. Studenter: Hvor ofte kommuniserer du med medstudenter og forelesere/lærere på følgende måter ifm studiene?
  • 7. Studenter: Hvor ofte bruker du følgende verktøy til å skrive/produsere tekst ifm undervisning og studierelatert arbeid?
  • 8. Fagansatte: Hvor ofte kommuniserer du med studenter og kolleger på følgende måter ifm undervisning?
  • 9. Fagansatte: Hvor ofte bruker du følgende verktøy til å skrive/produsere tekst ifm undervisning og studierelatert arbeid?
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.