1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Curso de Termodinámica
Actividad 11: Evaluación Final
Nombre de curso: 201015 - Termodinámica
Unidad 1 Ley Cero, Trabajo y Primera Ley de la Termodinámica.
Unidad 2 Segunda Ley de la Termodinámica.
La actividad a desarrollar es la siguiente:
Proyecto Final
Temáticas revisadas:
Unidad 1 – Ley Cero, Trabajo y Primera Ley de la Termodinámica
1. Ley cero de la termodinámica
2. Trabajo
3. Primera ley de la termodinámica
Unidad 2 – Segunda Ley y Aplicaciones de la Termodinámica
1. Segunda ley de la termodinámica.
2. Ciclos termodinámicos.
3. Aplicaciones de la termodinámica.
Estrategia de aprendizaje: trabajo de grupo colaborativo
Descripción resumida:
Fase 1: el grupo de estudiantes debe realizar cálculos termodinámicos en el
proceso de elaboración de: mermelada, dulce, salsa de tomate, o cualquier
producto que involucre un proceso que sea fácil de reproducir o de evaluar por los
integrantes del grupo, y puede ser a nivel industrial, del campo o casero. Lo
importante es que involucre los conceptos termodinámicos vistos en el curso.
Fase 2: elaboración del informe final.
Objetivo
 Aplicar los conceptos vistos de la termodinámica.
 Elaborar un trabajo final.
Tipo de actividad y evaluación
 Grupal –Trabajo Colaborativo – 200 puntos
Documentos de referencia
 Modulo: Termodinámica. UNAD 2009.
 Aula virtual: 201015 Termodinámica
 Protocolo de Termodinámica
Páginas web y motores de búsqueda en internet
 Biblioteca de la UNAD (http://www.unad.edu.co/biblioteca/)
o Textos en español: http://site.ebrary.com/lib/unadsp/home.action
o Textos diferentes idiomas: http://site.ebrary.com/lib/unad/home.action
 Buscadores en internet:

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o http://scholar.google.com.co/schhp?hl=es&tab=ss
o http://books.google.com.co/bkshp?hl=es&tab=wp
o http://www.google.com.co/
o http://www.altavista.com/
o http://es.altavista.com/
Indicaciones para la presentación
Fase 1: especificaciones del documento:
 Página tamaño carta
 Márgenes: superior 3 cm, inferior 3 cm, izquierdo 3 cm y derecho 3 cm.
 Interlineado: sencillo.
 Texto: Arial 12 puntos
 Formato de entrega: documento en Word.
Contenido:
 Portada.
 Introducción.
 Objetivo general.
 Objetivos específicos.
 Lluvia de ideas acerca de los diferentes procesos para la elaboración de un
producto que quieran realizar.
 Selección por el grupo de un proceso para la elaboración de un producto
(con el cual se realiza el resto del trabajo).
 Sistemas termodinámicos para la elaboración del producto seleccionado.
 Cálculos de consumos energéticos para la elaboración del producto
seleccionado.
 Cálculos de trabajo para la elaboración del producto seleccionado.
 Cálculos de cambio de entropía para la elaboración del producto
seleccionado.
 Cálculos energéticos utilizando la primera ley para el proceso de
elaboración de un producto.
 Ciclos termodinámicos necesarios para la operación del proceso de
elaboración de un producto.
 Conclusiones.
 Bibliografía (en formato APA).
El documento en su totalidad, incluyendo la portada, no debe superar las 20
páginas. Si esto sucede, se calificará hasta la página 20. Tengan en cuenta la
Rúbrica de Evaluación para asegurarse de cumplir con cada uno de los aspectos a
evaluar.
Nota: estudiante que no entregue el trabajo solicitado en la fase 1 dentro del plazo
solicitado tendrá como nota para esta actividad cero puntos (0.0).
Fase 2: todos los estudiantes deben estar revisando los aportes de los

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compañeros y, después de la fecha límite para aportes individuales (fase 1),
deben consolidar un trabajo final.
Nota: tengan en cuenta que el grupo que no consolide un informe final, tendrá
como nota para la actividad cero puntos (0.0), para todos los integrantes del
grupo. Por lo tanto, los aportes individuales no serán tenidos en cuenta para dar
algún puntaje. Si después de la fecha límite para aportes individuales, solo se
tienen aportes de un estudiante, entonces el trabajo colaborativo será presentado
únicamente por él.
Trabajos que se salgan de los contenidos que presenta el módulo de
termodinámica tendrán nota de cero (0.0).
Trabajos iguales tendrán nota de cero (0.0), para ambos estudiantes.
El documento final debe entregarse con el tema “Producto Intelectual del Grupo”
del foro del equipo. El nombre del archivo debe ser el siguiente:
Act11_grupo#.doc, donde # es el nombre del grupo así: 01, 02, etc…
Envío de la actividad: al tutor a través de la plataforma de aprendizaje Moodle. El
archivo enviado debe tener un tamaño máximo de 2 MB.
La actividad debe enviarse en la fecha establecida en la agenda del curso. Tengan
en cuenta que la fecha límite de entrega de la Fase 1 es diferente de la Fase 2.
Elaboración de un documento en Word (no se debe incluir partes
escaneadas), utilizando para esto el editor de ecuaciones que tiene
incorporado.
Observaciones finales
Recuerde que las actividades que se desarrollan en los foros requieren de cada
grupo de cinco personas una especial organización y colaboración. Es muy
importante que los equipos conformados se mantengan unidos y solidarios desde
el comienzo a fin.
Para el debate en el foro:
 Cada estudiante debe participar de manera profunda en los debates.
 Presentar observaciones que sea pertinentes con la temática en discusión.
Especialmente en la selección y articulación de las estrategias de
aprendizaje con el diseño de la propuesta.
 Intercambiar ideas en forma conveniente para lograr los objetivos de
aprendizaje.

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 Estudiante que no muestre su desarrollo de la actividad dentro de foro, esto
es, que no presente aportes en el foro del grupo de manera pertinente y
articulada tendrá una nota total de CERO (0).
 El grupo que incluya en el trabajo final compañeros que no realizaron
ningún aporte significativo para la construcción de la tarea tendrán en la
nota del trabajo colaborativo cuarenta (40) puntos menos. Es decir que si
algún participante es incluido por el hecho de saludar, dejar solamente sus
datos, decir vamos a trabajar, incluir un aporte a última hora y sin relevancia
alguna o consolidar el trabajo de otros, sin realmente aportar nada, se
sancionará al grupo.
Autoevaluación y coevaluación
Al final la actividad cada estudiante debe autoevaluar y evaluar a cada uno de sus
compañeros de grupo, con base al formato siguiente. En la tabla siguiente se debe
resaltar, marcar con una x o colocar en negrilla el puntaje que considero
adecuado.
Nombre del Compañero:
__________________________________
Puntaje: _________ de 0 a
100 puntos
Nunca Algunas
veces
Siempre
Estuvo pendiente del proceso de las actividades del equipo,
comunicándose oportunamente y participando activamente sugiriendo
ideas, y compartiendo conocimientos.
0 15 30
Demostró responsabilidad y liderazgo en el desempeño del grupo,
colocando sus avances oportunamente, y preocupándose por el
enriquecimiento y mejora de la tarea.
0 20 40
Se comunicaba en forma clara, concisa y cordial con el grupo,
aceptando las diferencias de opinión y estableciendo sus propios
puntos de vista.
0 15 30