El documento presenta la pauta de observación de un estudiante de 2° medio durante el recreo. Se observó que el estudiante sale corriendo al patio, come galletas, jugo y pan, y juega a las pilladas y carreras con sus amigos. Habla con ellos sobre videojuegos, series y sus héroes favoritos. Cuando suena el timbre, corre rápidamente a su sala.

1. Trabajo de investigación
(recreos)
Nombre: Francisca Olmedo
Curso: 2 ˚medio A
Asignatura: Tecnología

2. Pauta de observaciónNombre del niño observado : Mauricio
1.-¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases?
R:toma su colación y corre con sus compañeros al patio.
2.-¿Cómo sale de la sala? (describe su actuar: caminando, corriendo, etc.)
R:corriendo ya que quiere ir a jugar y no perder el tiempo.
3.-¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come?
R:sí ,galletas , jugo y pan
4.-¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela.
R: corre con sus compañeros , y jugando a las pilladas .
5.-¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo usa?
R: no, no usa la tecnología .
6.-¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos?
R:si , siempre son los mismo amigos o a veces juegan con sus otros compañeros.
7.-¿De qué conversan?
De peleas en los video juegos , de las series animadas , de que son súper héroe .

3. 8.-¿A qué juegan?
R: a las peleas y a correr rápido , pilladas
9.-¿Dónde se instalan?
R:en el patio del colegio y en las escaleras
|0.-¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre?
R:corre a su respectiva sala
11.-¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre?
R:de que tiene que llegar rápido a la sala .
12.-¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?
R: de aburrimiento , que no quiere entrar
13.-¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo?
R: bien ya que se pueden distraer y jugar un rato , y feliz
14.-¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo?
Si ya que él quiere jugar a la pelota y la mayoría del tiempo los
alumnos de media están sentados en el suelo compartiendo
(cancha) y les llega las botellas que se usan como pelota , y los
alumnos grandes se molestan y se las quitan y los niños no pueden
seguir jugando

4. observaciones general
• ¿Qué tipo de cosas no habías notado antes?
• Hay oportunidades ocultas a la vista?
¿Cuáles fueron tus mayores sorpresas?
•
• De que los niños de básica la mayoría no se da cuenta del tiempo que
trascurre en el recreo y solo se preocupa en solo disfrutarlo al máximo , y se
puede distraer con facilidad .
• Los juegos que realizan son sanos y divertidos , no usan la tecnología en el
recreo ya que no se les permite traer al establecimiento aparatos como
(celulares, tables , iphone, etc.) ; solo se dedican a jugar con lo que se les
ocurra en el momento
• De que los niños no sacan sus tareas al recreo para hacerlas por que prefieren
jugar en ves de hacerlas , y que
• De que al comer su colación no se lavan las mano y no están preocupados
de que las tienen sucias y que se pueden enfermar

5. A la hora de jugar brusco , no se dan cuenta en el daño que le pueden
provocar al compañero empujándolos o golpeándolos , pero no lo hacen
con la intención de dañar a sus compañeros ni nada por el estilo .
Una de mis mayores sorpresas eran que los niños de 2 ◦básico hablaban a sus
compañeros con groserías , y disparates , y pensar que son tan pequeños y
hablan con tanta c vulgaridad
. De que a la hora de terminar el recreo quedan todos traspirados y se pueden
enfermar , y se van al baño a mojarse
. A la hora de formarse se pelean por estar de los primeros en la fila y quien sube
primero en a la sala
. Otra sorpresa es que el niño que yo observe le decía a sus compañeros que no
tenia que arrojar la basura al suelo y les decía que tenia que depositarla en el
basurero .