El MINEDUC del gobierno de Chile enfoca en dos pilares basicos en el aprendizaje de la lectura: la decodificacion y la comprension lectora.
Asimismo considera la velocidad y la calidad lectora como dos variables susceptibles de medición en su avance.
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APRENDIZAJE DE LA LECTURA Dominio lector-y-comprension-lectora
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7. ETAPA DE TRABAJO SEGÚN SEP La elaboración del Plan de Mejoramiento, requiere que la escuela Disponga de un diagnóstico de la situación de los aprendizajes de los Estudiantes y de los aspectos institucionales que impactan en ellos . Recordar : obligación, para escuelas emergentes / Recomendable, para las escuelas autónomas.
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13. ¿Qué aspectos evaluar en la lectura? Proceso Lector Reconocer signos escritos Captar el contenido o significado Evaluación de Dominio Lector cuán bien decodifica el niño Calidad de Lectura Oral y cuán rápido lo hace Velocidad de Lectura Oral Evaluación de Comprensión Lectora cuánto capta el alumno del contenido del texto Decodificación Comprensión
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15. Dominio Lector se relaciona con otras habilidades Resultados alumnos de establecimientos municipales PROMEDIO DE RESULTADOS SIMCE 2002 POR SUBSECTOR DE ACUERDO A CALIDAD DE LECTURA ORAL Comuna de la Provincia SIMCE 4º básico Puntaje promedio Puntaje Categoría 293 286 291 L. Fluida 224 223 231 L. U. Cortas 210 197 200 L. Palabra a P. 180 174 182 L. Silábica Comprensión del Medio Matemáticas Lenguaje