Digitális nemzedék konferencia 2015

1. Androidos
tabletek
az oktatásban
Esettanulmány

2. A kutatás célja:
• Elkezdődött a mobil eszközök oktatásban való (korai)
felhasználása
• A Windowsos operációs rendszerek mellett a mobil
platformokra történő átállás zajlik
• A mobil eszközök tömeges felhasználást, a módszertan
kialakítását érdemes kutatással alátámasztani, és
dokumentálni.
• A felhő alapú adattárolás és alkalmazások
bevezetésének próbája, mentorált környezetben

3. Jászfényszaru
Samsung Smart School kastély
két 16 fős tanterem
Samsung Galaxy Note 10.1
androidos tabletek billentyűzetekkel,
interaktív táblák és nyomtatók.

4. Helyszín: Jászfényszaru - SAMSUNG SMART SCHOOL
Intézmény:
Jászfényszarui IV. Béla Általános Iskola Alapfokú Művészeti Iskola és
Szakiskola

5. Az eszköz: Samsung Galaxy NOTE
Kártyafüggetlen
multimédia eszköz
5 MP kamera
16 GB memória
Micro SD kártyahely
10.1” Érintőképernyő
WiFi, GPS
Android OS, v4.0.3
1.4 GHz processzor
Bluetooth 4.0
TOLL!!!!!

6. Android, Windows, IOS

7. A kötött helyszín miatt egy LMS rendszer is szükséges volt.
Kiválasztás szempontjai: diákok, tanárok egyaránt tudják
használni , elérhetőség, magyar nyelv, multiplatform

8. EDU2.0 – online felület a pedagógusok további
segítésére,
ezt a felületet használták a pedagógusok a
diákokkal együtt a tanév során a saját
tantárgyuknál is.

9. Minta
A jászfényszarui általános iskola egy ötödik osztálya,
szakkörösök (angol, kémia, matematika)
110 fő
Az intézmény 9 pedagógusa

10. Folyamat
• SWOT kitöltése – elvárásokról
• Eszköz átvétele – egy hétvége a tanfolyam előtt…
• Interjú felvétele a pedagógusokkal
• 3x3 nap képzés
– Eszköz, android, appok, widgetek, EDU2.0
– Mit és hogy használhatunk a tanítás során
– Berendezett teremben, szervezési feladatok,
teremrend, órarend, gyakorlás
• EDU 2.0 felületén folyamatos kapcsolattartás

11. Diákok felmérése: E-hód verseny
Számítógép nélküli informatikai gondolkodás felmérése
játékos feladatokon keresztül!
Helyzetkép
2014-ben újra!
Fejlődés?!

12. KÉPZÉS
Nem tanfolyam! A pedagógusok időbeosztásához, órarendhez
igazodó csoportos és egyéni felkészítés
Első tanítási hétig személyes segítség
Dokumentálás– online tervezés, valamint digitális reflektálás (zárt
LMS)
IKT eszközök használatában magabiztosság kialakítása változó
körülmények között is, az eszközökkel gyakorlás, a helyszínen
gyakorlás
 Folyamatos mentorálás a tanév során - sikerkritériumokkal

13. Lehetőségek!
A pedagógus választ, igényeinek és tantárgyának megfelelően!

14. Amit lehet fel a felhőbe! Kihívások:
• Applikációk „tengere”
• Multiplatform - ha
lehet
• Adatokkal kapcsolatos
kérdések bemutatása
• Megfelelő eszközt a
megfelelő feladatra a
megfelelő módon!

15. Az esettanulmány óta…

16. IELA
Nemzetközi E-learning Társaság, (The International E-learning Association)
a mobileszközökkel támogatott tanulási projektek közül I. hely
„Preparing for Smart Learning (Felkészülés az okos tanulásra)” című
pedagógiai projektet.
A díjazottakat 2014 végén, Dubaiban hirdette ki a nemzetközi
szervezet.
A programot eredményeként három hónap alatt az általános iskolai
tanárok a tableteket profi módon integrálták a tanulási folyamatba.
Turcsányi-Szabó Márta ELTE IK

17. E-hód verseny 2014 ősz
• 9106 induló 3383 korosztálybeli
• 50 tanuló végzett az első 100 helyezést
elértek közt az iskolából

18. Bedő Andrea
Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola
További információk, videók