2. ▫ Adorno und die Frankfurter Schule
Inhalt
▫ Einordnung des Textes
▫ Der Begriff Massenkultur
▫ Der Begriff Kulturindustrie
Kunst und Kulturwaren
Industrie
Wirkung auf den Rezipienten
▫ Fazit und kritische Auseinandersetzung
1. April 2010 | Referent | Kurztitel der Präsentation (bitte im Master einfügen) | Seite 2
3. Adorno W. Adorno; geb.
• Theodor und die Frankfurter Schule
11.09.1903 in Frankfurt/Main
• Philosoph und Soziologe
• Begründer der Frankfurter Schule
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4. Adorno und die Frankfurter Schule
• Gruppe von Philosophen und Wissenschaftlern
• Zentrum „Institut für Sozialforschung“, eröffnet
1924
• Basiert auf Theorien von Freud, Marx und Hegel
• Kritische Betrachtung der Gesellschaft
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5. • Buch Dialektik der Aufklärung, 1947, mit Horkheimer
Der Begriff Massenkultur
• erweckt den Eindruck, dass es sich um etwas wie
spontan aus den Massen selbst aufsteigende Kultur
handele, um die gegenwärtige Gestalt von Volkskunst
(S.202)
• Adorno widerspricht dieser These
• MASSENKULTUR
• KULTURINDUSTRIE
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6. Der Begriff Kulturindustriezusammen
• Fügt altgewohntes in neuer Qualität
• Zugeschnittene Produktion auf den Konsum der
Massen
• Bestimmung des Konsums
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7. Kunst und Kulturwaren
• Hohe und niedere Kunst vermischen
• Kunst wird zur reinen Ware
• „Entkunstung der Kunst“
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8. Industrie
• Standardisierung der Sache
• Rationalisierung der Verbreitungstechniken
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9. Wirkung auf den Rezipienten
• Bietet nur Scheinlösungen für Konflikte
• Anpassung und Entpolitisierung statt Aufklärung
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10. • Kulturindustrie statt Massenkultur
Zusammenfassung
• Kunst wird zur Ware
• Industrie im Sinne von Standardisierung und
Rationalisierung
• Anpassung und Entpolitisierung der Rezipienten
• Festigung des Bewusstsein der Rezipienten
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11. Kritik
• Undifferenzierte Betrachtung der Medien
• Zu einfaches, deterministisches Rezipientenbild
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