CONCEPTOS DE ANTON MAKARENKO Y DECROLY

1. ANTÓN MAKÁRENKO
Y
OVIDIO DECROLY
DIANA KATHERINNE ANGEL SEGURA
OOO146560
1-B PEDAGOGÍA

3. CONCEPTO DE EDUCACIÓN
- Debe ser una pedagogía activa, la cual
se funda en una psicología voluntarista.
- La escuela debe ser única con una
estrecha unión entre trabajo intelectual
y manual.
- La enseñanza ha de ser politécnica.
- Una educación polivalente, es decir
educación integral con trabajo
productivo.
- El educación debe existir la practica y
la experiencia.

4. Concepto de estudiante
• Toma parte activa de su desarrollo,
añadiendo el trabajo productivo como
elemento esencial.
• Debe cumplir ordenes y seguir una
disciplina.
• Debe aprender a obedecer como a
mandar.
Concepto de maestro
-Debía instruir de una manera
integral.
- Conocer a todos los niños.
- Ser firmes constructores del futuro.
- Tener disciplina y organización.

5. IMPLICACIONES
La enseñanza como la plantea Makarenko mediante la practica y la experiencia
sin dejar atrás la disciplina, instruyendo a los niños en una formación intelectual,
física, artística, sexual, política, moral y manual es una enseñanza integral la cual
muchos colegios deberían tener como base en su educación pues los jóvenes
cada vez se vuelven mas problemáticos, indisciplinados y demuestran poco
interés por aprender.

7. CONCEPTO DE EDUCACIÓN
• Se sustenta en el descubrimiento de las necesidades del niño permite conocer
sus intereses, los cuales atraerán y mantendrán su atención y así será el
propio niño quien busque el conocimiento.
• Los métodos de enseñanza deben inspirarse en lo que es simple.
• Método ideo visual que consiste en asociar ordenes escritas con actos.
• Conocer mejor al niño para educarlo mejor.

8. CONCEPTO DE ESTUDIANTE
El niño se encuentra en posición de
juzgar por si mismo la calidad de su
competencia lingüística.
El niño debe introducirse en las
lecciones que la escuela le proporciona
es decir las lecciones de las cosas y
mejor aun las lecciones de la vida.
CONCEPTO DE MAESTRO
Debe procurar crear en el niño el
habito y el gusto por el trabajo y el
estudio.
Hablar poco enseñar mas con
hechos.
Debe esforzarse en no suprimir la
libertad del niño, sino dar entera
satisfacción a su necesidad.

9. IMPLICACIONES
La educación basada en la pedagogía de Ovidio Decroly nos muestra que no todos los
niños tienen las mismas necesidades de aprendizaje que al presta aten con de manera
individualizada podremos determinar la modalidad de aprendizaje, que hay que combinar
las diferentes maneras visual, motora y auditiva esto con el fin de multiplicar las
posibilidades de aprendizaje.

10. GLOSARIO O VOCABULARIO
• Politécnico: Se aplica al centro de enseñanza que engloba y trata varias ramas
de la ciencia o de la técnica.
• Polivalente: Que tiene varios valores, Que puede ser usado con distintos fines.
• Lingüística: relacionado con los sistemas de comunicación verbal

11. BIBLIOGRAFÍA
• Material de apoyo proporcionado por Norberto Velásquez
• Slideshare
• Antorcha literaria
• Blog sobre el método literario