1. ESCUELA DE POSGRADO
DISEÑO DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
SESIÓN Nº 09
MARCO TEÓRICO
Mg. Sc. Doris Elena Dávila Vigil
davilavigil2222@hotmail.com
2012

2.  “Es el fundamento de la investigación
integrado por conocimientos elegidos por el
investigador a fin de apoyar el estudio que
propone hacer”. TAFUR, R (1995:152)
 “Es una presentación de los principales
enfoques y teorías existentes sobre el tema
objeto de estudio, en que se muestra el nivel
de conocimiento en dicho campo”. BERNAL, C
(2000:121)
 “Es una descripción de las teorías, enfoques y
enunciados científicos que definen cada uno
de los puntos temáticos de las variables del
problema de investigación”. CARRASCO, S
(2005:129)

3. Está relacionado
directamente a las
variables
Es el soporte teórico Es realizada sobre
científico de la la base de otros
conocimientos
investigación
científicos previos
FUNDAMENTO
TEORICO
Busca posiciones
Son conocimientos coincidentes y
organizados contradictorias
sistemáticamente

4. COMPONENTES DEL
MARCO TEORICO
ANTECEDENTES DEFINICIONES BASES
OPERACIONALES CIENTIFICAS
SISTEMA DE HIPOTESIS

5. Determina el nivel de
profundización del conocimiento
con respecto a las variables
del estudio
Es el fundamento Evita la duplicación
teórico de la de trabajos de
investigación investigación.
Importancia
Permite realizar una
adecuada Discusión Define adecuadamente
de los resultados el Problema
a obtener
Familiariza con los
diferentes Tipos de Justifica la
Diseño que podrían Hipótesis planteada
ser utilizados.

6. • También llamado antecedentes.
MARCO • Constituye los estudios previos realizados por otros
investigadores y que son similares al que se
HISTÓRICO pretende ejecutar (Internacional  Nacional 
Local)
• También llamada base teórica o fundamentación
teórica.
MARCO • Es la presentación de los enfoques teóricos referidos
TEÓRICO a las variables (y sus relaciones) con el propósito de
sustentarlas.
• También llamado definición de términos o glosario
• Los términos críticos (variables e indicadores) deben
MARCO poseer una definición precisa; siendo necesario saber
en que sentido se las ha tomado a efectos de la
CONCEPTUAL investigación.

7. DISEÑO
INICIO BUSQUEDA
- Debe realizarse antes de la
- Desde que se tiene claro el Búsqueda - LUGAR: Bibliotecas, Centros de Documentación,
Tema Específico y sus variables Archivos institucionales, Internet, etc
- Ver PARTES DEL
- Se afina con la formulación del FUNDAMENTO TEORICO - FUENTES: Revistas Científicas, Libros (texto,
(Problema, Hipótesis, Objetivos) digitales), Informes de Investigación (Tesis,
Congresos), Boletines, Periódicos, etc
REDACCION FILTRACION
- Debe realizarse en función al DISEÑO y las FICHAS - Elaboración de FICHAS BIBLIOGRAFICAS: 1)
BIBLIOGRAFICAS pre elaboradas. Colocar el texto (sin alterar el mensaje del autor con las
opiniones personales) 2) Redactar
- Utilizar el Sistema HARVARD ó VANCOUVER
correctamente todos los datos de la Fuente Bibliográfica
para la Redacción del Texto.

8.  Colocar de manera adecuada todos los datos
bibliográficos de la fuente.
• REVISTA: Autor (es), título del artículo, título
de la revista, año, volumen, número, número
de página(s)
• LIBRO: Autor (es), título del libro, imprenta,
edición, lugar, año de publicación, número de
página(s)
• Saber seleccionar las frases y proposiciones más
relevantes, de acuerdo al diseño previamente
elaborado.
• Debe escribirse el texto sin modificaciones.
• Colocar en la parte superior del texto, el
nombre del capítulo o sub capítulo
(considerado en el diseño).

9. Fuentes Bibliográficas
Redacción
Fichas Bibliográficas
Carrasco, S. Metodología de la
Investigación Científica. Editorial San
Marcos. 1ra Edición. Lima 2005
Concepto (pag 15)
…………………………………………..
…………………………………………..
Marco Teórico (pag 25)
………………………………………….
………………………………………….

10.  Desarrollar un Marco Teórico extenso, pero
con información poco relevante y poco
relacionada a las variables del problema de
investigación.
 No hacer referencia de la Fuente
Bibliográfica de las proposiciones utilizadas
en la confección del Marco Teórico.
 Utilizar muchos resúmenes,
comunicaciones personales de revistas
científicas (salvo cuando proporcione
información esencial que no se halle en
fuentes públicamente accesibles).
 Sobre utilizar el Internet para recolectar
fuentes bibliográficas poco confiables
(monografías de alumnos, páginas web
personales o de instituciones poco
trascendentes)