Neurotransmisores y su aplicación en la psicología.

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
NEUROTRANSMISORES
(Su vínculo con la Psicología)
Autora:
Diunnars Carolina Delgado
Junio de 2016

2. INTRODUCCION
En Esta presentación voy describir a los neurotransmisores
desde un punto de vista donde estos reflejan la verdadera
importancia para el organismo y la psicología, además el
poder de reconocer cada aspecto favorable y negativo de
ellos, mediante la síntesis de la mayoría de estos.
Los neurotransmisores son sustancias que intervienen en
todos los procesos cerebrales, de magnitudes tales como los
pensamientos, las comunicaciones , las acciones , Las toma de
decisiones, las previsiones, las motivaciones ,las funciones
emocionales y cognitivas.

3. NEUROTRANSMISORES
CONCEPTO: También denominados neuromediadores,
son biomoléculas que intervienen en la sinapsis neuronal
CLASIFICACIÓN: De acuerdo al espacio neuronal en el
que influyen, en base a su composición química, en
función a la velocidad en que funcionan.
IMPORTANCIA: Son indispensables para la transmisión
de impulsos eléctricos entre neuronas, y por tanto para
su funcionamiento.

4. TIPOS DE
NEUROTRANSMISORES La acetilcolina
Es el primer neurotransmisor en ser humano descubierto en
el año 1921. Activa las neuronas motoras, que son las que
controlan los músculos esqueléticos.
 La dopamina
La dopamina es el neurotransmisor que controla los
movimientos voluntarios del cuerpo y está asociado con el
mecanismo de reacción del cerebro.
 La serotonina
La serotonina es un neurotransmisor inhibidor importante,
que se ha encontrado que tienen un efecto significativo sobre
las emociones, el humor y la ansiedad. También está
implicado en la regulación del sueño, la vigilia y la
alimentación.

5.  El ácido gamma aminobutírico (GABA)
El GABA es un neurotransmisor inhibidor que reduce la
actividad neuronal con el fin de evitar la sobreexcitación, la
que podría conducir a la ansiedad.
 El glutamato
El glutamato es un neurotransmisor excitador. Se encuentra
en el S.N.C. principalmente relacionado con las funciones,
como el aprendizaje y la memoria.
 La epinefrina y la norepinefrina
La epinefrina es un neurotransmisor excitatorio y regula el
estado del ánimo y la excitación física y mental. El aumento de
la secreción de la noradrenalina aumenta el ritmo cardiaco y
la presión arterial.
 Las endorfinas
Las endorfinas son neurotransmisores, que en su estructura
se asemejan a los compuestos opioides, como el opio, la
morfina y la heroína.

6. Procesos bioquímicos asociados
Síntesis del Neurotransmisor
Almacenamiento del Neurotransmisor
Liberación del Neurotransmisor

7. Procesos bioquímicos asociados
Activación el Neurotransmisor
receptor
Iniciación de las acciones del segundo
mensajero
Inactivación del Neurotransmisor
Receptores
ionotrópicos
Receptores
metabotrópicos

8. RECEPTORES RÁPIDOS,
RECEPTORES LENTOS
¿QUÉ ES UN RECEPTOR? El receptor recibe el impacto del neurotransmisor y lleva a cabo la
transducción (recibe una señal y transmite otra). El ATP necesario para la síntesis de
neurotransmisor es proporcionado por las mitocondrias de la terminal presináptica. Esta
síntesis debe ser muy rápida, debido a que la cantidad del mismo almacenada en las
vesículas se halla limitada para unos segundos o minutos de actividad plena. Los receptores
son proteínas bajo control genético.
FUNCIONAMIENTO: En el caso de sinapsis
químicas, la neurona presináptica libera
un neurotransmisor específico en la
hendidura sináptica que se une a los
receptores de la célula postsinaptica. Esta
unión puede desencadenar respuestas
rápidas, si el receptor es ionotrópico, es
decir, si está acoplado a la apertura o
cierre de canales iónicos; o lentas y
prolongadas si es metabotrópico, es decir
que realiza esta acción a través de
segundos mensajeros.

9. METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN FARMACOLÓGICA
La investigación clínica se puede describir en cuatro etapas o fases, según los
objetivos que se pretendan alcanzar. Generalmente, las tres primeras etapas son
previas a la autorización (registro) y disponibilidad masiva del producto (el fármaco,
el aparato, el test, etc.) por parte del colectivo médico y de la sociedad, mientras que
la última se refiere al producto una vez comercializado y disponible para el uso
clínico habitual.
FASE 1
FASE 2
FASE 3
FASE 4

10. FASES DE LA INVESTIGACIÓN
FARMACOLÓGICA. EVALUACIÓN EFECTOS
FASE I: Son los primeros ensayos que se realizan en el ser humano. generalmente, se llevan a
cabo en grupos reducidos de sujetos sanos. Uno de sus propósitos principales es evaluar la
seguridad biológica (tolerabilidad) tras la administración única o subcrónica (pocas dosis
repetidas)
FASE II: Se caracterizan por ser estudios de aplicación terapéutica en pequeños grupos de
pacientes muy seleccionados. y homogéneos. Su propósito básico es demostrar la posible
eficacia en pacientes con la enfermedad para la cual se pretende promover la utilización clínica
del agente.
FASE III: Los ensayos de fase lII se llevan a cabo con grupos más numerosos y heterogéneos de
pacientes, y con menos criterios de exclusión que los de fase II. El propósito es determinar el
balance de seguridad/eficacia a corto o medio plazo: es decir, aceptar el riesgo/beneficio de
las formulaciones que contienen el agente activo, así como predefinir su valor terapéutico
potencial y relativo.
FASE IV: En la Fase IV, tienen carácter de ensayo clínico aquellas investigaciones que se
diseñan para explorar la optimización de los recursos terapéuticos disponibles (por ejemplo;
nuevas indicaciones terapéuticas, interacciones farmacológicas y nuevas formulaciones)

11. TIPOS DE DISEÑO DE LA
INVESTIGACIÓN FARMACOLÓGICA
Relativo a los
grupos
Relativo a la
intervención
Relativo a la
aplicación de
tratamientos y
sujetos
Relativo a los
centros
participantes

12. ESTUDIOS MULTICÉNTRICOS
Los estudios multicéntricos se realizan por dos razones principales. En primer lugar, el estudio
multicéntrico es la modalidad aceptada para evaluar una nueva tecnología de manera más eficiente, en
algunas circunstancias, puede ser el único medio práctico de acumular una cantidad suficiente de sujetos
para satisfacer el objetivo del estudio dentro de un marco de tiempo razonable. Los estudios
multicéntricos de este tipo pueden, en principio, llevarse a cabo en cualquier etapa del desarrollo clínico.
Pueden incluir varios centros con una gran cantidad de sujetos por centro o, en el caso de una
enfermedad poco común, puede haber un gran número de centros con muy pocos pacientes por centro.
En segundo lugar, el estudio puede estar diseñado como multicéntrico (y con múltiples investigadores)
principalmente para sentar una mejor base para la subsiguiente generalización de los hallazgos. Esto
surge de la posibilidad de reclutar sujetos de una población más numerosa y de aportar la tecnología en
una gama más abierta de entornos clínicos, presentando así una situación experimental que es más
representativa para su uso futuro. La participación de varios investigadores también ofrece el potencial de
una gama más amplia de criterios clínicos con respecto al valor de la tecnología. Tal estudio sería
confirmatorio en fases posteriores del desarrollo de la tecnología y probablemente incluiría una mayor
cantidad de investigadores y centros.

13. ASPECTOS ÉTICOS Y LEGALES
DEBE PREVALECER LA BIOÉTICA: La bioética puede ser conceptualizada como el
estudio sistemático de la conducta humana en el área de las ciencias de la vida y del
cuidado sanitario; en el sentido de que la conducta se examina en base a los valores
y de los principios morales, es decir, aquellos socialmente correctos. En la actualidad
abarca no sólo los aspectos tradicionales de la ética médica, sino que incluye la ética
ambiental, con los debates sobre los derechos de las futuras generaciones,
desarrollo sostenible, etc.; siendo una asignatura de base para efectos de desarrollar
investigaciones farmacológicas

14. REFERENCIAS
 http://www.definicionabc.com/ciencia/neurotransmisor.php
 http://www.altonivel.com.mx/todo-sobre-los-
neurotransmisores.html
 https://es.wikipedia.org/wiki/Aspectos_%C3%A9ticos_y_legal
es_asociados_a_la_informaci%C3%B3n
 http://digital.csic.es/bitstream/10261/32626/1/REV_2009103
0_01677.pdf