SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
PARTS DEL TREBALL Arribat en aquest punt, segur que ja tens tota la informació per començar a fer el treball. Ara cal que tinguis clar com s'ha d'ordenar aquest material per iniciar la redacció del que serà el teu treball de recerca. Tots els treballs segueixen una mateixa estructura, és a dir, hi ha d'haver una sèrie de parts obligatòries, però també se n'hi poden afegir unes altres segons les característiques particulars de cada treball. Vegem quines són aquestes parts imprescindibles o obligatòries de tot treball i quines són les parts optatives.
Parts Obligatòries Títol Tot treball ha de tenir, evidentment, un títol que sigui el més explicatiu possible. Si creus que el títol principal no és prou explicatiu, hi pots afegir un subtítol. Pensa que la informació que donen el títol i el subtítol ha de coincidir amb el contingut del treball. Sumari o índex general El sumari és la llista dels capítols, subcapítols i parts de què consta el treball, amb la indicació de la pàgina d'inici de cada un d'ells. És l'última cosa que es redacta, ja que primer has de fer la paginació del treball. És aconsellable posar el sumari al començament del treball. Recorda que els títols dels capítols van en majúscula; els subcapítols, en minúscula i subratllats, i les parts, en minúscula.
Introducció És una de las parts més importants del treball perquè n'és una mena de resum. En aquest apartat hi ha d'haver una explicació de la metodologia usada, és a dir, com has fet el treball;  s'ha d'explicar l'ordre dels capítols; comentar les fonts d'informació, com s'han ordenat i les  dificultats trobades per localitzar-les; especificar quins són els límits del treball, i no prometre res que no hi sigui inclòs. El que es diu en la introducció s'ha d'ajustar al treball que es presenta, i per això s'ha de redactar un cop el treball estigui finalitzat, perquè d'aquesta manera seràs ben conscient de tot el que has investigat i fins on has arribat.
Cos El cos d'un treball de recerca el formen els capítols, subcapítols i parts en què es desenvolupen les hipòtesis, les idees, les verificacions... Cal que estigui molt ben estructurat i, per tant, és aconsellable fer un guió previ que reculli totes les dades del treball. El cos ha  d'incloure el que s'anomena  aparell crític – és a dir, citacions, i notes de bibliografia que  hagis consultat – que sigui rellevant en aquella part del treball que estàs redactant. S'hi  inclouen les figures, les gràfiques, els esquemes, els dibuixos i els plànols. Recorda que cada  vegada que utilitzis un d'aquests recursos caldrà fer-ne una explicació i citar les fonts d'informació consultades.
Conclusions Les conclusions es redacten un cop. fet el cos, però abans de la introducció, perquè aquesta sigui un reflex fidel del que conté el treball. És aquí on has de donar la teva opinió personal sobre el tema, sense fer referències a les fonts d'informació consultades. Pots explicar fins a quin punt has assolit els objectius plantejats, què has aconseguit demostrar, quins temes queden pendents o quines idees es poden proposar a partir del teu treball.
Bibliografia o fonts d'informació Escollir entre els termes bibliografia i fonts d'informació depèn del tipus de material que hagis utilitzat per al treball. Així, es reserva el terme bibliografia per al material en suport paper (llibres, revistes,...); ara bé, si has utilitzat altres tipus de materials (Internet, vídeos,  entrevistes personals...) s'ha d'utilitzar el terme  fonts d'informació.
Parts Optatives Llista d'abreviatures i sigles Apèndixs o annexos. Índex alfabètic o analític. Índex cronològic. Esquemes i gràfiques . Figures .
LA REDACCIO Recollides les dades i conclosa la investigació del tema que hagis escollit, et trobaràs amb un munt de material que caldrà ordenar i sistematitzar per tal que prengui una forma de presentació coherent en el que puguis exposar els resultats i les conclusions de la teva investigació. Això comporta la redacció d'un treball escrit i, sovint, la presentació oral
Normes de redacció Redactar un treball és donar forma escrita a un conjunt de continguts, la qual cosa ha de servir per comunicar la investigació que has fet, respectant les normes de construcció d'un text: coherència, cohesió i adequació.  El primer pas que s'imposa, un cop ordenada tota la informació, és fer esquemes del contingut del treball. I seguir els següents punts: - Segueix l'ordre lògic de les frases: subjecte + verb + complements - Utilitza la primera persona del plural o bé formes impersonals per expressar opinions personals. - Evita les paraules innecessàries i massa genèriques (això, fer, cosa, ...) - Estructura la redacció en paràgrafs, tenint en compte la puntuació. - Defineix els conceptes nous quan apareguin per primer cop i siguin poc coneguts. - Evita la pobresa lèxica, les cacofonies i els barbarismes. - Limita l'ús d'adjectius i adverbis. - No utilitzis expressions col· loquials ni vulgars. - No abusis dels punts suspensius ni de les exclamacions.
Citacions bibliogràfiques A l'hora de fer la llista de bibliografia consultada cal seguir les convencions internacionals de la manera de fer aquesta mena de citacions: l'autor s'escriu en lletres majúscules, el títol d'un llibre, en cursiva, el títol d'un article, entre cometes. Pel que fa a l'ordre, en primer lloc s'escriu el cognom i el nom de l'autor, després, l'any de publicació, el títol, el número d'edició, el lloc d'edició, i finalment l'editorial. Tot seguit presentem un esquema de com fer les citacions bibliogràfiques: Un autor. COGNOMS, Inicial. (Any de publicació):  Títol del llibre. Edició (si no és la primera). Lloc. Editorial. Diversos autors. COGNOMS, Inicial. I altres. (any de publicació).  Títol del llibre. Edició (si no és la primera). Lloc. Editorial. Revista. Títol de la revista. Lloc. Editor. Periodicitat. Article d'una revista. COGNOMS, Inicial. (any de publicació). <Títol de l'article>.  Títol de la revista, número de la revista, volum, pàgines de l'article. Lloc. Un lloc web COGNOMS, Inicial.  Nom del document en cursiva.  Any del copyrigth. Adreça electrònica (http://www...). [Consulta: data de la consulta]
No t’oblides de revisar el treball I pel que fa als aspectes de  presentació , recorda les característiques dels treballs escrits: - Escrit a màquina o amb ordinador. - Tipus de paper DIN-A4. - Escrit a una sola cara. - Escrit a doble espai. - Respectar els marges. - Preveure el marge per a l'enquadernació. - Numerar totes les pàgines. - Fer una còpia de seguretat.
L'EXPOSICIÓ ORAL Els treballs de recerca no són només treballs escrits, sinó que també es presenten de forma oral davant del professorat i, de vegades, davant de públic format per companys i companyes de la teva classe o d'altres cursos. Per tant, un cop acabada la redacció, cal preparar com es durà a terme la presentació oral, amb les estratègies i els recursos adients perquè la impressió de qui t'avaluï sigui positiva i ajudi a millorar la qualificació. Per damunt de tot, pensa que una exposició oral és un tipus de discurs i, com a tal, ha de respectar les normes de construcció d'un text: coherència, cohesió i adequació. L'exposició o presentació oral del treball de recerca ha de ser una transmissió clara del contingut del teu treball. És clar que no podràs explicar fil per randa tot el que s'hi conté; per tant, hauràs de fer una selecció del que és més important mitjançant la confecció de notes o apunts, que seran una mena de resum de les parts del treball i que podràs utilitzar com a guió durant l'exposició. D'altra banda, per tal de fer una exposició més amena et pots servir de diversos recursos audiovisuals o tecnològics, com diapositives, vídeos, fotografies, transparències, experiments  realitzats, etc. Cal preparar i comprovar tot el material de l'exposició amb antelació i estudiar en quin moment serà més oportú utilitzar-lo.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Comtreball
ComtreballComtreball
Comtreballfgfcesc
 
Dori dt 1213_cbmt006_r1_subratllat
Dori dt 1213_cbmt006_r1_subratllatDori dt 1213_cbmt006_r1_subratllat
Dori dt 1213_cbmt006_r1_subratllatgtea2011
 
Com escriure un text expositiu
Com escriure un text expositiuCom escriure un text expositiu
Com escriure un text expositiuMVidalArtigues
 
Com organitzar el temps d'estudi
Com organitzar el temps d'estudiCom organitzar el temps d'estudi
Com organitzar el temps d'estudineusme
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau o Trebal...
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau o Trebal...Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau o Trebal...
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau o Trebal...Marta Lefler
 

Was ist angesagt? (6)

Comtreball
ComtreballComtreball
Comtreball
 
Dori dt 1213_cbmt006_r1_subratllat
Dori dt 1213_cbmt006_r1_subratllatDori dt 1213_cbmt006_r1_subratllat
Dori dt 1213_cbmt006_r1_subratllat
 
Quadern
QuadernQuadern
Quadern
 
Com escriure un text expositiu
Com escriure un text expositiuCom escriure un text expositiu
Com escriure un text expositiu
 
Com organitzar el temps d'estudi
Com organitzar el temps d'estudiCom organitzar el temps d'estudi
Com organitzar el temps d'estudi
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau o Trebal...
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau o Trebal...Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau o Trebal...
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau o Trebal...
 

Andere mochten auch

IV Seminario - Fortaleciendo las Capacidades del Concejal Chaqueño
IV Seminario - Fortaleciendo las Capacidades del Concejal ChaqueñoIV Seminario - Fortaleciendo las Capacidades del Concejal Chaqueño
IV Seminario - Fortaleciendo las Capacidades del Concejal ChaqueñoFundación CiGob
 
Reperes le quali en ligne, opportunités et challenge pour le qualitativiste...
Reperes   le quali en ligne, opportunités et challenge pour le qualitativiste...Reperes   le quali en ligne, opportunités et challenge pour le qualitativiste...
Reperes le quali en ligne, opportunités et challenge pour le qualitativiste...François Abiven
 
Amélioration de la productivité par les outils TIC/Internet - Recherche d'inf...
Amélioration de la productivité par les outils TIC/Internet - Recherche d'inf...Amélioration de la productivité par les outils TIC/Internet - Recherche d'inf...
Amélioration de la productivité par les outils TIC/Internet - Recherche d'inf...Karim ATTOUMANI MOHAMED
 
El Sistema Solarfinal
El Sistema SolarfinalEl Sistema Solarfinal
El Sistema Solarfinalguestff1af1
 
IBM Paris Bluemix Meetup #12 - Ecole 42 - 9 décembre 2015
IBM Paris Bluemix Meetup #12 - Ecole 42 - 9 décembre 2015IBM Paris Bluemix Meetup #12 - Ecole 42 - 9 décembre 2015
IBM Paris Bluemix Meetup #12 - Ecole 42 - 9 décembre 2015IBM France Lab
 
Les festivals et les réseaux sociaux en 2014
Les festivals et les réseaux sociaux en 2014Les festivals et les réseaux sociaux en 2014
Les festivals et les réseaux sociaux en 2014Anthony M
 
La cataracte radio induite
La cataracte radio induiteLa cataracte radio induite
La cataracte radio induiteHervé Faltot
 
Pantalonesmojados Mensaje((Consonido))
Pantalonesmojados Mensaje((Consonido))Pantalonesmojados Mensaje((Consonido))
Pantalonesmojados Mensaje((Consonido))JOHN JAIRO GIL TOLEDO
 
L'univers sonore du numérique
L'univers sonore du numériqueL'univers sonore du numérique
L'univers sonore du numériquelaurence allard
 
6ta practica enfoque neoclasico caso abc
6ta practica enfoque neoclasico caso abc6ta practica enfoque neoclasico caso abc
6ta practica enfoque neoclasico caso abcAugusto Javes Sanchez
 
Les usages divergents des liseuses ebook.
Les usages divergents des liseuses ebook.Les usages divergents des liseuses ebook.
Les usages divergents des liseuses ebook.laurence allard
 
Résultats enquête de satisfaction Repères décembre 2012
Résultats enquête de satisfaction Repères décembre 2012Résultats enquête de satisfaction Repères décembre 2012
Résultats enquête de satisfaction Repères décembre 2012François Abiven
 

Andere mochten auch (20)

IV Seminario - Fortaleciendo las Capacidades del Concejal Chaqueño
IV Seminario - Fortaleciendo las Capacidades del Concejal ChaqueñoIV Seminario - Fortaleciendo las Capacidades del Concejal Chaqueño
IV Seminario - Fortaleciendo las Capacidades del Concejal Chaqueño
 
Presen2008
Presen2008Presen2008
Presen2008
 
Reperes le quali en ligne, opportunités et challenge pour le qualitativiste...
Reperes   le quali en ligne, opportunités et challenge pour le qualitativiste...Reperes   le quali en ligne, opportunités et challenge pour le qualitativiste...
Reperes le quali en ligne, opportunités et challenge pour le qualitativiste...
 
Cine Musical
Cine MusicalCine Musical
Cine Musical
 
Amélioration de la productivité par les outils TIC/Internet - Recherche d'inf...
Amélioration de la productivité par les outils TIC/Internet - Recherche d'inf...Amélioration de la productivité par les outils TIC/Internet - Recherche d'inf...
Amélioration de la productivité par les outils TIC/Internet - Recherche d'inf...
 
Chemlibnetbase
ChemlibnetbaseChemlibnetbase
Chemlibnetbase
 
El Sistema Solarfinal
El Sistema SolarfinalEl Sistema Solarfinal
El Sistema Solarfinal
 
IBM Paris Bluemix Meetup #12 - Ecole 42 - 9 décembre 2015
IBM Paris Bluemix Meetup #12 - Ecole 42 - 9 décembre 2015IBM Paris Bluemix Meetup #12 - Ecole 42 - 9 décembre 2015
IBM Paris Bluemix Meetup #12 - Ecole 42 - 9 décembre 2015
 
Les festivals et les réseaux sociaux en 2014
Les festivals et les réseaux sociaux en 2014Les festivals et les réseaux sociaux en 2014
Les festivals et les réseaux sociaux en 2014
 
La cataracte radio induite
La cataracte radio induiteLa cataracte radio induite
La cataracte radio induite
 
Pantalonesmojados Mensaje((Consonido))
Pantalonesmojados Mensaje((Consonido))Pantalonesmojados Mensaje((Consonido))
Pantalonesmojados Mensaje((Consonido))
 
L'univers sonore du numérique
L'univers sonore du numériqueL'univers sonore du numérique
L'univers sonore du numérique
 
6ta practica enfoque neoclasico caso abc
6ta practica enfoque neoclasico caso abc6ta practica enfoque neoclasico caso abc
6ta practica enfoque neoclasico caso abc
 
Nac
Nac Nac
Nac
 
Les usages divergents des liseuses ebook.
Les usages divergents des liseuses ebook.Les usages divergents des liseuses ebook.
Les usages divergents des liseuses ebook.
 
Diapo méthodo
Diapo méthodoDiapo méthodo
Diapo méthodo
 
Nicolás Novoa en CiGob
Nicolás Novoa en CiGobNicolás Novoa en CiGob
Nicolás Novoa en CiGob
 
Mai 68
Mai 68Mai 68
Mai 68
 
Contact+66_sommaire-édito
Contact+66_sommaire-éditoContact+66_sommaire-édito
Contact+66_sommaire-édito
 
Résultats enquête de satisfaction Repères décembre 2012
Résultats enquête de satisfaction Repères décembre 2012Résultats enquête de satisfaction Repères décembre 2012
Résultats enquête de satisfaction Repères décembre 2012
 

Ähnlich wie Redaccio Del Treball

Base d'orientació per desenvolupar l'expressió escrita
Base d'orientació per desenvolupar l'expressió escritaBase d'orientació per desenvolupar l'expressió escrita
Base d'orientació per desenvolupar l'expressió escritasesgurb
 
Concepte de recerca
Concepte de recercaConcepte de recerca
Concepte de recercaJosep Paloma
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un TFG/TFM
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un TFG/TFMPautes per elaborar, estructurar i redactar un TFG/TFM
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un TFG/TFMBiblioteca del Campus Terrassa
 
Treball de recerca 4t ESO
Treball de recerca 4t ESOTreball de recerca 4t ESO
Treball de recerca 4t ESOjosepmlavado
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un TFM o una tesi doctoral
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un TFM o una tesi doctoralPautes per elaborar, estructurar i redactar un TFM o una tesi doctoral
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un TFM o una tesi doctoralBiblioteca del Campus Terrassa
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de GrauPautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de GrauBiblioteca del Campus Terrassa
 
El treball de recerca
El treball de recercaEl treball de recerca
El treball de recercammorabo
 
El treball de recerca
El treball de recerca El treball de recerca
El treball de recerca mmorabo
 
UAB. Articles científics Fina i Laura
UAB. Articles científics Fina i Laura UAB. Articles científics Fina i Laura
UAB. Articles científics Fina i Laura juanpabloabuin
 
Pautes per elaborar estructurar i redactar un TFG/TFM
Pautes per elaborar estructurar i redactar un TFG/TFM Pautes per elaborar estructurar i redactar un TFG/TFM
Pautes per elaborar estructurar i redactar un TFG/TFM Biblioteca del Campus Terrassa
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Projecte Final de Carrera
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Projecte Final de CarreraPautes per elaborar, estructurar i redactar un Projecte Final de Carrera
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Projecte Final de CarreraBiblioteca del Campus Terrassa
 
Com elaborar memoria
Com elaborar memoriaCom elaborar memoria
Com elaborar memoriaAvel·lí
 
Tr 1a sessió orientació
Tr 1a sessió orientacióTr 1a sessió orientació
Tr 1a sessió orientacióAnabel Ponce
 
Ts 2013 1r eso edició paginada
Ts 2013 1r eso edició paginadaTs 2013 1r eso edició paginada
Ts 2013 1r eso edició paginadamjvercher
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de GrauPautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de GrauBiblioteca del Campus Terrassa
 

Ähnlich wie Redaccio Del Treball (20)

Base d'orientació per desenvolupar l'expressió escrita
Base d'orientació per desenvolupar l'expressió escritaBase d'orientació per desenvolupar l'expressió escrita
Base d'orientació per desenvolupar l'expressió escrita
 
Com redactar un treball de classe. Idees clau. Biblioteques.Universitat de Va...
Com redactar un treball de classe. Idees clau. Biblioteques.Universitat de Va...Com redactar un treball de classe. Idees clau. Biblioteques.Universitat de Va...
Com redactar un treball de classe. Idees clau. Biblioteques.Universitat de Va...
 
Concepte de recerca
Concepte de recercaConcepte de recerca
Concepte de recerca
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un TFG/TFM
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un TFG/TFMPautes per elaborar, estructurar i redactar un TFG/TFM
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un TFG/TFM
 
Pautes per elaborar estructurar i redactar un TFG/TFM
Pautes per elaborar estructurar i redactar un TFG/TFMPautes per elaborar estructurar i redactar un TFG/TFM
Pautes per elaborar estructurar i redactar un TFG/TFM
 
Treball De Recerca1
Treball De Recerca1Treball De Recerca1
Treball De Recerca1
 
Treball de recerca 4t ESO
Treball de recerca 4t ESOTreball de recerca 4t ESO
Treball de recerca 4t ESO
 
Guia3 comunicacio
Guia3 comunicacioGuia3 comunicacio
Guia3 comunicacio
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un TFM o una tesi doctoral
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un TFM o una tesi doctoralPautes per elaborar, estructurar i redactar un TFM o una tesi doctoral
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un TFM o una tesi doctoral
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de GrauPautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau
 
El treball de recerca
El treball de recercaEl treball de recerca
El treball de recerca
 
El treball de recerca
El treball de recerca El treball de recerca
El treball de recerca
 
UAB. Articles científics Fina i Laura
UAB. Articles científics Fina i Laura UAB. Articles científics Fina i Laura
UAB. Articles científics Fina i Laura
 
Pautes per elaborar estructurar i redactar un TFG/TFM
Pautes per elaborar estructurar i redactar un TFG/TFM Pautes per elaborar estructurar i redactar un TFG/TFM
Pautes per elaborar estructurar i redactar un TFG/TFM
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Projecte Final de Carrera
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Projecte Final de CarreraPautes per elaborar, estructurar i redactar un Projecte Final de Carrera
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Projecte Final de Carrera
 
Com elaborar memoria
Com elaborar memoriaCom elaborar memoria
Com elaborar memoria
 
Treballderecerca ok
Treballderecerca okTreballderecerca ok
Treballderecerca ok
 
Tr 1a sessió orientació
Tr 1a sessió orientacióTr 1a sessió orientació
Tr 1a sessió orientació
 
Ts 2013 1r eso edició paginada
Ts 2013 1r eso edició paginadaTs 2013 1r eso edició paginada
Ts 2013 1r eso edició paginada
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de GrauPautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau
 

Redaccio Del Treball

  • 1. PARTS DEL TREBALL Arribat en aquest punt, segur que ja tens tota la informació per començar a fer el treball. Ara cal que tinguis clar com s'ha d'ordenar aquest material per iniciar la redacció del que serà el teu treball de recerca. Tots els treballs segueixen una mateixa estructura, és a dir, hi ha d'haver una sèrie de parts obligatòries, però també se n'hi poden afegir unes altres segons les característiques particulars de cada treball. Vegem quines són aquestes parts imprescindibles o obligatòries de tot treball i quines són les parts optatives.
  • 2. Parts Obligatòries Títol Tot treball ha de tenir, evidentment, un títol que sigui el més explicatiu possible. Si creus que el títol principal no és prou explicatiu, hi pots afegir un subtítol. Pensa que la informació que donen el títol i el subtítol ha de coincidir amb el contingut del treball. Sumari o índex general El sumari és la llista dels capítols, subcapítols i parts de què consta el treball, amb la indicació de la pàgina d'inici de cada un d'ells. És l'última cosa que es redacta, ja que primer has de fer la paginació del treball. És aconsellable posar el sumari al començament del treball. Recorda que els títols dels capítols van en majúscula; els subcapítols, en minúscula i subratllats, i les parts, en minúscula.
  • 3. Introducció És una de las parts més importants del treball perquè n'és una mena de resum. En aquest apartat hi ha d'haver una explicació de la metodologia usada, és a dir, com has fet el treball; s'ha d'explicar l'ordre dels capítols; comentar les fonts d'informació, com s'han ordenat i les dificultats trobades per localitzar-les; especificar quins són els límits del treball, i no prometre res que no hi sigui inclòs. El que es diu en la introducció s'ha d'ajustar al treball que es presenta, i per això s'ha de redactar un cop el treball estigui finalitzat, perquè d'aquesta manera seràs ben conscient de tot el que has investigat i fins on has arribat.
  • 4. Cos El cos d'un treball de recerca el formen els capítols, subcapítols i parts en què es desenvolupen les hipòtesis, les idees, les verificacions... Cal que estigui molt ben estructurat i, per tant, és aconsellable fer un guió previ que reculli totes les dades del treball. El cos ha d'incloure el que s'anomena aparell crític – és a dir, citacions, i notes de bibliografia que hagis consultat – que sigui rellevant en aquella part del treball que estàs redactant. S'hi inclouen les figures, les gràfiques, els esquemes, els dibuixos i els plànols. Recorda que cada vegada que utilitzis un d'aquests recursos caldrà fer-ne una explicació i citar les fonts d'informació consultades.
  • 5. Conclusions Les conclusions es redacten un cop. fet el cos, però abans de la introducció, perquè aquesta sigui un reflex fidel del que conté el treball. És aquí on has de donar la teva opinió personal sobre el tema, sense fer referències a les fonts d'informació consultades. Pots explicar fins a quin punt has assolit els objectius plantejats, què has aconseguit demostrar, quins temes queden pendents o quines idees es poden proposar a partir del teu treball.
  • 6. Bibliografia o fonts d'informació Escollir entre els termes bibliografia i fonts d'informació depèn del tipus de material que hagis utilitzat per al treball. Així, es reserva el terme bibliografia per al material en suport paper (llibres, revistes,...); ara bé, si has utilitzat altres tipus de materials (Internet, vídeos, entrevistes personals...) s'ha d'utilitzar el terme fonts d'informació.
  • 7. Parts Optatives Llista d'abreviatures i sigles Apèndixs o annexos. Índex alfabètic o analític. Índex cronològic. Esquemes i gràfiques . Figures .
  • 8. LA REDACCIO Recollides les dades i conclosa la investigació del tema que hagis escollit, et trobaràs amb un munt de material que caldrà ordenar i sistematitzar per tal que prengui una forma de presentació coherent en el que puguis exposar els resultats i les conclusions de la teva investigació. Això comporta la redacció d'un treball escrit i, sovint, la presentació oral
  • 9. Normes de redacció Redactar un treball és donar forma escrita a un conjunt de continguts, la qual cosa ha de servir per comunicar la investigació que has fet, respectant les normes de construcció d'un text: coherència, cohesió i adequació. El primer pas que s'imposa, un cop ordenada tota la informació, és fer esquemes del contingut del treball. I seguir els següents punts: - Segueix l'ordre lògic de les frases: subjecte + verb + complements - Utilitza la primera persona del plural o bé formes impersonals per expressar opinions personals. - Evita les paraules innecessàries i massa genèriques (això, fer, cosa, ...) - Estructura la redacció en paràgrafs, tenint en compte la puntuació. - Defineix els conceptes nous quan apareguin per primer cop i siguin poc coneguts. - Evita la pobresa lèxica, les cacofonies i els barbarismes. - Limita l'ús d'adjectius i adverbis. - No utilitzis expressions col· loquials ni vulgars. - No abusis dels punts suspensius ni de les exclamacions.
  • 10. Citacions bibliogràfiques A l'hora de fer la llista de bibliografia consultada cal seguir les convencions internacionals de la manera de fer aquesta mena de citacions: l'autor s'escriu en lletres majúscules, el títol d'un llibre, en cursiva, el títol d'un article, entre cometes. Pel que fa a l'ordre, en primer lloc s'escriu el cognom i el nom de l'autor, després, l'any de publicació, el títol, el número d'edició, el lloc d'edició, i finalment l'editorial. Tot seguit presentem un esquema de com fer les citacions bibliogràfiques: Un autor. COGNOMS, Inicial. (Any de publicació): Títol del llibre. Edició (si no és la primera). Lloc. Editorial. Diversos autors. COGNOMS, Inicial. I altres. (any de publicació). Títol del llibre. Edició (si no és la primera). Lloc. Editorial. Revista. Títol de la revista. Lloc. Editor. Periodicitat. Article d'una revista. COGNOMS, Inicial. (any de publicació). <Títol de l'article>. Títol de la revista, número de la revista, volum, pàgines de l'article. Lloc. Un lloc web COGNOMS, Inicial. Nom del document en cursiva. Any del copyrigth. Adreça electrònica (http://www...). [Consulta: data de la consulta]
  • 11. No t’oblides de revisar el treball I pel que fa als aspectes de presentació , recorda les característiques dels treballs escrits: - Escrit a màquina o amb ordinador. - Tipus de paper DIN-A4. - Escrit a una sola cara. - Escrit a doble espai. - Respectar els marges. - Preveure el marge per a l'enquadernació. - Numerar totes les pàgines. - Fer una còpia de seguretat.
  • 12. L'EXPOSICIÓ ORAL Els treballs de recerca no són només treballs escrits, sinó que també es presenten de forma oral davant del professorat i, de vegades, davant de públic format per companys i companyes de la teva classe o d'altres cursos. Per tant, un cop acabada la redacció, cal preparar com es durà a terme la presentació oral, amb les estratègies i els recursos adients perquè la impressió de qui t'avaluï sigui positiva i ajudi a millorar la qualificació. Per damunt de tot, pensa que una exposició oral és un tipus de discurs i, com a tal, ha de respectar les normes de construcció d'un text: coherència, cohesió i adequació. L'exposició o presentació oral del treball de recerca ha de ser una transmissió clara del contingut del teu treball. És clar que no podràs explicar fil per randa tot el que s'hi conté; per tant, hauràs de fer una selecció del que és més important mitjançant la confecció de notes o apunts, que seran una mena de resum de les parts del treball i que podràs utilitzar com a guió durant l'exposició. D'altra banda, per tal de fer una exposició més amena et pots servir de diversos recursos audiovisuals o tecnològics, com diapositives, vídeos, fotografies, transparències, experiments realitzats, etc. Cal preparar i comprovar tot el material de l'exposició amb antelació i estudiar en quin moment serà més oportú utilitzar-lo.