A reunião pedagógica discutiu a matriz curricular base e a matriz referencial, as diferenças fundamentais entre elas, e a importância da avaliação ter um caráter social. A oficina de elaboração de itens abordou as semelhanças fundamentais entre as questões e o trabalho realizado, e a importância de usar linguagem clara e direta nas questões.

1. Reunião Pedagógica ESCOLA MUNICIPAL GOV. HARRY AMORIM COSTA Diretora Arlete Parron Padovan Supervisora Ana Rita Professora Deise Xavier Abril/2011 PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

2. MATRIZ CURRICULAR BASE MATRIZ REFERENCIAL FRAGMENTO DIFERENÇAS FUNDAMENTAIS AVALIAÇÃO CARÁTER SOCIAL PRESCRITIVA REDE DESCRITIVA

4. POSITIVAS CLARA ENUNCIADO ESTÍMULO QUESTÕES DE AVALIAÇÃO FORMATIVA ALUNO FINALIDADE COMPETÊNCIAS HABILIDADES QUESTÃO

5. QUESTÃO ITEM DESCRITOR TRABALHO SEMELHANÇAS FUNDAMENTAIS AS QUESTÕES ATENDEM AO TRABALHO REALIZADO? FAZ USO DE LINGUAGEM CLARA E DIRETA? EVITA O USO DE PEGADINHAS? É ADEQUADO AO ANO PROPOSTO? UTILIZA PONTUAÇÃO E LINGUAGEM CORRETA?

6. ...TALVEZ ESTEJA AÍ A PRIMEIRA REGRA DE UM BOM TEXTO ESCRITO: SABER QUEM É O MEU LEITOR. SE EU NÃO SEI QUEM ELE É, O TEXTO FRACASSA! ’’ “ Carlos Alberto Faraco e Cristóvão Tezza. Pratica de Texto. Petrópolis, Vozes, 1992, p.43. Avaliação

7. V Oficina de Elaboração de Itens BASE DO ESTUDO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO ESTRATÉGICA COORDENADORIA DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO DIVISÃO DE AVALIAÇÃO Campo Grande/MS 2010

8. Click to edit company slogan . Obrigado Professora Deise Xavier Matemática [email_address] deisexavier.blogspot.com