1. PRODUCTO 12 REPRESENTACIONES, CONCEPTOS Y CREENCIAS INICIALES SOBRE LA NARRATIVA PARA ENSEÑAR HISTORIA La labor del docente, dentro del aula, es muy amplia, específicamente en el campo del aprendizaje de la historia, debido a que es importante considerar que cada alumno tiene sus propias características y que se apropia del saber a ritmos diferentes, exigiendo como una necesidad, variedad de estrategias, que al concluirlas el alumno logre adentrarse en el contenido significativamente. Ortega y Gasset, hacen énfasis en el uso de la narrativa como estrategia didáctica, le puede posibilitar al alumno ubicarse en escenarios imaginarios que le permitan entender mejor la realidad de las cosas y en la enseñanza de la Historia juega un papel fundamental sin duda alguna. Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soñado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narración. MARIA DOLORES CORONA HDEZ.

2. Ventajas de la Narración en el aula Sirve para dar significado a la realidad. Es una interpretación, una construcción para comprender la realidad social y dar sentido a las experiencias vividas por el hombre. Suscita en el alumno el interés y “disposición al conocimiento” ya que reconstruye y se familiariza con los elementos que conforma la historia. Da paso al problema histórico. Desarrolla en los alumnos el matiz interpretativo de la historia, no a ser consumidores de ella. Lleva a cabo el relato construido “Cómo y Porqué sucedieron los hechos”. La conducta disciplinaria debe apuntar hacia la investigación interpretativa. Reconstruye los motivos, creencias de la gente, las instituciones, estructuras sociales y prácticas culturales en las cuales vivieron los personajes históricos. Da inteligibilidad a los acontecimientos Permite que la mente construya imágenes de la realidad en tramas mentales o significados de conceptos los cuales resultan agradables porque están más asociados a la emoción que a la razón. MARIA DOLORES CORONA HDEZ.