1. LES BRANQUES DE LA PSICOLOGIA

3. 1. LA PSICOLOGIA GENERAL
S’encarrega d’estudiar els processos psicològics
bàsics:
Sensació i percepció
Atenció
Memòria
Motivació i emoció
Aprenentatge
Llenguatge i comunicació
Raonament

4. 2. LA BIOPSICOLOGIA

5. 2.1. PSICOLOGIA FISIOLÒGICA
Cirurgia extereotàxica: implantació d’un
Ciència ficció? Estimulació elèctrica contra la depresssió
electrode en el cervell de la rata

6. 2.2. PSICOFISIOLOGIA
En les investigacions
psicofisiològiques en
subjectes humans,
l’activitats fisiológica
es registra en la
superfície del cos:
EEG, tensió muscular,
moviment ocular,
conductància de la
pell i activitat
cardiovascular

7. 2.3. NEUROPSICOLOGIA •Lesions en
l’amigdala
interfereixen en la
resposta de por
condicionada
•Lesions en el
cerebel provoquen
dificultats en
l’aprenentatge motor
•Lesions en
l’hipocamp
produeixen greus
alteracions en la
memòria

8. 2.4. NEUROCIÈNCIA COGNITIVA
Imatge de resonància magnética
d’un subjecte amb talent matemàtic Arees cerebrals de la veritat i la mentida

9. 3. LA PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
Desenvolupa experiments basats en els
procesos psicològics
◦ Aprenentatge
◦ Memòria
◦ Sensació i percepció
◦ Cognició
◦ Motivació
◦ Emoció

10. Wilhem Wundt (1832-1920), el pare de
la psicologia experimental, va crear en
Leipzig el primer laboratori de
psicología en 1879, dedicat
especialment a l’estudi de la sensació i
la percepció
Cronoscopi Diapasó Taquitoscopi

11. 4. LA PSICOLOGIA DE L’APRENENTATGE
S’encarrega d’estudiar els processos que
produeixen cambié estables en la conducta
d’humans i animals, elaborant models
explicatius.
Hi ha moltes teories que expliquen
l’aprenentatge, però destaquen les teories
conductuals i les teories constructivistes

12. Watson i l’experiment amb el petit Albert
John Watson va ser un psicòleg conductista que va demostrar
que les pors s’aprenen (aprenentatge responent)

13. Model de gàbia
d’Skinner,
dissenyada pel
famós psicòleg
conductista, per
posar a prova
les seves
teories
d’aprenentatge
operant

14. 5. LA PSICOLOGIA DE LA PERSONALITAT
Segons Cloninger, la psicologia de personalitat ha d’incloure
l’estudi de les 3 D
 DESCRIPCIÓ:
- Descriure les principals dimensions o trets de la
personalitat
- Desenvolupar proves que permetin mesurar-les
 DESENVOLUPAMENT: relació entre factors biològics i
ambientals que guien el curs del desenvolupament de la
personalitat
 DINÀMICA: factors que influeixen en la conducta quotidiana
d’una persona: motivació, autoconcepte, autoestima, estratègies
d’afrontament...

15. El test de Roscharch és el principal test de personalitat dins
del camp del tests projectius

16. 6. LA PSICOLOGIA EVOLUTIVA
 Estudi del creixement físic i mental des del
període prenatal, infantesa, adolescència,
edat adulta i vellesa.
 Subcamps
◦ Psicologia infantil
◦ Psicologia d’adolescents
◦ Psicologia del cicle de vida

17. Un “gargot”, primera
forma de dibuix infantil
Reflexos, primeres formes de conducta motriu en els infants

18. 7. LA PSICOLOGIA SOCIAL
L’estudi científic de les formes en què els pensaments,
sentiments i conductes d’un individu són influïts per la
conducta o característiques reals o imaginàries d’altres
persones
 Formació d’impressions
 Fabricació d’estereotips
 L’atribució
 Actituds
 Obediència i conformitat
 Acció social
 Dinàmica de grups
 Organitzacions

19. L’experiment de Milgram: obediència a l’autoritat
¿Podria una persona normal arribar a torturar o
assassinar a algú només per obeir ordres?

20. 8. LA PSICOLOGIA CLÍNICA
La PC s’encarrega de l’avaluació, diagnòstic i tractament dels trastorns
mentals.
Camps d’estudi:
•Psicología Clínica d’adults
•Psicología Clínica Infanto-Juvenil
•Psicopatologia
•Psicoterèpia
•Psicologia de la Salut
La PC es pot confondre amb la psiquiatria, però la diferència principal és
que els psiquiatres, en ser metges, estan legalment autoritzats per indicar
tractaments i a receptar medicaments.

21. Manual diagnòstic i estadístic
dels trastorns mentals.
Conté una classificació dels
trastorns mentals i proporciona
descripcions clares de les
categories diagnòstiques, amb la
finalitat de que els clínics i els
investigadors de les ciències de la
salut puguin diagnosticar, estudiar
i intercamviar informació y tractar
els diferents trastorns mentals
Hi ha multiples versions online

22. 9. LA PSICOLOGIA EDUCATIVA
La PE es dedica a l’estudi de l’ensenyament en els
centres educatius.
Temes d’estudi:
L’anàlisi de les formes d’ensenyar i aprendre
(tecnologia educativa, plans d’estudi, gestió d’aula)
L’efectivitat de les intervencions educatives.
Les particularitats educacionals de persones amb
discapacitat (educació especial) o superdotació
(educació especial)

23. 10. LA PSICOLOGIA DEL TREBALL I LES
ORGANITZACIONS
L’objecte d’estudi és la conducta de les persones i les seves
experiències en els contextos laboral.
Els objectius principals són:
Millorar la qualitat de vida laboral dels treballadors (condicions
laborals)
Optimitzar l’ajust a l’organització i el rendiment en el lloc de
treball (lideratge, organització grupal)
Seleccionar a la persona més adequada per a un lloc de treball
(selecció de personal)
Definir el mercat dels béns de consum, determinar l’efectivitat
d’una campanya publicitària (psicologia del consum)