1. Social Media Tools
Mag. David Röthler
Universität Klagenfurt
SoSe 2013

2. David Röthler
• (Jurist)
• Uni-Lehrbeauftragter…
• Ewachsenenbildner
• Unternehmensberater
– Social Media
– EU-Projektfinanzierung

4. Hintergrund
Die Übung stellt die zahlreichen Werkzeuge des Web
2.0/Social Media in den Mittelpunkt. Es werden über einen
experimentellen Zugang Funktionsweisen und vielfältige
Einsatzmöglichkeiten für Journalismus, PR und
Selbstorganisation erschlossen werden. Ein Praxisprojekt
zu einem Thema in Form eines Mashups (z.B.:
Kombination aus Wiki, Blog, Social Bookmarks etc.) dient
der Erprobung und Reflexion des Erlernten

5. Ziele
• Kennenlernen zahlreicher Social-Media-
Werkzeuge und deren Funktion
• Reflexion des Potentials für Journalismus,
PR und Selbstorganisation
• Experimentieren

6. Welche Tools kennen Sie/verwenden Sie?
• http://padlet.com/wall/gqlxljaxkn

7. Was ist Social Media auf einer Metaebene?
Kultur?
Methode?
http://goo.gl/K5AZl

8. Bereitstellung von Infrastruktur
Partizipation Kooperation
Social Transparenz
Media
Selbstmotivation
Voneinander Lernen
Vernetzung Sozialkapital

9. Welches Format sollte Bildung
zum Thema Social Media
haben?

10. Bereitstellung von Infrastruktur
Partizipation Kooperation
Bildung
SelbstmotivationTransparenz
Voneinander Lernen
Vernetzung Sozialkapital

11. Tools (beispielsweise!)
• Weblogs (Verknüpfungsmöglichkeiten mit anderen Social-Media-Diensten)
• Facebook
• Twitter (Tweetdeck usw.)
• Google+
• Pinterest
• Scoop.it
• Storify
• Soundcloud
• Youtube
• Wikis & kollaborative Texteditoren (Etherpad, Google Docs)
• Online-Konferenzsysteme incl. Google Hangout
• Live-Video-Tools (bambuser, ustream.tv)
• Screencasts http://screenr.com/
• Präsentationstools http://prezi.com/
• Social Bookmarks http://www.delicious.com/ und Alternativen
• Dateiablagesysteme https://www.dropbox.com/home und Alternativen (wuala)
• RSS
• Mobile Apps beispielsweise QR-Tags, Augmented Reality
• Evernote…

12. Methode
• Learning by doing
• Voneinander Lernen
• Lernen durch Lehren
• Flipped Classroom

13. Beurteilungskriterien
• Toolpräsentation (25%)
• Partizipation synchron & asynchron (50%)
• Abschlussprojekt (25%)

14. Toolpräsentation
• Format Screencast oder Video (ca. 5 Minuten) eine Woche vor dem
synchronen Termin, Links auf andere Quellen
• Upload auf Youtube unter CC-Lizenz mit gemeinsamem Tag =
myklu
• Twittern mit #myklu
• 2-3 Fragen an die Gruppe z.B. zu Einsatzszenarien Journalismus,
PR, persönlich….
• Link zu Screencast eintragen auf http://goo.gl/K5AZl beim
entsprechenden Termin

15. Screencast-Programme
• http://www.screenr.com/
• http://www.screencast-o-matic.com/
(12 $ in der Pro-Version)
• http://www.techsmith.com/jing.html
• http://www.techsmith.de/camtasia.asp
(Testversion 30 Tage kostenlos)

17. http://www.techsmith.com/jing/

19. http://www.bandicam.com/

20. Beispiel für Screencast
• http://vimeo.com/43282141#

21. Praxisprojekt
Auswahl nach eigenen Interessen und Bedürfnissen
– Persönliches Informationsmanagement-System
– Online-Präsenzaufbau (Blog vernetzt mit Facebook etc.)
– Social Media Newsroom
– ePortfolio
– Hyperlocal Portal
– Mashup zu einem Thema
– Dokumentation der LV mit einem Tool oder in Kombination mit
anderen Tools

23. Adobe Connect

24. Programm 2. März
• Formelle Aufnahme in die LV
• Online-Termine fixieren
• Twitter
• Adhocracy/Liquid Democracy
• Facebook
• Plattformentscheidung
• Google Docs einrichten als Planungsdokument
• Diverse Tools ansehen
• Praxisprojektideen

25. Termine, Sonntag 19-20 Uhr
• 7. April
14. April
21. April
12. Mai
26. Mai
16. Juni
23. Juni

26. Online-Raum
• http://proj.adobeconnect.com/klagenfurt
• Alle PräsentatorInnen bitte 30 Minuten
vorher online zum Test sein!

27. Screencast
• Erklärt/zeigt Tool, zwei Fragen an Gruppe
(Journalismus, PR, persönliches)
• Eine Woche vor Online-Konferenz
• ScreencastproduzentInnen moderieren
Online-Konferenz
• Tag: #myklu

28. Praxisprojekt Abgabetermin
• 15.7.2013

29. Kontakt
David Röthler
david@roethler.at
Skype d.roethler
0664-2139427