Auteur: Rens Teeuwen Alle links http://bit.ly/tabletsNVMO A16 De didactische waarde van de tablet-pc. Eerste ervaringen met het gebruik van iPads in het medisch onderwijs *Educational value of tablets in medical education*

1. Ipad & Snijzaal
A student view.

2. De eerste?

3. De eerste, of toch?
• §

4. De eerste, of toch?
• §

5. De eerste, of toch?
Of was het toch Star
• §

6. Waarom toch Steve
Jobs?
• Slim integreren van bestaande
technieken.
• Het voordeel van gesloten
besturingssystemen.
• Less is More in optima forma.

7. Wat vooraf ging
• CT-Scans
• 3D simulaties
• Digitale Instructies via PC of Internet
• Audience Respons Systems
Mayfield 2011

8. ?

10. Ipa

11. Ipa

12. Praktijk Theorie
Anatomische Variaties
1 werkelijkheid
3e Dimensie
Venen blijken niet
blauw
Ipa 2 Dimensies
Schematische Weergave

13. Wetenschap over Mobiele
apparatuur en onderwijs
Mobile Devices can be considered as social learning tools;
They can be either disruptive or enhancing. (Roschelle 2003)

14. Praktijktest van Mayfield et al.
De resultaten
• Meer taak gericht
• Minder terugval op papieren naslagwerk
• minder gebruik maken van student-assistent/
docent
• minder op zoek naar vergelijkende preparaten
• Enquête: Betere prestaties, context &
enthouisiasme

15. De Mening van de Student
• Waarom zitten die dingen vast aan de muur??
• Hou in de gaten dat Apple niet de enige is
• Integratie in het lesprogramma moet verder
worden doorgevoerd
• Pas op voor die foto camera