El documento describe la especificación EMMA (Extensible MultiModal Annotation) que permite interactuar con la web mediante modos diferentes al teclado y mouse, como escritura a mano, lenguaje natural o gestos. EMMA separa la lógica de la aplicación de la interfaz de interacción para facilitar la adaptación a nuevos escenarios. Esto hará que la web sea menos excluyente y permita el acceso a personas con discapacidades. EMMA también podría usarse para educar de forma más natural y dialógica.
1. Web 3.0
Adiós al Teclado y al Mouse
De vuelta a la Oralidad
Demetrio Mota
2. El febrero de 2009 publicó un nuevo estándar para
posibilitar interacciones más allá de los tradicionales
Mouse y Teclado.
EMMA Extensible MultiModal Annotation specification
4. WEB GESTUAL
EMMA promueve el desarrollo de una Web rica en
aplicaciones que pueden ser adaptadas a mas
modos de entradas, tales como la escritura a
mano, un lenguaje natural, gestos y modos de
salida tales como el diálogo sintetizado a bajo costo
5. Web Menos excluyente
EMMA permite incorporar a la web a muchas
más personas, que por limitaciones de
escritura, no pueden acceder a los contenidos
que existen.
Personas impedidas de usar la palabra escrita o
físicamente el dispositivo. Se habilitan con esta
característica.
6. Logic Layer Vs. Interaction Layer
• EMMA permite al desarrollador separar la
capa lógica de la aplicación de la capa de
interacción, haciendo más fácil adaptar
aplicaciones a nuevos escenarios
7. Ambigüedad de entrada
• La idea es permitir a los desarrolladores tomar
en cuenta la ambigüedad que podría poner el
usuario a la entrada, haciendo posible
seleccionar de entre varias hipótesis que
compiten y sobrellevar los errores.
8. EMMA Y Educación
Esta tecnología permitirá usar la Web para educar de una
forma más natural, más dialógica, sin estar atada tanto al
canón de la palabra.
Fíjese que desde Guttemberg, aprender algo, requirió que
el aprendiz, previo a aprender, dominara la estructura de
la palabra. Volveremos a aprender de las cosas.
9. Desde la perspectiva de lo que sabemos y sobre
todo de cómo lo sabemos. Tal vez no pueda
escribir la palabra, si puede describir mi idea es
muy posible que la web sin teclado me permita
aprender.