O documento discute a importância da evangelização espírita, especialmente para crianças e jovens. A evangelização objetiva formar o caráter moral do indivíduo e ensinar os valores cristãos. A melhor forma de preparar as novas gerações é por meio da educação espírita desde a infância, formando espíritos capazes de construir um mundo de regeneração e paz.

3. A EVANGELIZAÇÃO NO
MUNDO EM TRANSIÇÃO
Passo Fundo, 16 de setembro de 2012.

4. “Vive-se na Terra o momento da grande
transição de mundo de provas e de
expiações para mundo de regeneração.
É natural que muitos tormentos
encontrem-se generalizando-se em todos
os segmentos sociais, ameaçadores e
desequilibrantes da estrutura emocional
infanto-juvenil.”

5. Desenvolvimento Neurológico
Infância e Juventude

6. “Levantam-se educandários em toda a Terra:
estabelecimentos para a instrução primária,
universidades para o ensino superior.
Ao lado, porém, das instituições que visam a
especialização profissional e científica, na
atualidade encontramos no templo espírita a
ESCOLA DA ALMA, ensinando a VIVER”.
Estude e viva - Emmanuel

7. “Educação, em realidade, é essa força que dá ao
indivíduo resistência contra o mal, energia para
combater o que é errado, discernimento para distinguir
o falso do certo, valorização dos bens espirituais, alto
sentido de compreensão do mundo em que vive, certeza
numa vida futura extraterrena, capacidade de
autocorrigenda, sensibilidade para o belo e para o bom,
enfim uma filosofia de vida capaz de levá-lo aos nobres
fins da destinação humana.”
Cecília Rocha, Educação e Espiritismo.
Revista Reencarnação, junho de 1959.

8. “(…) a preparação das mentes infanto-
juvenis à luz da Evangelização Espírita é a
melhor programação para uma sociedade
feliz e mais cristã.”
Melhorando-se os indivíduos,
modifica-se o mundo.
Divaldo Franco, 23/08/1982.
A missão e os missionários, Gládis Pedersen, 2009.

9. É a transmissão do conhecimento espírita
e da moral evangélica ensinada por Jesus,
voltada especialmente às necessidades da
criança e do jovem.
Objetiva, sobretudo, a formação moral do
indivíduo e a vivência dos valores cristãos.

10. Devemos ter a preocupação maior de
atender nossos filhos e educandos com a
melhor diretriz para uma vida digna e um
porvir espiritual seguro, ensinando-lhes
sobre nossa realidade de espíritos imortais
rumo à felicidade e à perfeição.
Divaldo Franco, 23/08/1982.
A missão e os missionários,
Gládis Pedersen, 2009.

12. INFÂNCIA
UMA FASE NA VIDA DO ESPÍRITO
REENCARNADO

13. “(…) os Espíritos não ingressam na vida
corpórea senão para se aperfeiçoarem, para se
melhorarem; a debilidade dos primeiros anos os torna
flexíveis, acessíveis aos conselhos da experiência e
daqueles que devem fazê-lo progredir.
É então que se pode reformar o seu caráter e reprimir as
suas más tendências. Esse é o dever que Deus confiou
aos pais, missão sagrada pela qual terão de responder.”
O Livro dos Espíritos, q. 383

15. Cecília Rocha, na obra Pelos caminhos da Evangelização
nos orienta que o ensino da Doutrina Espírita deve ser
organizado mediante experiências de aprendizado,
cujas características aqui reproduzimos:

16. Dinâmicas desafiadoras – que despertando o
interesse e a curiosidade do evangelizando, proporcionem
sua participação ativa, levando-o à aplicação de soluções
evangélico-doutrinárias para resolver os problemas
cotidianos;
Significativas – que possam ser compreendidas e
assimiladas pelo evangelizando, conforme objetivos
preestabelecidos, de acordo com o seu nível de interesse;
Encadeadas – que obedeçam a uma determinada
seqüência gradativa:
do mais fácil para o mais difícil;
do mais simples para o mais complexo;
da parte para o todo; do próximo para o distante;
do conhecido para o desconhecido;
das experiências concretas para as abstratas;

17. evangelizando, em particular, permitindo o
atendimento
às diferenças individuais , pois embora o
desenvolvimento se processe por leis universais,
condicionam-se às circunstâncias cármicas particulares
(condições biopsico-socioeconômico-culturais e
espirituais);
Grupais que proporcionem ao evangelizando
atividades com outros evangelizandos, facilitando o
processo de convivência fraterna nos padrões de
solidariedade e de tolerância , aproveitando-se o
ensejo para estabelecimento de laços afetivos e
formação de grupos espontâneos –
característica do processo de socialização da
criatura na infância e na adolescência.

20. “Na adolescência, os ideais estão em
desabrochamento, abrindo campo para os
postulados religiosos que, bem direcionados,
norteiam os passos juvenis, poupando o
iniciante nas experiências humanas a muitos
dissabores e insucessos nas diferentes áreas
do comportamento (...).”
Joanna de Ângelis/Divaldo Franco.
Adolescência e Vida, Leal, 1997.

21. “É através da evangelização que o
Espiritismo desenvolve seu mais
valioso programa de assistência
educativa ao homem.
(...) o tempo mais propício à absorção
das novas idéias, que mais favorece a
tarefa educativa do homem, é o seu
período de infância e juventude.”
Guillon Ribeiro

22. Quando a família fica alheia ao processo de
evangelização, “coloca-se em situação de
flagrante incoerência perante aquilo em que
crê ou admite como certo e o que faz ou
induz os outros a fazer”.
O que é Evangelização?
Fundamentos da Evangelização Espírita
da Infância e da Juventude. FEB, 1987

23. Questão 582. Livro dos Espíritos:
Pode-se considerar como missão a paternidade?
“É, sem contestação possível, uma verdadeira missão. É ao mesmo
tempo grandíssimo dever e que envolve, mais do que o pensa o
homem, a sua responsabilidade quanto ao futuro.
Deus colocou o filho sob a tutela dos pais, a fim de que estes o
dirijam pela senda do bem, e lhes facilitou a tarefa dando àquele
uma organização débil e delicada, que o torna propício a todas as
impressões.
Muitos há, no entanto, que mais cuidam de aprumar as árvores do
seu jardim e de fazê-las dar bons frutos em abundância, do que de
formar o caráter de seu filho. Se este vier a sucumbir por culpa
deles, suportarão os desgostos resultantes dessa queda e
partilharão dos sofrimentos do filho na vida futura, por não terem
feito o que lhes estava ao alcance para que ele avançasse na
estrada do bem.”

24. A EVANGELIZAÇÃO ESPÍRITA É SOL NAS ALMAS.
Amélia Rodrigues

25. “Evangelização espírita é sol nas
almas, clareando o mundo inteiro
sob as constelações das estrelas dos
Céus, que são os bem-aventurados
do Senhor, empenhados em Seu
nome, pela transformação urgente
da Terra, em mundo de regeneração e
paz.” Amélia Rodrigues

26. QUEM É O EVANGELIZADOR?
O tarefeiro da seara espírita que foi
convocado por Jesus para a
evangelização de crianças e jovens,
estudante da Doutrina Espírita e
seguidor dos exemplos de JESUS.
Aquele que se esforça para ser uma
pessoa de bem, dá bons exemplos e
se evangeliza!

27. Eduque – e traçará linhas de caráter.
Quando você ensina, transmite.
Quando você educa, disciplina.
Mas quando você evangeliza, salva.
Instruído, o homem conhece; educado,
vence; evangelizado, serve sem
cansaço, redimindo-se.
Evangelizar é redimir.
Amélia Rodrigues

29. COMO CONSTRUIR O MUNDO DE REGENERAÇÃO?

30. Família
consigo com os trabalho
mesmo outros escola
centro
espiritual
espírita
com o
com DEUS meio
ambiente

31. Para que possamos contribuir com a lei do progresso
precisamos cuidar da nossa casa terrena, do nosso
corpo e do planeta que nos acolhe.
Necessitamos intensificar e estimular as ações
sustentáveis e de preservação ambiental tais como:
o uso de materiais reciclados; diminuição do uso de
materiais descartáveis, redução de consumo de
energia elétrica, consumo inteligente da água, redução
de material impresso, coleta de lixo seletivo,
produção e consumo de alimentos orgânicos, entre
outras ações ecológicas.
http://saberambientalfergs.wordpress.com/