1. Dra. Dea del Carmen Melchor Contreras.
Psiquiatra Infantil y de la Adolescencia.

2. MITO
El TDAH no existe,
es un invento de la
Psiquiatría para
etiquetar niños
difíciles.
REALIDAD
El TDAH, ha recibido
distintos nombres desde
su primera descripción
hecha hace más de 100
años.
La Organización Mundial
de la Salud, lo identifica
como un trastorno con
importantes
repercusiones en el
cuidado de la salud
infantil.

3. MITO
Aunque el TDAH
existe, es un problema
relativamente leve que
desaparece con la
edad.
REALIDAD
 El TDAH persiste en la vida
adulta en un 30-70% de los
casos.
 En los adultos sus síntomas
implican dificultades
personales, familiares y
laborales.
 Su presencia, sobre todo sin
tratamiento, es un factor de
riesgo para la aparición de
otros trastornos como
ansiedad, depresión y abuso
de drogas.

4. MITO
Si un niño no es
inquieto, no puede
tener TDAH.
REALIDAD
El tipo
predominantemente
inatento sólo presenta
sintomatología de
inatención, por lo que las
conductas más evidentes
(inquietud, oposicionismo,
agresividad) no están
presentes en él.
El subtipo inatento es más
frecuente en las mujeres.

5. MITO
El TDAH afecta sólo
a los varones.
REALIDAD
 Aunque el TDAH es cuatro
veces más frecuente en los
niños, las niñas también
pueden presentar el
trastorno.
 En las niñas el diagnostico
en ocasiones se pasa
desapercibido por el
predominio de síntomas de
inatención

6. MITO
El TDAH se debe a
factores relacionados
con alergias
alimentarias, aditivos y
colorantes
REALIDAD
No existen pruebas
científicas que señalen
estos factores como
causas del trastorno.

7. MITO
El TDAH se debe a la
mala educación
proporcionada hoy día
por los padres.
REALIDAD
 El TDAH es un trastorno
neurobiológico sin relación
alguna en su aparición con las
características familiares.
 Si el entorno familiar es
negativo los síntomas se
pueden agravar, pero no son
causa suficiente para
producirlos

8. MITO
El TDAH es un
trastorno debido a la
forma actual de vida,
que antes no existía y
cuyas cifras están
aumentando.
REALIDAD
Ciertas características de la
sociedad actual pueden hacer
más evidente su presencia
(mayores exigencias escolares
y sociales desde temprana
edad, menor disponibilidad de
soportes externos para las
familias, etc.) pero no debe
olvidarse que la primera
descripción médica del
trastorno se hizo en 1902.

9. MITO
El niño con TDAH
necesita clases
especiales.
REALIDAD
Los niños con TDAH pueden
requerir intervenciones
específicas de tipo pedagógico
esto sobretodo si el trastorno
se acompaña de problemas de
aprendizaje.
No es necesaria una ubicación
escolar diferente al resto de los
niños de su edad y nivel de
desarrollo.

10. MITOS
Es mentira que los niños
necesitan medicamentos
para el TDAH
REALIDAD
El tratamiento para el
TDAH es multimodal, esto
significa que se requiere
apoyo conductual,
farmacológico y
psicopedagógico en
conjunto para lograr una
mejor evolución.

11. MITO
El Metilfenidato (tradea,
concerta, ritalin) produce
dependencia
REALIDAD
El uso correcto de los
psicoestimulantes, del
modo prescrito y a las
dosis indicadas, no
produce tolerancia ni
dependencia.

12. MITO
El metilfenidato es un
medicamento inseguro
que producen
múltiples efectos
secundarios.
REALIDAD
Numerosos estudios han
demostrado su eficacia y
seguridad en el tratamiento del
TDAH.
 No existen casos publicados de
muertes por sobredosis o por
otros motivos (a pesar de lo que
algunas páginas en Internet
indican)
En la mayor parte de los casos sus
efectos secundarios son
moderados y desaparecen en
unas semanas.

13. MITO
El medicamento deja
de ser eficaz en la
adolescencia.
REALIDAD
Los estudios realizados en
adolescentes señalan una
eficacia de los
estimulantes similar a la
que tiene en la infancia
(70-80%).

14.  Problemas familiares
 Escuelas inefectivas
 Pobre educación
 Demasiada TV o videojuegos
 Malos profesores
 Demasiada azúcar
 Muy poca azúcar
 Aditivos o colorantes alimenticios
 Alergias a los alimentos u otras alergias
 Falta de vitaminas