SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 7
Escola S/3 Arquiteto Oliveira Ferreira
(Cód. 403337)

Webquest “Reprodução Humana”

Ciências Naturais
9º ano
Introdução
A reprodução é um processo pelo qual as espécies se
perpetuam.
O Sistema Reprodutor humano é composto por órgãos e
estruturas muito diferentes no sexo masculino e no feminino.

No processo de fecundação com a participação de gâmetas
restabelece-se o número total de cromossomas caraterístico
da espécie.
Vamos saber mais sobre a gametogénese que acontece de
maneira diversa num e noutro sexo.
Com o surgimento da adolescência o corpo do menino e da
menina ficam aptos à reprodução. Com o tempo surgiram os
métodos contracetivos como uma forma de controle de
natalidade e alguns como forma de prevenir doenças
relacionadas ao aparelho reprodutor.
Tarefa

* Pesquisar o tema Gametogénese (Ovogénese e
Espermatogénese)
para
elaborar
apresentação em powerpoint.

uma

*

Pesquisar e preparar uma apresentação em
Power Point relacionada com doenças ligadas
ao Aparelho Reprodutor Feminino ou Masculino.

*Pesquisar

o tema Métodos Contracetivos e
elaborar uma apresentação em powerpoint.
O Processo
A cada aluno é distribuído um tema para pesquisar e
elaborar uma apresentação em ppt (máximo de 5
slides)
No final serão apresentadas todas as tarefas para o
grande grupo, com discussão dos trabalhos efetuados.
Os Recursos
Na execução da sua tarefa deverá atender aos seguintes recursos:
Manual adotado
Sites
* Gametógenese
http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Citologia2/nucleo15.php
http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Citologia2/nucleo16.php

*

Doenças do aparelho reprodutor
http://www.apf.pt/?area=001&mid=006&sid=005
http://www.abcdasaude.com.br/artigo.php?688
http://oregano306.blogspot.pt/2010/09/doencas.html
http://www.tuasaude.com/c/doencas-do-aparelho-reprodutor/
http://doencasmasculinas.blogspot.pt/
http://www.manualmerck.net/?id=254

*

Métodos Contracetivos
http://juventude.gov.pt/SaudeSexualidadeJuvenil/Sexualidade/PrevencaoContracepcao/Paginas/O
soutrosm%C3%A9todoscontraceptivos.aspx
http://www.portaldasaude.pt/portal/conteudos/informacoes+uteis/gravidez+e+sexualidade/meto
doscontraceptivos.htm
Avaliação
A avaliação será individual, tendo em vista a

criatividade do aluno, a sua visão sobre o assunto e a
capacidade em fazer uma apresentação informativa e
com um aspeto gráfico harmonioso

Respeitar o prazo de entrega
O trabalho deve ser enviado por
mail para a professora e apresentado

em plenário.
Conclusão
No final deste trabalho terá informações suficientes para
entender o fenómeno da Reprodução.
Estará mais preparado para ser um agente transformador da
sociedade, visto que deve discutir esses temas com os
colegas, amigos e familiares, prevenindo, alertando para
dessa forma esclarecer como evitar uma gravidez
indesejada e doenças relacionadas com o sistema
reprodutor.

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Webquest

Uso do tablet educacional nas aulas de biologia
Uso do tablet educacional nas aulas de biologiaUso do tablet educacional nas aulas de biologia
Uso do tablet educacional nas aulas de biologiaFernanda Rezende Pedroza
 
Bioinformatica e genomica-george_carvalho
Bioinformatica e genomica-george_carvalhoBioinformatica e genomica-george_carvalho
Bioinformatica e genomica-george_carvalhoGeorge Carvalho
 
Planificação geral aulas reprodução humana
Planificação geral aulas reprodução humanaPlanificação geral aulas reprodução humana
Planificação geral aulas reprodução humanaMaria Pires
 
Biological Sciences Foundantions
Biological Sciences Foundantions Biological Sciences Foundantions
Biological Sciences Foundantions Atena Editora
 
Projeto final tics animais em risco de extinção
Projeto final tics animais em risco de extinçãoProjeto final tics animais em risco de extinção
Projeto final tics animais em risco de extinçãochristianeolivier
 
Boas Práticas de Pesquisa e a importância da gestão dos dados
Boas Práticas de Pesquisa e a importância da gestão dos dadosBoas Práticas de Pesquisa e a importância da gestão dos dados
Boas Práticas de Pesquisa e a importância da gestão dos dadosSIBiUSP
 
Sequenciação do genoma Humano
Sequenciação do genoma HumanoSequenciação do genoma Humano
Sequenciação do genoma HumanoCarolina Cruz
 
Anatomia do sistema nervoso
Anatomia do sistema nervosoAnatomia do sistema nervoso
Anatomia do sistema nervososilvanabassani12
 
1 aula1 s_introdução á biologia_ março 2015
1 aula1 s_introdução á biologia_ março 20151 aula1 s_introdução á biologia_ março 2015
1 aula1 s_introdução á biologia_ março 2015Ionara Urrutia Moura
 
evidencia da evolução.pptx
evidencia da evolução.pptxevidencia da evolução.pptx
evidencia da evolução.pptxDelsuitaProcopio
 
Plano de luzia alterado 10
Plano de luzia alterado 10Plano de luzia alterado 10
Plano de luzia alterado 10luziabiologa2010
 

Ähnlich wie Webquest (14)

Uso do tablet educacional nas aulas de biologia
Uso do tablet educacional nas aulas de biologiaUso do tablet educacional nas aulas de biologia
Uso do tablet educacional nas aulas de biologia
 
Bioinformatica e genomica-george_carvalho
Bioinformatica e genomica-george_carvalhoBioinformatica e genomica-george_carvalho
Bioinformatica e genomica-george_carvalho
 
Planificação geral aulas reprodução humana
Planificação geral aulas reprodução humanaPlanificação geral aulas reprodução humana
Planificação geral aulas reprodução humana
 
Webquest biotecnologia
Webquest biotecnologiaWebquest biotecnologia
Webquest biotecnologia
 
Introdução à Citologia
Introdução à CitologiaIntrodução à Citologia
Introdução à Citologia
 
Biological Sciences Foundantions
Biological Sciences Foundantions Biological Sciences Foundantions
Biological Sciences Foundantions
 
Projeto final tics animais em risco de extinção
Projeto final tics animais em risco de extinçãoProjeto final tics animais em risco de extinção
Projeto final tics animais em risco de extinção
 
Boas Práticas de Pesquisa e a importância da gestão dos dados
Boas Práticas de Pesquisa e a importância da gestão dos dadosBoas Práticas de Pesquisa e a importância da gestão dos dados
Boas Práticas de Pesquisa e a importância da gestão dos dados
 
Sequenciação do genoma Humano
Sequenciação do genoma HumanoSequenciação do genoma Humano
Sequenciação do genoma Humano
 
Anatomia do sistema nervoso
Anatomia do sistema nervosoAnatomia do sistema nervoso
Anatomia do sistema nervoso
 
1 aula1 s_introdução á biologia_ março 2015
1 aula1 s_introdução á biologia_ março 20151 aula1 s_introdução á biologia_ março 2015
1 aula1 s_introdução á biologia_ março 2015
 
Tarefa 12
Tarefa 12Tarefa 12
Tarefa 12
 
evidencia da evolução.pptx
evidencia da evolução.pptxevidencia da evolução.pptx
evidencia da evolução.pptx
 
Plano de luzia alterado 10
Plano de luzia alterado 10Plano de luzia alterado 10
Plano de luzia alterado 10
 

Mehr von Deolinda Silva (20)

Planta 9 b
Planta 9 bPlanta 9 b
Planta 9 b
 
Efa dna
Efa dnaEfa dna
Efa dna
 
Plano de melhoria
Plano de melhoria Plano de melhoria
Plano de melhoria
 
Criteriosespecificos
CriteriosespecificosCriteriosespecificos
Criteriosespecificos
 
Sistema digestivo (3)
Sistema digestivo (3)Sistema digestivo (3)
Sistema digestivo (3)
 
Itens 9ºano sistema digestivo
Itens 9ºano  sistema digestivoItens 9ºano  sistema digestivo
Itens 9ºano sistema digestivo
 
Output
OutputOutput
Output
 
Gastrite (1)
Gastrite (1)Gastrite (1)
Gastrite (1)
 
Itens 9ºano doenças cardiovasculares
Itens 9ºano   doenças cardiovascularesItens 9ºano   doenças cardiovasculares
Itens 9ºano doenças cardiovasculares
 
Etar gaia litoral brochura
Etar gaia litoral brochuraEtar gaia litoral brochura
Etar gaia litoral brochura
 
Http _www.gave.min-edu.pt_np3content__news_id=430&filename=ti_cn9_abr2013_cc
Http  _www.gave.min-edu.pt_np3content__news_id=430&filename=ti_cn9_abr2013_ccHttp  _www.gave.min-edu.pt_np3content__news_id=430&filename=ti_cn9_abr2013_cc
Http _www.gave.min-edu.pt_np3content__news_id=430&filename=ti_cn9_abr2013_cc
 
Itens 8ºano
Itens 8ºanoItens 8ºano
Itens 8ºano
 
Teste 7
Teste 7Teste 7
Teste 7
 
Teste 5
Teste 5Teste 5
Teste 5
 
Teste 4
Teste 4Teste 4
Teste 4
 
Teste 3
Teste 3Teste 3
Teste 3
 
Teste 6
Teste 6Teste 6
Teste 6
 
Teste 2
Teste 2Teste 2
Teste 2
 
Teste 1
Teste 1Teste 1
Teste 1
 
8 teias alimentares
8 teias alimentares8 teias alimentares
8 teias alimentares
 

Webquest

  • 1. Escola S/3 Arquiteto Oliveira Ferreira (Cód. 403337) Webquest “Reprodução Humana” Ciências Naturais 9º ano
  • 2. Introdução A reprodução é um processo pelo qual as espécies se perpetuam. O Sistema Reprodutor humano é composto por órgãos e estruturas muito diferentes no sexo masculino e no feminino. No processo de fecundação com a participação de gâmetas restabelece-se o número total de cromossomas caraterístico da espécie. Vamos saber mais sobre a gametogénese que acontece de maneira diversa num e noutro sexo. Com o surgimento da adolescência o corpo do menino e da menina ficam aptos à reprodução. Com o tempo surgiram os métodos contracetivos como uma forma de controle de natalidade e alguns como forma de prevenir doenças relacionadas ao aparelho reprodutor.
  • 3. Tarefa * Pesquisar o tema Gametogénese (Ovogénese e Espermatogénese) para elaborar apresentação em powerpoint. uma * Pesquisar e preparar uma apresentação em Power Point relacionada com doenças ligadas ao Aparelho Reprodutor Feminino ou Masculino. *Pesquisar o tema Métodos Contracetivos e elaborar uma apresentação em powerpoint.
  • 4. O Processo A cada aluno é distribuído um tema para pesquisar e elaborar uma apresentação em ppt (máximo de 5 slides) No final serão apresentadas todas as tarefas para o grande grupo, com discussão dos trabalhos efetuados.
  • 5. Os Recursos Na execução da sua tarefa deverá atender aos seguintes recursos: Manual adotado Sites * Gametógenese http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Citologia2/nucleo15.php http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Citologia2/nucleo16.php * Doenças do aparelho reprodutor http://www.apf.pt/?area=001&mid=006&sid=005 http://www.abcdasaude.com.br/artigo.php?688 http://oregano306.blogspot.pt/2010/09/doencas.html http://www.tuasaude.com/c/doencas-do-aparelho-reprodutor/ http://doencasmasculinas.blogspot.pt/ http://www.manualmerck.net/?id=254 * Métodos Contracetivos http://juventude.gov.pt/SaudeSexualidadeJuvenil/Sexualidade/PrevencaoContracepcao/Paginas/O soutrosm%C3%A9todoscontraceptivos.aspx http://www.portaldasaude.pt/portal/conteudos/informacoes+uteis/gravidez+e+sexualidade/meto doscontraceptivos.htm
  • 6. Avaliação A avaliação será individual, tendo em vista a criatividade do aluno, a sua visão sobre o assunto e a capacidade em fazer uma apresentação informativa e com um aspeto gráfico harmonioso Respeitar o prazo de entrega O trabalho deve ser enviado por mail para a professora e apresentado em plenário.
  • 7. Conclusão No final deste trabalho terá informações suficientes para entender o fenómeno da Reprodução. Estará mais preparado para ser um agente transformador da sociedade, visto que deve discutir esses temas com os colegas, amigos e familiares, prevenindo, alertando para dessa forma esclarecer como evitar uma gravidez indesejada e doenças relacionadas com o sistema reprodutor.