2. «Teoría del aprendizaje para la era
digital desarrollada por George
Siemens y Stephen Downes […] para
explicar el efecto que la tecnología ha
tenido sobre la manera en que
actualmente vivimos, nos
comunicamos y aprendemos.»

3. Aprendizaje según el conectivismo
Aprendizaje
• Sucede como parte de una red social de
muchas y diversas conexiones y lazos.
Red
• Creada gracias a diversas herramientas
tecnológicas.
Conexiones
• Son más importantes que las
herramientas usadas.

4. Papel del alumno
Fortalecimiento
de su
aprendizaje
Protagonista de
su aprendizaje
Busca establecer
nuevas
conexiones con
otros estudiantes
Busca, evalúa y
selecciona
información

5. Papel del maestro
Enseñar al alumno cómo construir su red
Enseñar cómo aprovechar las oportunidades de aprendizaje
Guiar ante los obstáculos
Ayudar a identificar la información pertinente y confiable

6. Ventajas y desventajas
Pertinente ante el contexto
tecnológico actual.
Permite compartir, colaborar y
discutir con otros.
Propicia la autonomía en el
aprendizaje y el
aprovechamiento de los
recursos disponibles.
No es una teoría sino una
perspectiva del aprendizaje.
La información no siempre es
confiable ni está siempre
disponible.
Requiere de una nueva
metodología de enseñanza-
aprendizaje.
Falta de preparación de los
profesores ante este cambio.

7. Referencias
• http://www.youtube.com/watch?v=8LoLMBF2
SCA
• http://es.wikipedia.org/wiki/Conectivismo
• http://www.slideshare.net/webmasterphp/co
nectivismo-6943179