1) O documento discute os Conteúdos Básicos Comuns (CBC) para o ensino de Ciências no Ensino Fundamental, incluindo seu objetivo, histórico e organização. 2) Os CBC foram instituídos em 2005 e definem os conteúdos obrigatórios a serem ensinados em cada disciplina. Eles respondem a questões como o que, por que, quando e como ensinar. 3) O documento também aborda a interdisciplinaridade dos CBC e exemplos de como diferentes disciplinas se relacionam com o ensino de Ci

1. PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA/PIP ENSINO FUNDAMENAL O CBC DE CIÊNCIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA ENCONTRO DA EQUIPE REGIONAL DO PIP II/IMPLEMENTAÇÃO DO CBC O7 A 11/11/2011

2. OS CBC DE CIÊNCIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

3. AGENDA: BIBLIOGRAFIA OBJETIVOS DOS CBC FOCO O QUE É CBC? HISTÓRICO DO CBC CBC – PROPOSTA CURRICULAR ORDENAÇÃO DOS CONTEÚDOS PORQUE ENSINAR CIÊNCIAS? CBC E O LIVRO DIDÁTICO INTERDISCIPLINARI-DADE CONCLUSÃO

15. OS CBC DE CIÊNCIAS & LIVRO DIDÁTICO

16. EIXO TEMÁTICO: I – AMBIENTE E VIDA

17. TEMA: DIVERSIDADE DA VIDA NOS AMBIENTES. OS SERES VIVOS E O AMBIEN-TE CLASSIFI-CAÇÃO DOS SERES VIVOS CADEIA ALIMEN-TAR BIOMAS BRASILEIROS OS SERES MAIS SIMPLES (VÍRUS, MONERA, PROTISTA ECOSSIS-TEMAS BIOSFE-RA RELA-ÇÕES ENTRE OS SERES VIVOS

18. TEMA: DIVERSIDADE DA VIDA NOS AMBIENTES . REINO ANIMAL: OS INVERTE-BRADOS REINO ANIMAL: OS VERTEBRA-DOS

19. TEMA: DIVERSIDADE DOS MATERIAIS LIXO MATÉRIA E ENERGIA PROPRIE-DADES FÍSICAS E QUÍMICAS O AR, CONSTITUIÇÃO, PROPRIE-DADES REAÇÕES QUÍMICAS

20. TEMA: FORMAÇÃO E MANEJO DOS SOLOS. SOLO: COMPOSI-ÇÃO, CONSERVA-ÇÃO ROCHAS E MINERAIS

21. TEMA: DECOMPOSIÇÃO DE MATERIAIS. LIXO CADEIA ALIMEN-TAR OS SERES MAIS SIMPLES (VÍRUS, MONERA, PROTISTA)

22. TEMA: QUALIDADE DA ÁGUA E QUALIDADE DE VIDA. ÁGUA: ESTADOS FÍSICOS, QUALIDADE, PRESSÃO, COMPOSIÇÃO, CICLO DA ÁGUA, DOENÇAS.

23. TEMA: ENERGIA NOS AMBIENTES. TEIA E CADEIA ALIMEN-TAR RELA-ÇÕES ENTRE OS SERES VIVOS TRABA-LHO E ENERGIA AS TRANSFORMAÇÕES DA MATÉRIA E DA ENERGIA MÁQUI-NAS

24. TEMA: EVOLUÇÃO DOS SERES VIVOS. ROCHAS E SEUS RECUR-SOS NATURAIS ORGANI-ZAÇÃO DOS SERES VIVOS ORIGEM DA VIDA GENÉTICA E HEREDITARIEDADE CLASSIFI-CAÇÃO DOS SERES VIVOS.

25. EIXO TEMÁTICO: II – CORPO HUMANO E SAUDE

26. TEMA: A DINÂMICA DO CORPO OS SERES MAIS SIMPLES (DOENÇAS) ANIMAIS INVERTE-BRADOS (DOENÇAS) SISTEMAS DO CORPO HUMANO DOENÇAS: SOLO, AR,ÁGUA SAÚDE PREVENTIVA

27. TEMA: SEXUALIDADE SEXO E REPRODUÇÃO PUBERDADE DOENÇAS SEXUAL-MENTE TRANS-MISSIVEIS

28. TEMA: INTERAÇÃO DO CORPO COM ESTÍMULOS DO AMBIENTE ÓRGÃOS DOS SENTIDOS SOM E LUZ AS ONDAS E O SOM A NATURE-ZA E LUZ

29. EIXO TEMÁTICO: III-CONSTRUINDO MODELOS

30. TEMA: O MUNDO MUITO GRANDE MOVIMENTOS FORÇA ACELERA-ÇÃO UNIVERSO ATRAÇÃO GRAVITA-CIONAL

31. TEMA: O MUNDO MUITO PEQUENO ÁTOMO E A CLASSIFICAÇÃO CALOR E SUA TRANS-MISSÃO ELEMEN-TOS QUÍMI-COS LIGA-ÇÕES QUÍMI-CAS. FUNÇÕES QUÍMI-CAS ELETRICIDADE E MAGNE-TISMO SUBSTÂNCIAS E AS MISTU-RAS

32. TEMA: MECANISMO DE HERANÇA. AS BASES DA HEREDITÁRIEDADE

33. TEMA: PROCESSO DE TRANSFERÊNCIA DE ENERGIA. PRESSÃO DA ÁGUA ANIMAIS VERTEBRADOS ANIMAIS INVERTE-BRADOS PLANTAS E ALGAS

34. CIÊNCIAS E A INTERDISCIPLINA-RIDADE

35. AGENDA: MATEMÁTICA PORTUGUÊ S GEOGRAFIA HISTÓRIA ED.FÍSICA ARTES INGLÊS