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HABILIDADES COMUNICATIVAS DANIEL MORALES GUTIERREZ 2010181359 GLADYS OJEDA DE ESTEBAN
EXPRESION ESCRITA La expresión escrita consiste en exponer, por medio de signos convencionales y de forma ordenada, cualquier pensamiento o idea.  En cualquier expresión escrita existen dos componentes:  1.  El objetivo  es el hecho o tema a expresar, es decir, la situación por  la que se escribe. 2.  El personal o subjetivo , es decir, lo que se manifiesta al comunicar.
GENEROS LITERARIOS Los géneros literarios son las mas amplias formas orgánicas o modelos de realización de las obras literarias. Se pueden dividir en tres categorías genéricas: la lírica, la épica o narrativa y la dramática. La Lírica:  Los textos líricos se caracterizan por presentar la realidad desde el punto de vista del sujeto. Muestran la visión intima y personal del ser humano, en ellos habitualmente el escritor expresa sus sentimientos. De este genero se destacan los siguientes subgéneros: La canción, la oda, la elegía, la sátira, el himno, etc. La Épica:  En las obras narrativas se presenta una realidad ficticia o realidad representada (mundo de ficción) como si fuese el mundo exterior u objetivo, es decir, de forma ajena al autor. De este genero se destacan los siguientes subgéneros: La epopeya, la poesía, el romance, la novela, bizantina, la fabula etc. La Dramática:  Se presentan uno o varios conflictos generados por unas interrelaciones de unos personajes que, sin que el autor los presente dialogan entre si.
EL RESUMEN El resumen es una reducción de un texto, al que llamaremos texto original o de partida, el texto original es normalmente reducido al 25% del total, en el que se expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de desarrollo. El resumen favorece la comprensión del tema, facilita la retención y la atención, enseña a redactar con presición y calidad. El resumen se hace a partir de la ideas principales del autor las cuales son tomadas del texto de partida u original.
NORMAS ICONTEC La realización de un texto de índole académica exige el uso de fuentes de información acordes al tema a desarrollar en el escrito. Además de tener en cuenta la presentación del documento, pues debe seguir pautas que se establecen a partir de la norma que se deba emplear. Existen diferentes normas de publicación, entre ellas están las regidas por el Instituto de Normas Técnicas y Certificación, ICONTEC. Es de suma importancia resaltar que las normas ICONTEC son normas estrictas cuyo contenido presenta los requisitos para presentar adecuadamente un trabajo escrito, al hacer énfasis en los aspectos formales de presentación.
ORTOGRAFIA Es la parte de la gramática que estudia el correcto uso de las letras, acentos, mayúsculas y signos auxiliares de escritura, para ser comprendidos e interpretados correctamente cuando se lean. La ortografía la manejamos en cualquier circunstancia de la vida,  es un tema muy importante para la redacción de cualquier escrito, por eso debemos tener bien en practica sus reglas.
MIEDO ESCENICO Uno de los padecimientos mas terribles en el marco de las relaciones personales es el llamado  miedo   escénico  o  pánico escénico,  estado inhibitorio que reduce la efectividad comunicacional  e impide el despliegue de las capacidades expresivas potenciales de los afectados. Debemos comprender que el miedo escénico se derrota antes de pararnos frente al público. Tenemos que aprender a prepararnos adecuadamente para cualquier oportunidad que tengamos de hablar en público.
HABLAR EN PUBLICO   "Las ayudas son un respaldo para el conferencista, no son las protagonistas".      Indica que no es adecuado colocar demasiado texto en un acetato o en una diapositiva, puesto que las personas tienen que hacer demasiado esfuerzo para tomar los datos que más necesitan. Cuando se utilice papelógrafo o portafolios, como se dice en algunos países, Anleu recomienda que se escriba o se muestre lo escrito y luego se pase a una hoja en blanco, con el objeto de que las personas no permanezcan distraídas y se centren de nuevo en el conferenciante.
DINAMICAS GRUPALES   ,[object Object],[object Object]
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Presentacion Daniel Morales

  • 1. HABILIDADES COMUNICATIVAS DANIEL MORALES GUTIERREZ 2010181359 GLADYS OJEDA DE ESTEBAN
  • 2. EXPRESION ESCRITA La expresión escrita consiste en exponer, por medio de signos convencionales y de forma ordenada, cualquier pensamiento o idea. En cualquier expresión escrita existen dos componentes: 1.  El objetivo  es el hecho o tema a expresar, es decir, la situación por la que se escribe. 2.  El personal o subjetivo , es decir, lo que se manifiesta al comunicar.
  • 3. GENEROS LITERARIOS Los géneros literarios son las mas amplias formas orgánicas o modelos de realización de las obras literarias. Se pueden dividir en tres categorías genéricas: la lírica, la épica o narrativa y la dramática. La Lírica: Los textos líricos se caracterizan por presentar la realidad desde el punto de vista del sujeto. Muestran la visión intima y personal del ser humano, en ellos habitualmente el escritor expresa sus sentimientos. De este genero se destacan los siguientes subgéneros: La canción, la oda, la elegía, la sátira, el himno, etc. La Épica: En las obras narrativas se presenta una realidad ficticia o realidad representada (mundo de ficción) como si fuese el mundo exterior u objetivo, es decir, de forma ajena al autor. De este genero se destacan los siguientes subgéneros: La epopeya, la poesía, el romance, la novela, bizantina, la fabula etc. La Dramática: Se presentan uno o varios conflictos generados por unas interrelaciones de unos personajes que, sin que el autor los presente dialogan entre si.
  • 4. EL RESUMEN El resumen es una reducción de un texto, al que llamaremos texto original o de partida, el texto original es normalmente reducido al 25% del total, en el que se expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de desarrollo. El resumen favorece la comprensión del tema, facilita la retención y la atención, enseña a redactar con presición y calidad. El resumen se hace a partir de la ideas principales del autor las cuales son tomadas del texto de partida u original.
  • 5. NORMAS ICONTEC La realización de un texto de índole académica exige el uso de fuentes de información acordes al tema a desarrollar en el escrito. Además de tener en cuenta la presentación del documento, pues debe seguir pautas que se establecen a partir de la norma que se deba emplear. Existen diferentes normas de publicación, entre ellas están las regidas por el Instituto de Normas Técnicas y Certificación, ICONTEC. Es de suma importancia resaltar que las normas ICONTEC son normas estrictas cuyo contenido presenta los requisitos para presentar adecuadamente un trabajo escrito, al hacer énfasis en los aspectos formales de presentación.
  • 6. ORTOGRAFIA Es la parte de la gramática que estudia el correcto uso de las letras, acentos, mayúsculas y signos auxiliares de escritura, para ser comprendidos e interpretados correctamente cuando se lean. La ortografía la manejamos en cualquier circunstancia de la vida, es un tema muy importante para la redacción de cualquier escrito, por eso debemos tener bien en practica sus reglas.
  • 7. MIEDO ESCENICO Uno de los padecimientos mas terribles en el marco de las relaciones personales es el llamado miedo escénico o pánico escénico, estado inhibitorio que reduce la efectividad comunicacional e impide el despliegue de las capacidades expresivas potenciales de los afectados. Debemos comprender que el miedo escénico se derrota antes de pararnos frente al público. Tenemos que aprender a prepararnos adecuadamente para cualquier oportunidad que tengamos de hablar en público.
  • 8. HABLAR EN PUBLICO   "Las ayudas son un respaldo para el conferencista, no son las protagonistas".      Indica que no es adecuado colocar demasiado texto en un acetato o en una diapositiva, puesto que las personas tienen que hacer demasiado esfuerzo para tomar los datos que más necesitan. Cuando se utilice papelógrafo o portafolios, como se dice en algunos países, Anleu recomienda que se escriba o se muestre lo escrito y luego se pase a una hoja en blanco, con el objeto de que las personas no permanezcan distraídas y se centren de nuevo en el conferenciante.
  • 9.