MLDM: Musiklernen mit Digitalen MedienMusikpädagogisches SeminarSommersemester 2012Matthias KrebsAppmusik mit Gyro-Apps
Musik und GestikSCHAU, HIER GIBT ES EIN NEUESINSTRUMENT. WIE SPIELT MAN ES?Weitere Infos unter: www.digimusiklernen.de   / 2
Fragestellungen• Wie funktioniert ein Smartphone-Gyroskop?• Wie kann es musikalisch genutzt werden?• Welche Möglichkeiten ...
Weitere Fragen•    Wie könnte das Musizieren mit Apps auf der Bühne aussehen?•    Welche neuen Möglichkeiten ergeben sich ...
Links•    http://www.phonearena.com/news/Gyroscope-apps-and-games_id15299Controller• http://synth.me/music-gear/control-os...
Briefing   Auf Youtube können ein paar wenige Videos gefunden werden.      • http://www.youtube.com/watch?v=8QBWoTGRmTI (A...
Musiklernen mit digitalen MedienWeitere Materialien:• Musikvideos in Eigenproduktion (MuviPro) – UdK Berlin (2010)     • S...
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MLDM Appmusik - Gyro

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Konzipiere eine Unterrichtsidee für ein Unterrichtsprojekt einer 6. Klasse.
Was sind die musikalischen Möglichkeiten und Limitierungen von Apps, die durch Bewegung gesteuert werden können?

Was sind die Chancen für das Musiklernen? Was kann gelernt werden?Wie funktioniert ein Smartphone-Gyroskop?

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MLDM Appmusik - Gyro

  1. 1. MLDM: Musiklernen mit Digitalen MedienMusikpädagogisches SeminarSommersemester 2012Matthias KrebsAppmusik mit Gyro-Apps
  2. 2. Musik und GestikSCHAU, HIER GIBT ES EIN NEUESINSTRUMENT. WIE SPIELT MAN ES?Weitere Infos unter: www.digimusiklernen.de / 2
  3. 3. Fragestellungen• Wie funktioniert ein Smartphone-Gyroskop?• Wie kann es musikalisch genutzt werden?• Welche Möglichkeiten und grenzen hat die Gyro-Steuerung?• Was sind die musikalischen Möglichkeiten und Limitierungen von Gyro-Apps? • ThumbJam, Air Drums, Cowbell Plus, GyroSynth• Was sind die Chancen für das Musiklernen? Was kann gelernt werden?• In welchen Kontexten könnte die Nutzung von Gyro-Apps musikalischen Können verhindern?• In welchen Kontexten könnte Gyro-Apps genutzt werden, um musikalischen Ausdruck zu fördern?Skizziere deine Überlegungen auf einem Extrablatt. Sie sind Ausgangspunkt fürdie Konzeption einer Unterrichtsidee.Weitere Infos unter: www.digimusiklernen.de / 3
  4. 4. Weitere Fragen• Wie könnte das Musizieren mit Apps auf der Bühne aussehen?• Welche neuen Möglichkeiten ergeben sich mit der Bewegungssteuerung?• Wie werden Bewegungsinstrumente notiert?Weitere Infos unter: www.digimusiklernen.de / 4
  5. 5. Links• http://www.phonearena.com/news/Gyroscope-apps-and-games_id15299Controller• http://synth.me/music-gear/control-osc-midi-free-osc-interface-build-ios• http://tangiblefx.com/moovology/iMoov_Moovments.phpWeitere Infos unter: www.digimusiklernen.de / 5
  6. 6. Briefing Auf Youtube können ein paar wenige Videos gefunden werden. • http://www.youtube.com/watch?v=8QBWoTGRmTI (Air Drums) • http://www.youtube.com/watch?v=1kQ5M3PLn60 (Air Drums)Konzipiere eine Unterrichtsidee für ein Unterrichtsprojekt einer 6. Klasse.• Voraussetzungen? Unterrichtsziele? Ablauf? Präsentation?• Diese Unterrichtsidee soll mit einer Schulklasse erprobt werden.• Die Idee soll in Form eines Skriptes dokumentiert werden, das eine Grundlage für Interessierte bieten soll, selbst einmal die Unterrichtsidee mit Jugendlichen umzusetzen.Weitere Infos unter: www.digimusiklernen.de / 6
  7. 7. Musiklernen mit digitalen MedienWeitere Materialien:• Musikvideos in Eigenproduktion (MuviPro) – UdK Berlin (2010) • Schüler/-innen produzieren eigene Musikvideos• Mobile Endgeräte im Musikunterricht (mEiMu) – Uni Potsdam (2011) • Schüler/-innen komponieren und musizieren mit iPod touch und iPads• Popmusik im Musikunterricht (popMUpro) – UdK Berlin (2012) • Schüler/-innen produzieren Popmusik selbst• Musik lernen im Social Web (MuliW) – Uni Potsdam (2012) • Perspektiven für die Nutzung von Musikplattformenwww.digimusiklernen.de Matthias KrebsWeitere Infos unter: www.digimusiklernen.de / 7

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