diferencias entre web 1.0 2.0 3.0 cuadro semantico del internet 2 perfil del docente aplicacion de la informatica

1. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE EL SALVADOR
FACULTAD DE EDUCACION
ASIGNATURA:
INFORMATICA EDUCATIVA
ACTIVIDAD:
ACTIVIDAD DE LABORATORIO 2
CATEDRATICO:
CRUZ DE JESUS GALEAS
ALUMNO:
DIEGO ANTONIO ARAGON BRIZUELA
GRUPO:
03-A
SAN SALVADOR, 04 DE OCTUBRE DE 2014

2. Contenido
Diferencias entre la web 1.0 2.0 ................................................................................................. 3
Y 3.0 ......................................................................................................................................... 3
Cuadro semántico sobre el internet II ..................................................................................... 4
Responder a las siguientes preguntas .................................................................................. 5

3. Diferencias entre la web 1.0 2.0
Y 3.0
Web 1.0 Web2.0 Web3.0
Web de lectura. Es
información generada solo por
editores o web masters.
Esta Web fue creada
alrededor del año 1989,
aunque se hizo pública más
tarde. Son páginas que solo
muestran contenido y donde
los usuarios no podemos
comentar, agregar imágenes
o videos ni nada por el estilo,
solo podemos leer.
Web de lectura y escritura. Es
colaboración, comunicación e
intercambio entre usuarios.
Cualquier persona es capaz
de agregar contenido sin la
necesidad de ser el creador
de la Web. Ejemplo de esto
son las redes sociales, los
Wikis, Foros, Blogs y
básicamente cualquier sitio
Web donde los usuarios
podemos interactuar con la
página y con las demás
personas creando perfiles,
agregando comentarios,
imágenes o creando cualquier
clase de contenido.
Es el futuro. Tratará de
combinar: contenido
semántico, inteligencia
artificial, inteligencia colectiva
y gestión del conocimiento.
¿Qué quiere decir esto? Que
cuando una persona busque
información sobre un tema en
particular, la Web interpretará
correctamente lo que quiere
buscar el usuario y mostrará
resultados relevantes debido
al uso y la combinación de
estas cuatro prácticas
mencionadas arriba.
Web 1.0

4. Web 2.0
Web 3.0
Cuadro semántico sobre el internet II

5. internet II
Responder a las siguientes preguntas
¿Cuál debe ser el perfil del educador usando tecnología?
El perfil del docente debe ser investigativo e innovador en cuanto al recurso
tecnológico debido a que es una herramienta necesaria para poder modificar el
aprendizaje es por ello que el docente debe informarse y saber utilizar dicho
recurso a través de capacitaciones o cursos educativos que promuevan el
aprendizaje .
¿Cómo Integraría la informática en el currículo, en su
asignatura (dar ejemplos específicos)
La integración de la informática en el currículo consiste en la aplicación de los
contenidos definidos en cada asignatura.
La infomatica es un recurso en el cual los alumnos deben adaptarse para facilitar y
mejorar el aprendizaje
transfiere
informacion en
alta velocidad
promueve red
para la
investigación
tecnologias de
red para el
futuro
aplicaciones y
tecnologias de
redes

6. Por ejemplo en la asiganatura de lenguaje para poder enseñar a leer y a escribir
correctamente se pueden utilizar distintos juegos de ortografía el cual permiten
corregir las palabras incorrectas y promueve el análisis y la memorización en los
niños y niñas.
Asi mismo se pueden presentar videos sobre cómo cuidar el medio ambiente en
ciencias naturales.
Aplicaciones de Internet y de dispositivos tecnológicos en su
especialidad.