SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
PROFESORADO EN EDUCACIÓN MEDIA

DIVERSIFICADA CON ENSEÑANZA EN LÍNEA,
GRUPO 16

PROYECTO DE EXTENSIÓN
LISTADO DE ESTUDIANTES Y PROFESOR ASESOR

AGUIRRE DAYSI
AGUIRREHUMBERTO
CEPEDA DELMIS
GARCIA DIANA
GONZÁLEZ MARILYN
GUERRA BRELYS
LEZCANO VELKIS
MUÑOZ EMMA
ORTÍZ GENESIS
PITTI YARELIS

PROFESOR DE PRÁCTICA PROFESIONAL
ALBINIO A. CASTILLO
PROYECTO SOCIAL DE EXTENSIÓN

Realización del Proyecto de Aula

Tema: Colaboración Solidaria para los niños(as) internos del hospital José
Domingo De Obaldía (H.J.D.O.).
Planteamiento del Problema: El Patronato del H.J.D.D. no cuenta con los
recursos económicos necesarios para atender las demandas de las
necesidades de las niñas y niños internos y hospitalizados.
Objetivo General: suplir con algunos recursos personales, para atender
necesidades inmediatas de algunos niñas(os) internos en el H.J.D.O.
Objetivos Específicos:
 Organizar acciones para mitigar ciertas necesidades que requieren
algunas niñas o niños hospitalizados.
 Realizar la entrega de materiales al Director o Administrador del Centro
Hospitalario H.J.D.O.
 Evaluar,presentar y sustentar los resultados del Proyecto de Extensión
del grupo N° 16.
 Subir a la Plataforma de la Universidad Tecnológica OTEIMA, todo el
Proyecto de extensión ya desarrollado.
Justificación: Realizar una proyección social como requisito de la Práctica
Profesional, enfocada en suplir algunas necesidades de las niñas (os) del
H.J.D.O. aunado a la loable labor que realiza dicha entidad en la recolección
de útiles personales y artículos de primera necesidad.

Métodos y Materiales:
Metodología del grupo
Materiales:





Pañales
Jabones
Pasta dental
Papel higiénico y otros
Procedimiento:
Se escogieron casas de atención social en adultos, ancianas (os) niñas
y niños; como:Centro de Rehabilitación Femenino de los Algarrobos,
Asilo de Anciano, Nutre Hogar y Hospital José Domingo de Obaldía;
serealizó el planteamiento del proyecto y luego se llegó al consenso por
mayoría, que el Proyecto Social de Extensión se realizará de forma
grupal y en el Hospital José Domingo Obaldía.

Resultados:
La realización de dicho proyecto tuvo como objetivo contribuir con el
Patronato del Hospital José Domingo De Obaldía en la loable labor que
realizan con los niños (as) que llegan en busca de una ayuda a los
problemas de salud que le aquejan, brindándoles de esta manera una
contribución en cuanto a las necesidades de recursos de aseo personal.
Se entregaron pañales desechables, jabones de baño, papel higiénico,
pastas dentales, cepillos dentales y toallas húmedas.
CRONOGRAMA DE TRABAJO
ACTIVIDADES
Selección de
la Entidad
Recopilación
de datos
Organización
del Proyecto
Ajustes
al
Proyecto
Ejecución del
Proyecto

FECHAS
31/08/2013
14/09/2013
14/09/2013
28/09/2013
05/10/2013

RECURSOS
Técnica
de
Selección
Económico

EJECUTORES
Estudiantes y
docente
Estudiantes y
docente
Recursos
Estudiantes y
audiovisuales docente
Recursos
Estudiantes y
audiovisuales docente
Útiles
de Estudiantes
Aseo
de
la
personal y
Universidad
Pañales
OTEIMA
y
desechables
docente
del
Curso
CUADRO DE GASTOS
ARTÍCULOS DE ASEO PERSONAL

CANTIDAD

COSTO

1040

520.00

100 ROLLOS

30.00

3 PAQUTE DE JABÓN DE BAÑO (IVORY).

48

30

6 PAQUETES DE JABONES CAREY

18

11.40

PASTA DE DIENTE (68 CHICAS)

68

34.00

CEPILLOS DE DIENTES

10

12.50

PAÑALES
TALLAS
2

DESECHABLES

DIFERENTES

BULTOS DE PAPEL HIGIENICO

TOTAL

$ 637.90
CONCLUSIONES

 La labor social tuvo como resultado suplir a algunos pacientes, del
Hospital José Domingo De Obaldía de algunos recursos de primera
necesidad.
 La noble labor que realiza el Patronato del Hospital José Domingo De
Obaldía es digno de admirar y apoyar ya que contribuyen con la
atención de la niñez chiricana, que a diario visitan en busca de la salud
que no tienen.
 Haber contribuido con la niñez de corta o permanente estancia en el
H.J.D.D, fue de gran satisfacción ya que se pudo cumplir con la meta
trazada por el grupo N° 16 del Profesorado en Educación Media
Diversificada, contribuyendo así, con las necesidades más apremiante
de estos pacientes.

RECOMENDACIONES

 Se hace necesario que las universidades apoyen, con un porcentaje de
sus entradas económicas losproyectos de ayuda social de forma
permanente y que los estudiantes refuercen esta acción universitaria con
sus Proyectos de Extensión.
 Debemos involucrarnos más en apoyar las necesidades que aquejan a
la comunidad, para así crear más conciencia como universidad en
realizar actividades de ayuda social que contribuyan con la salud, la
pobreza, la mendicidad y la erradicación del trabajo infantil.
Anexos
(Notas de Permisos, fotos y videos)
BIBLIOGRAFIA

EVALUACIÓN
Estrategia, encuadre y metodología de evaluación. Especificar los modos
de participación de la población involucrada en la evaluación.Relación
entre resultados esperados, indicadores y medios de verificación, en
función del logro de los objetivos específicos planteados por el proyecto.
Bibliografía consultada en este capítulo:
Ander-Egg, E y Aguilar Idáñez, MJ: Cómo elaborar un proyecto. Guía para
diseñar proyectos sociales y culturales, Editorial LUMEN / HVMANITAS,
Buenos Aires, 2006.

Cejas, C; Olaviaga, S; Kremer, P: Manual para la formulación de proyectos
de organizaciones comunitarias, Centro de Implementación de Políticas
Públicas para la Equidad y el Crecimiento (CIPPEC), Buenos Aires 2006.

Rebonato, M: Schema per la preparazione di un progettosociale, Material
Didáctico LUMSA-Università, Roma, 2007

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Educación en hospitales y atención domiciliaria
Educación en hospitales y atención domiciliariaEducación en hospitales y atención domiciliaria
Educación en hospitales y atención domiciliariaSara Sánchez
 
Pedagogía hospitalaria
Pedagogía hospitalariaPedagogía hospitalaria
Pedagogía hospitalariaOlguis La
 
Enseñar aprender en aulas hospitalarias. La atención educativa en situación d...
Enseñar aprender en aulas hospitalarias. La atención educativa en situación d...Enseñar aprender en aulas hospitalarias. La atención educativa en situación d...
Enseñar aprender en aulas hospitalarias. La atención educativa en situación d...Jose Blas Garcia Pérez
 
Aulas hospitalarias
Aulas hospitalariasAulas hospitalarias
Aulas hospitalariassemillachile
 
Presentación Aulas Hospitalarias y Atención Domiciliaria de la Provincia de M...
Presentación Aulas Hospitalarias y Atención Domiciliaria de la Provincia de M...Presentación Aulas Hospitalarias y Atención Domiciliaria de la Provincia de M...
Presentación Aulas Hospitalarias y Atención Domiciliaria de la Provincia de M...mercy27
 
Formato de planeacion
Formato de planeacionFormato de planeacion
Formato de planeacionkeniahodez
 
Centro de Educación Provincial No.15 “José Hernández”, Chaco
Centro de Educación Provincial No.15 “José Hernández”, ChacoCentro de Educación Provincial No.15 “José Hernández”, Chaco
Centro de Educación Provincial No.15 “José Hernández”, ChacoClayss
 
Salud con ciencia en tu barrio
Salud con ciencia en tu barrioSalud con ciencia en tu barrio
Salud con ciencia en tu barrioSoledad Burgos
 
JARDÍN INFANTIL LOS CISNES INICIÓ PROYECTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA
JARDÍN INFANTIL LOS CISNES INICIÓ PROYECTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVAJARDÍN INFANTIL LOS CISNES INICIÓ PROYECTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA
JARDÍN INFANTIL LOS CISNES INICIÓ PROYECTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVAGaby Carnevale
 
Presentación Proyecto Mi Oshuca
Presentación Proyecto Mi OshucaPresentación Proyecto Mi Oshuca
Presentación Proyecto Mi Oshucamioshuca
 
Proyecto de aula 22887_Formador Johanna Archila
Proyecto de aula 22887_Formador Johanna ArchilaProyecto de aula 22887_Formador Johanna Archila
Proyecto de aula 22887_Formador Johanna ArchilaJOHANNA
 
Atención educativa domiciliaria en andalucía
Atención educativa domiciliaria en andalucíaAtención educativa domiciliaria en andalucía
Atención educativa domiciliaria en andalucíaCRISTINITA90
 
Centro Específico
Centro EspecíficoCentro Específico
Centro Específicoapnaba
 
Salud con ciencia en tu barrio
Salud con ciencia en tu barrioSalud con ciencia en tu barrio
Salud con ciencia en tu barrioSoledad Burgos
 

La actualidad más candente (20)

Educación en hospitales y atención domiciliaria
Educación en hospitales y atención domiciliariaEducación en hospitales y atención domiciliaria
Educación en hospitales y atención domiciliaria
 
Pedagogía hospitalaria
Pedagogía hospitalariaPedagogía hospitalaria
Pedagogía hospitalaria
 
Presentación pedagogia hospitalaria (1)
Presentación pedagogia hospitalaria (1)Presentación pedagogia hospitalaria (1)
Presentación pedagogia hospitalaria (1)
 
Enseñar aprender en aulas hospitalarias. La atención educativa en situación d...
Enseñar aprender en aulas hospitalarias. La atención educativa en situación d...Enseñar aprender en aulas hospitalarias. La atención educativa en situación d...
Enseñar aprender en aulas hospitalarias. La atención educativa en situación d...
 
Aulas hospitalarias
Aulas hospitalariasAulas hospitalarias
Aulas hospitalarias
 
Presentación Aulas Hospitalarias y Atención Domiciliaria de la Provincia de M...
Presentación Aulas Hospitalarias y Atención Domiciliaria de la Provincia de M...Presentación Aulas Hospitalarias y Atención Domiciliaria de la Provincia de M...
Presentación Aulas Hospitalarias y Atención Domiciliaria de la Provincia de M...
 
Formato de planeacion
Formato de planeacionFormato de planeacion
Formato de planeacion
 
Centro de Educación Provincial No.15 “José Hernández”, Chaco
Centro de Educación Provincial No.15 “José Hernández”, ChacoCentro de Educación Provincial No.15 “José Hernández”, Chaco
Centro de Educación Provincial No.15 “José Hernández”, Chaco
 
Cepillado planeación
Cepillado planeaciónCepillado planeación
Cepillado planeación
 
Salud con ciencia en tu barrio
Salud con ciencia en tu barrioSalud con ciencia en tu barrio
Salud con ciencia en tu barrio
 
JARDÍN INFANTIL LOS CISNES INICIÓ PROYECTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA
JARDÍN INFANTIL LOS CISNES INICIÓ PROYECTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVAJARDÍN INFANTIL LOS CISNES INICIÓ PROYECTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA
JARDÍN INFANTIL LOS CISNES INICIÓ PROYECTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA
 
Presentación Proyecto Mi Oshuca
Presentación Proyecto Mi OshucaPresentación Proyecto Mi Oshuca
Presentación Proyecto Mi Oshuca
 
Proyecto de aula 22887_Formador Johanna Archila
Proyecto de aula 22887_Formador Johanna ArchilaProyecto de aula 22887_Formador Johanna Archila
Proyecto de aula 22887_Formador Johanna Archila
 
Atención educativa domiciliaria en andalucía
Atención educativa domiciliaria en andalucíaAtención educativa domiciliaria en andalucía
Atención educativa domiciliaria en andalucía
 
Clase 5 diruno
Clase 5 dirunoClase 5 diruno
Clase 5 diruno
 
Aulas hospitalarias
Aulas hospitalariasAulas hospitalarias
Aulas hospitalarias
 
Centro Específico
Centro EspecíficoCentro Específico
Centro Específico
 
Tarea de-rsu plan-de-negocios i sua.
Tarea de-rsu plan-de-negocios i sua.Tarea de-rsu plan-de-negocios i sua.
Tarea de-rsu plan-de-negocios i sua.
 
Salud con ciencia en tu barrio
Salud con ciencia en tu barrioSalud con ciencia en tu barrio
Salud con ciencia en tu barrio
 
Diagnóstico en el aula
Diagnóstico en el aulaDiagnóstico en el aula
Diagnóstico en el aula
 

Destacado

Desigualdades valor absoluto
Desigualdades valor absolutoDesigualdades valor absoluto
Desigualdades valor absolutoMEDUCA-BTA
 
Programacion analitica actualizada
Programacion analitica actualizadaProgramacion analitica actualizada
Programacion analitica actualizadaDiana Garcia
 
Portafolio virtual 2
Portafolio virtual 2Portafolio virtual 2
Portafolio virtual 2Diana Garcia
 
Planificaciones todas
Planificaciones todasPlanificaciones todas
Planificaciones todasDiana Garcia
 
Planeamiento Trimestral - Biología - Nivel 10º
Planeamiento Trimestral - Biología - Nivel 10ºPlaneamiento Trimestral - Biología - Nivel 10º
Planeamiento Trimestral - Biología - Nivel 10ºprofulises83
 
Planificación anual trimestral
Planificación anual trimestralPlanificación anual trimestral
Planificación anual trimestralDiana Garcia
 
Secuencia didática
Secuencia didáticaSecuencia didática
Secuencia didáticaMEDUCA-BTA
 
Secuencia didática
Secuencia didáticaSecuencia didática
Secuencia didáticaMEDUCA-BTA
 
UNIDAD DIDÁCTICA TRIMESTRAL DE TECNOLOGIA COMERCIAL
UNIDAD DIDÁCTICA TRIMESTRAL DE TECNOLOGIA COMERCIALUNIDAD DIDÁCTICA TRIMESTRAL DE TECNOLOGIA COMERCIAL
UNIDAD DIDÁCTICA TRIMESTRAL DE TECNOLOGIA COMERCIALastronautadelcielo
 

Destacado (12)

Imagenes
ImagenesImagenes
Imagenes
 
Recordatorio
RecordatorioRecordatorio
Recordatorio
 
Anfleto 1
Anfleto 1Anfleto 1
Anfleto 1
 
Desigualdades valor absoluto
Desigualdades valor absolutoDesigualdades valor absoluto
Desigualdades valor absoluto
 
Programacion analitica actualizada
Programacion analitica actualizadaProgramacion analitica actualizada
Programacion analitica actualizada
 
Portafolio virtual 2
Portafolio virtual 2Portafolio virtual 2
Portafolio virtual 2
 
Planificaciones todas
Planificaciones todasPlanificaciones todas
Planificaciones todas
 
Planeamiento Trimestral - Biología - Nivel 10º
Planeamiento Trimestral - Biología - Nivel 10ºPlaneamiento Trimestral - Biología - Nivel 10º
Planeamiento Trimestral - Biología - Nivel 10º
 
Planificación anual trimestral
Planificación anual trimestralPlanificación anual trimestral
Planificación anual trimestral
 
Secuencia didática
Secuencia didáticaSecuencia didática
Secuencia didática
 
Secuencia didática
Secuencia didáticaSecuencia didática
Secuencia didática
 
UNIDAD DIDÁCTICA TRIMESTRAL DE TECNOLOGIA COMERCIAL
UNIDAD DIDÁCTICA TRIMESTRAL DE TECNOLOGIA COMERCIALUNIDAD DIDÁCTICA TRIMESTRAL DE TECNOLOGIA COMERCIAL
UNIDAD DIDÁCTICA TRIMESTRAL DE TECNOLOGIA COMERCIAL
 

Similar a Proyecto social de_extension_grupo_n_16_1_

Trabajo De Intervencion Educativa 3
Trabajo De Intervencion Educativa 3Trabajo De Intervencion Educativa 3
Trabajo De Intervencion Educativa 3alberto
 
Trabajo De Intervencion Educativa
Trabajo De Intervencion EducativaTrabajo De Intervencion Educativa
Trabajo De Intervencion Educativasilvia
 
Trabajo De Intervencion Educativa
Trabajo De Intervencion EducativaTrabajo De Intervencion Educativa
Trabajo De Intervencion Educativasilvia
 
ADENDA DEL PROYECTO RSVII Y VIII 2023 -2 --Redactar.docx.pdf
ADENDA DEL PROYECTO RSVII Y VIII 2023 -2 --Redactar.docx.pdfADENDA DEL PROYECTO RSVII Y VIII 2023 -2 --Redactar.docx.pdf
ADENDA DEL PROYECTO RSVII Y VIII 2023 -2 --Redactar.docx.pdfHectorRodriguezneyra
 
Uso de las TIC´s
Uso de las TIC´sUso de las TIC´s
Uso de las TIC´sOAEscuelas
 
Informe del proyecto de aprendizaje yosmara
Informe del proyecto de aprendizaje yosmaraInforme del proyecto de aprendizaje yosmara
Informe del proyecto de aprendizaje yosmaraYosmaradelR
 
Informe del proyecto de aprendizaje yosmara
Informe del proyecto de aprendizaje yosmaraInforme del proyecto de aprendizaje yosmara
Informe del proyecto de aprendizaje yosmaraYosmaradelR
 
Final diseño de_proyectos 374
Final diseño de_proyectos 374Final diseño de_proyectos 374
Final diseño de_proyectos 374Maria Polanco
 
Crece. Proyecto promoción éxito de niños en dificultad social
Crece. Proyecto promoción éxito de niños en dificultad socialCrece. Proyecto promoción éxito de niños en dificultad social
Crece. Proyecto promoción éxito de niños en dificultad socialpablocomunica
 
ANGELA Presentacion del proyecto completo ayuda a la comunidad.pdf
ANGELA Presentacion del proyecto completo ayuda a la comunidad.pdfANGELA Presentacion del proyecto completo ayuda a la comunidad.pdf
ANGELA Presentacion del proyecto completo ayuda a la comunidad.pdfAngelaSC7
 
Proyecto de intervención
Proyecto de intervenciónProyecto de intervención
Proyecto de intervenciónFernandabn18
 
planesprogramasproyectos
planesprogramasproyectos planesprogramasproyectos
planesprogramasproyectos Yanitza Morales
 
Chile crece y sonríe contigo (depto. de salud municipalidad de Santa Barbara)
Chile crece y sonríe contigo (depto. de salud municipalidad de Santa Barbara)Chile crece y sonríe contigo (depto. de salud municipalidad de Santa Barbara)
Chile crece y sonríe contigo (depto. de salud municipalidad de Santa Barbara)Comunidad de Prácticas APS Chile
 
Proyecto de aprendizaje 1° sec. Pedro M. Ureña-Trujillo: "Gestión y promoción...
Proyecto de aprendizaje 1° sec. Pedro M. Ureña-Trujillo: "Gestión y promoción...Proyecto de aprendizaje 1° sec. Pedro M. Ureña-Trujillo: "Gestión y promoción...
Proyecto de aprendizaje 1° sec. Pedro M. Ureña-Trujillo: "Gestión y promoción...Leticia Vicoria Urpeque Arispe
 
Analisis comparativo del nuevo modelo educativo sociocomunitario productivo 2
Analisis comparativo del  nuevo modelo educativo sociocomunitario productivo 2Analisis comparativo del  nuevo modelo educativo sociocomunitario productivo 2
Analisis comparativo del nuevo modelo educativo sociocomunitario productivo 2boricua70025108
 

Similar a Proyecto social de_extension_grupo_n_16_1_ (20)

Trabajo De Intervencion Educativa 3
Trabajo De Intervencion Educativa 3Trabajo De Intervencion Educativa 3
Trabajo De Intervencion Educativa 3
 
Trabajo De Intervencion Educativa
Trabajo De Intervencion EducativaTrabajo De Intervencion Educativa
Trabajo De Intervencion Educativa
 
Trabajo De Intervencion Educativa
Trabajo De Intervencion EducativaTrabajo De Intervencion Educativa
Trabajo De Intervencion Educativa
 
Trabajo De Intervencion Educativa 3
Trabajo De Intervencion Educativa 3Trabajo De Intervencion Educativa 3
Trabajo De Intervencion Educativa 3
 
Trabajo De Intervencion Educativa 3
Trabajo De Intervencion Educativa 3Trabajo De Intervencion Educativa 3
Trabajo De Intervencion Educativa 3
 
Dtp 802 sub 4
Dtp   802 sub 4Dtp   802 sub 4
Dtp 802 sub 4
 
ADENDA DEL PROYECTO RSVII Y VIII 2023 -2 --Redactar.docx.pdf
ADENDA DEL PROYECTO RSVII Y VIII 2023 -2 --Redactar.docx.pdfADENDA DEL PROYECTO RSVII Y VIII 2023 -2 --Redactar.docx.pdf
ADENDA DEL PROYECTO RSVII Y VIII 2023 -2 --Redactar.docx.pdf
 
Uso de las TIC´s
Uso de las TIC´sUso de las TIC´s
Uso de las TIC´s
 
Informe del proyecto de aprendizaje yosmara
Informe del proyecto de aprendizaje yosmaraInforme del proyecto de aprendizaje yosmara
Informe del proyecto de aprendizaje yosmara
 
Informe del proyecto de aprendizaje yosmara
Informe del proyecto de aprendizaje yosmaraInforme del proyecto de aprendizaje yosmara
Informe del proyecto de aprendizaje yosmara
 
Final diseño de_proyectos 374
Final diseño de_proyectos 374Final diseño de_proyectos 374
Final diseño de_proyectos 374
 
DTP - DISEÑO TECNOPEDAGÓGICO GRUPO EDWIN
DTP -  DISEÑO TECNOPEDAGÓGICO GRUPO EDWINDTP -  DISEÑO TECNOPEDAGÓGICO GRUPO EDWIN
DTP - DISEÑO TECNOPEDAGÓGICO GRUPO EDWIN
 
Crece. Proyecto promoción éxito de niños en dificultad social
Crece. Proyecto promoción éxito de niños en dificultad socialCrece. Proyecto promoción éxito de niños en dificultad social
Crece. Proyecto promoción éxito de niños en dificultad social
 
ANGELA Presentacion del proyecto completo ayuda a la comunidad.pdf
ANGELA Presentacion del proyecto completo ayuda a la comunidad.pdfANGELA Presentacion del proyecto completo ayuda a la comunidad.pdf
ANGELA Presentacion del proyecto completo ayuda a la comunidad.pdf
 
Proyecto de intervención
Proyecto de intervenciónProyecto de intervención
Proyecto de intervención
 
planesprogramasproyectos
planesprogramasproyectos planesprogramasproyectos
planesprogramasproyectos
 
Chile crece y sonríe contigo (depto. de salud municipalidad de Santa Barbara)
Chile crece y sonríe contigo (depto. de salud municipalidad de Santa Barbara)Chile crece y sonríe contigo (depto. de salud municipalidad de Santa Barbara)
Chile crece y sonríe contigo (depto. de salud municipalidad de Santa Barbara)
 
Proyecto de aprendizaje 1° sec. Pedro M. Ureña-Trujillo: "Gestión y promoción...
Proyecto de aprendizaje 1° sec. Pedro M. Ureña-Trujillo: "Gestión y promoción...Proyecto de aprendizaje 1° sec. Pedro M. Ureña-Trujillo: "Gestión y promoción...
Proyecto de aprendizaje 1° sec. Pedro M. Ureña-Trujillo: "Gestión y promoción...
 
Analisis comparativo del nuevo modelo educativo sociocomunitario productivo 2
Analisis comparativo del  nuevo modelo educativo sociocomunitario productivo 2Analisis comparativo del  nuevo modelo educativo sociocomunitario productivo 2
Analisis comparativo del nuevo modelo educativo sociocomunitario productivo 2
 
Aula Hospitalaria Dr. Luis Razzeti
Aula Hospitalaria Dr. Luis RazzetiAula Hospitalaria Dr. Luis Razzeti
Aula Hospitalaria Dr. Luis Razzeti
 

Proyecto social de_extension_grupo_n_16_1_

  • 1. PROFESORADO EN EDUCACIÓN MEDIA DIVERSIFICADA CON ENSEÑANZA EN LÍNEA, GRUPO 16 PROYECTO DE EXTENSIÓN
  • 2. LISTADO DE ESTUDIANTES Y PROFESOR ASESOR AGUIRRE DAYSI AGUIRREHUMBERTO CEPEDA DELMIS GARCIA DIANA GONZÁLEZ MARILYN GUERRA BRELYS LEZCANO VELKIS MUÑOZ EMMA ORTÍZ GENESIS PITTI YARELIS PROFESOR DE PRÁCTICA PROFESIONAL ALBINIO A. CASTILLO
  • 3. PROYECTO SOCIAL DE EXTENSIÓN Realización del Proyecto de Aula Tema: Colaboración Solidaria para los niños(as) internos del hospital José Domingo De Obaldía (H.J.D.O.). Planteamiento del Problema: El Patronato del H.J.D.D. no cuenta con los recursos económicos necesarios para atender las demandas de las necesidades de las niñas y niños internos y hospitalizados. Objetivo General: suplir con algunos recursos personales, para atender necesidades inmediatas de algunos niñas(os) internos en el H.J.D.O. Objetivos Específicos:  Organizar acciones para mitigar ciertas necesidades que requieren algunas niñas o niños hospitalizados.  Realizar la entrega de materiales al Director o Administrador del Centro Hospitalario H.J.D.O.  Evaluar,presentar y sustentar los resultados del Proyecto de Extensión del grupo N° 16.  Subir a la Plataforma de la Universidad Tecnológica OTEIMA, todo el Proyecto de extensión ya desarrollado. Justificación: Realizar una proyección social como requisito de la Práctica Profesional, enfocada en suplir algunas necesidades de las niñas (os) del H.J.D.O. aunado a la loable labor que realiza dicha entidad en la recolección de útiles personales y artículos de primera necesidad. Métodos y Materiales: Metodología del grupo Materiales:     Pañales Jabones Pasta dental Papel higiénico y otros
  • 4. Procedimiento: Se escogieron casas de atención social en adultos, ancianas (os) niñas y niños; como:Centro de Rehabilitación Femenino de los Algarrobos, Asilo de Anciano, Nutre Hogar y Hospital José Domingo de Obaldía; serealizó el planteamiento del proyecto y luego se llegó al consenso por mayoría, que el Proyecto Social de Extensión se realizará de forma grupal y en el Hospital José Domingo Obaldía. Resultados: La realización de dicho proyecto tuvo como objetivo contribuir con el Patronato del Hospital José Domingo De Obaldía en la loable labor que realizan con los niños (as) que llegan en busca de una ayuda a los problemas de salud que le aquejan, brindándoles de esta manera una contribución en cuanto a las necesidades de recursos de aseo personal. Se entregaron pañales desechables, jabones de baño, papel higiénico, pastas dentales, cepillos dentales y toallas húmedas.
  • 5. CRONOGRAMA DE TRABAJO ACTIVIDADES Selección de la Entidad Recopilación de datos Organización del Proyecto Ajustes al Proyecto Ejecución del Proyecto FECHAS 31/08/2013 14/09/2013 14/09/2013 28/09/2013 05/10/2013 RECURSOS Técnica de Selección Económico EJECUTORES Estudiantes y docente Estudiantes y docente Recursos Estudiantes y audiovisuales docente Recursos Estudiantes y audiovisuales docente Útiles de Estudiantes Aseo de la personal y Universidad Pañales OTEIMA y desechables docente del Curso
  • 6. CUADRO DE GASTOS ARTÍCULOS DE ASEO PERSONAL CANTIDAD COSTO 1040 520.00 100 ROLLOS 30.00 3 PAQUTE DE JABÓN DE BAÑO (IVORY). 48 30 6 PAQUETES DE JABONES CAREY 18 11.40 PASTA DE DIENTE (68 CHICAS) 68 34.00 CEPILLOS DE DIENTES 10 12.50 PAÑALES TALLAS 2 DESECHABLES DIFERENTES BULTOS DE PAPEL HIGIENICO TOTAL $ 637.90
  • 7. CONCLUSIONES  La labor social tuvo como resultado suplir a algunos pacientes, del Hospital José Domingo De Obaldía de algunos recursos de primera necesidad.  La noble labor que realiza el Patronato del Hospital José Domingo De Obaldía es digno de admirar y apoyar ya que contribuyen con la atención de la niñez chiricana, que a diario visitan en busca de la salud que no tienen.  Haber contribuido con la niñez de corta o permanente estancia en el H.J.D.D, fue de gran satisfacción ya que se pudo cumplir con la meta trazada por el grupo N° 16 del Profesorado en Educación Media Diversificada, contribuyendo así, con las necesidades más apremiante de estos pacientes. RECOMENDACIONES  Se hace necesario que las universidades apoyen, con un porcentaje de sus entradas económicas losproyectos de ayuda social de forma permanente y que los estudiantes refuercen esta acción universitaria con sus Proyectos de Extensión.  Debemos involucrarnos más en apoyar las necesidades que aquejan a la comunidad, para así crear más conciencia como universidad en realizar actividades de ayuda social que contribuyan con la salud, la pobreza, la mendicidad y la erradicación del trabajo infantil.
  • 8. Anexos (Notas de Permisos, fotos y videos)
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. BIBLIOGRAFIA EVALUACIÓN Estrategia, encuadre y metodología de evaluación. Especificar los modos de participación de la población involucrada en la evaluación.Relación entre resultados esperados, indicadores y medios de verificación, en función del logro de los objetivos específicos planteados por el proyecto. Bibliografía consultada en este capítulo: Ander-Egg, E y Aguilar Idáñez, MJ: Cómo elaborar un proyecto. Guía para diseñar proyectos sociales y culturales, Editorial LUMEN / HVMANITAS, Buenos Aires, 2006. Cejas, C; Olaviaga, S; Kremer, P: Manual para la formulación de proyectos de organizaciones comunitarias, Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (CIPPEC), Buenos Aires 2006. Rebonato, M: Schema per la preparazione di un progettosociale, Material Didáctico LUMSA-Università, Roma, 2007