SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 20
Национална програма  “Диференцирано заплащане” Решение № 541 на МС от  7 август 2007 година
Новата система за диференцирано заплащане ще бъде основана на  Три стълба Диференцирана  основна заплата Допълнително  трудово възнаграждение за постигнати резултати Система за външна оценка на дейността на  училището /Рейтингова система/
Първи стълб – учебна 2008/2009 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Втори стълб – учебна 2006/2007 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Трети стълб – учебна 2008/2009 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Общ бюджет на програмата 15,1 млн. лв. 102 389 души Първи модул- Педагогически  специалисти- 96 733 души 13,1 млн. лв. Втори модул- директори- 5656 души 2 млн. лв.
принципи на финансиране Министърът на финансите по предложение на министъра на образованието и науката предоставя  по бюджетите на първостепенните разпоредители средствата за ДЗ пропорционално на броя на децата и учениците Първостепенният разпоредител  на бюджетни кредити разпределя получените средства за ДЗ пропорционално на плановия брой на педагогическия персонал  (без условните щатни бройки) Бенефициентите- Средствата се разпределят в зависимост от общия брой точки по показателите и допълнителното  трудово възнаграждение се определя като произведение на: относителното тегло на точките на отделния учител , спрямо общия брой точки за ущилището и сумата, получена в училището
Принципи на финасиране  втори модул Министърът на финансите по предложение на министъра на образованието и науката предоставя  по бюджетите на първостепенните разпоредители средствата за ДЗ пропорционално на броя на децата и учениците Първостепенният разпоредител  на бюджетни кредити разпределя получените средства за диф.заплащане  пропорционално на броя на директорите Бенефициентите- Средствата се разпределят в зависимост от общия брой точки по показателите и допълнителното  трудово възнаграждение се определя като произведение на: на относителното тегло на точките на отделния директор , спрямо общия брой точки на всички  директори към съответния първостепенен разпоредител  и получената сума
Необходимо е да знаете, че... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Тхнология – първи модул ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
Технология - втори модул ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Важно е да знаем, че... ,[object Object]
Начално училище “Х” 4 паралелки; 5 учители Получени средства от първостепенния разпоредител – 675 лева; /средно по 135 лв. на учител/ Примерно разпределение съгласно разпоредбата на т. 6.1.3, подточка 4 от Решение № 541 от 07.08.2007г.  Пример: № Учител Индивидуален брой точки /ИБТ/ Формула-  /ИБТ: ОБТ/ х  общата сума Средства за  получаване 1. Иванова 48 48 : 360 х 675 = 90,00 лв. 2. Петрова 75 75 : 360 х 675 = 140,62 лв. 3. Стоянова 65 65 : 360 х 675 = 121,88 лв. 4.  Гергов 90 90 : 360 х 675 = 168,75 лв. 5. Димитрова 82 82 : 360 х 675 =  153,76 лв. Общо: 360 точки /ОБТ/ 675,00 лв.
В разгледания пример дали е спазено изискването на подточка 6 ?! ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Пример за неспазване на подточка 6
Нека не забравяме, че... ,[object Object],[object Object]
Благодаря за вниманието!
Да очакваме и трудности, но... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Избор на комисия ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

България - отечество на всички български граждани - ос - 2 клас - В. П.
България - отечество на всички български граждани - ос - 2 клас - В. П.България - отечество на всички български граждани - ос - 2 клас - В. П.
България - отечество на всички български граждани - ос - 2 клас - В. П.Veska Petrova
 
Климат на България. Климатични области
Климат на България. Климатични областиКлимат на България. Климатични области
Климат на България. Климатични областиIliana Ilieva-Dabova
 
рило – родопската област
рило – родопската областрило – родопската област
рило – родопската областDani Parvanova
 
9. Звук - ЧП, 4 клас, Булвест
9. Звук - ЧП, 4 клас, Булвест9. Звук - ЧП, 4 клас, Булвест
9. Звук - ЧП, 4 клас, БулвестVeska Petrova
 
запомнете съгласни звукове
запомнете съгласни звуковезапомнете съгласни звукове
запомнете съгласни звуковеDani Parvanova
 
Видове изречения по цел на изказването
Видове изречения по цел на изказванетоВидове изречения по цел на изказването
Видове изречения по цел на изказванетоroryace
 
33. Опазване на природата - ЧП, 4 клас, Булвест
33. Опазване на природата - ЧП, 4 клас, Булвест33. Опазване на природата - ЧП, 4 клас, Булвест
33. Опазване на природата - ЧП, 4 клас, БулвестVeska Petrova
 
Моето семейство
Моето семействоМоето семейство
Моето семействоGalina Dimitrova
 
39. Здравословен начин на живот - ЧП, 4 клас, Булвест
39. Здравословен начин на живот - ЧП, 4 клас, Булвест39. Здравословен начин на живот - ЧП, 4 клас, Булвест
39. Здравословен начин на живот - ЧП, 4 клас, БулвестVeska Petrova
 
Кръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, Булвест
Кръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, БулвестКръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, Булвест
Кръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, БулвестVeska Petrova
 
Опазване на природата 1. и 2. клас
Опазване на природата 1. и 2. класОпазване на природата 1. и 2. клас
Опазване на природата 1. и 2. класLuiza Antova
 
Празници и обичаи на българските граждани
Празници и обичаи на българските гражданиПразници и обичаи на българските граждани
Празници и обичаи на българските гражданиmarianadr
 
Шаблон за портфолио на учител
Шаблон за портфолио на учителШаблон за портфолио на учител
Шаблон за портфолио на учителAnelly Kremenska
 
Природни бедствия - ОС - 2 клас
Природни бедствия - ОС - 2 класПриродни бедствия - ОС - 2 клас
Природни бедствия - ОС - 2 класVeska Petrova
 
Свойства на водата - ЧП, 3 клас, Булвест
Свойства на водата - ЧП, 3 клас, БулвестСвойства на водата - ЧП, 3 клас, Булвест
Свойства на водата - ЧП, 3 клас, БулвестVeska Petrova
 
Животински свят - ЧО, 3 клас, Булвест
Животински свят - ЧО, 3 клас, БулвестЖивотински свят - ЧО, 3 клас, Булвест
Животински свят - ЧО, 3 клас, БулвестVeska Petrova
 
Зимата, пролетта и детето
Зимата, пролетта и дететоЗимата, пролетта и детето
Зимата, пролетта и дететоdaniela velcheva
 
19. Транспортни средства - ОС, Анубис - В. П.
19. Транспортни средства - ОС, Анубис - В. П.19. Транспортни средства - ОС, Анубис - В. П.
19. Транспортни средства - ОС, Анубис - В. П.Veska Petrova
 
моята родина българия
моята родина българиямоята родина българия
моята родина българияDani Parvanova
 

Was ist angesagt? (20)

България - отечество на всички български граждани - ос - 2 клас - В. П.
България - отечество на всички български граждани - ос - 2 клас - В. П.България - отечество на всички български граждани - ос - 2 клас - В. П.
България - отечество на всички български граждани - ос - 2 клас - В. П.
 
Климат на България. Климатични области
Климат на България. Климатични областиКлимат на България. Климатични области
Климат на България. Климатични области
 
рило – родопската област
рило – родопската областрило – родопската област
рило – родопската област
 
9. Звук - ЧП, 4 клас, Булвест
9. Звук - ЧП, 4 клас, Булвест9. Звук - ЧП, 4 клас, Булвест
9. Звук - ЧП, 4 клас, Булвест
 
запомнете съгласни звукове
запомнете съгласни звуковезапомнете съгласни звукове
запомнете съгласни звукове
 
Видове изречения по цел на изказването
Видове изречения по цел на изказванетоВидове изречения по цел на изказването
Видове изречения по цел на изказването
 
33. Опазване на природата - ЧП, 4 клас, Булвест
33. Опазване на природата - ЧП, 4 клас, Булвест33. Опазване на природата - ЧП, 4 клас, Булвест
33. Опазване на природата - ЧП, 4 клас, Булвест
 
Моето семейство
Моето семействоМоето семейство
Моето семейство
 
39. Здравословен начин на живот - ЧП, 4 клас, Булвест
39. Здравословен начин на живот - ЧП, 4 клас, Булвест39. Здравословен начин на живот - ЧП, 4 клас, Булвест
39. Здравословен начин на живот - ЧП, 4 клас, Булвест
 
Кръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, Булвест
Кръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, БулвестКръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, Булвест
Кръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, Булвест
 
Опазване на природата 1. и 2. клас
Опазване на природата 1. и 2. класОпазване на природата 1. и 2. клас
Опазване на природата 1. и 2. клас
 
Празници и обичаи на българските граждани
Празници и обичаи на българските гражданиПразници и обичаи на българските граждани
Празници и обичаи на българските граждани
 
Шаблон за портфолио на учител
Шаблон за портфолио на учителШаблон за портфолио на учител
Шаблон за портфолио на учител
 
Природни бедствия - ОС - 2 клас
Природни бедствия - ОС - 2 класПриродни бедствия - ОС - 2 клас
Природни бедствия - ОС - 2 клас
 
В света на пчелите
В света на пчелитеВ света на пчелите
В света на пчелите
 
Свойства на водата - ЧП, 3 клас, Булвест
Свойства на водата - ЧП, 3 клас, БулвестСвойства на водата - ЧП, 3 клас, Булвест
Свойства на водата - ЧП, 3 клас, Булвест
 
Животински свят - ЧО, 3 клас, Булвест
Животински свят - ЧО, 3 клас, БулвестЖивотински свят - ЧО, 3 клас, Булвест
Животински свят - ЧО, 3 клас, Булвест
 
Зимата, пролетта и детето
Зимата, пролетта и дететоЗимата, пролетта и детето
Зимата, пролетта и детето
 
19. Транспортни средства - ОС, Анубис - В. П.
19. Транспортни средства - ОС, Анубис - В. П.19. Транспортни средства - ОС, Анубис - В. П.
19. Транспортни средства - ОС, Анубис - В. П.
 
моята родина българия
моята родина българиямоята родина българия
моята родина българия
 

Ähnlich wie Диференцирано заплащане

Ähnlich wie Диференцирано заплащане (6)

Кариерно развитие на учителите
Кариерно развитие на учителитеКариерно развитие на учителите
Кариерно развитие на учителите
 
Самооценка на ПОО в ЗПГ
Самооценка на ПОО в ЗПГСамооценка на ПОО в ЗПГ
Самооценка на ПОО в ЗПГ
 
Vprz 2014
Vprz 2014Vprz 2014
Vprz 2014
 
Prezent pgz usuk
Prezent pgz usukPrezent pgz usuk
Prezent pgz usuk
 
Samoocenka 2013 - 2014
Samoocenka 2013 -  2014Samoocenka 2013 -  2014
Samoocenka 2013 - 2014
 
отчет на бюджет 2015
отчет на бюджет 2015отчет на бюджет 2015
отчет на бюджет 2015
 

Mehr von Васил Танев

Mehr von Васил Танев (8)

Най- високите сгради
Най- високите сградиНай- високите сгради
Най- високите сгради
 
Компютърът отвътре
Компютърът отвътреКомпютърът отвътре
Компютърът отвътре
 
Between life & death
Between life & death Between life & death
Between life & death
 
костната църква готическото бижу на чехия
костната църква  готическото бижу на чехиякостната църква  готическото бижу на чехия
костната църква готическото бижу на чехия
 
Amazing trees
Amazing treesAmazing trees
Amazing trees
 
презентация пустини
презентация пустинипрезентация пустини
презентация пустини
 
Красивите пещери на България
Красивите пещери на БългарияКрасивите пещери на България
Красивите пещери на България
 
afrika
afrikaafrika
afrika
 

Диференцирано заплащане

  • 1. Национална програма “Диференцирано заплащане” Решение № 541 на МС от 7 август 2007 година
  • 2. Новата система за диференцирано заплащане ще бъде основана на Три стълба Диференцирана основна заплата Допълнително трудово възнаграждение за постигнати резултати Система за външна оценка на дейността на училището /Рейтингова система/
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Общ бюджет на програмата 15,1 млн. лв. 102 389 души Първи модул- Педагогически специалисти- 96 733 души 13,1 млн. лв. Втори модул- директори- 5656 души 2 млн. лв.
  • 7. принципи на финансиране Министърът на финансите по предложение на министъра на образованието и науката предоставя по бюджетите на първостепенните разпоредители средствата за ДЗ пропорционално на броя на децата и учениците Първостепенният разпоредител на бюджетни кредити разпределя получените средства за ДЗ пропорционално на плановия брой на педагогическия персонал (без условните щатни бройки) Бенефициентите- Средствата се разпределят в зависимост от общия брой точки по показателите и допълнителното трудово възнаграждение се определя като произведение на: относителното тегло на точките на отделния учител , спрямо общия брой точки за ущилището и сумата, получена в училището
  • 8. Принципи на финасиране втори модул Министърът на финансите по предложение на министъра на образованието и науката предоставя по бюджетите на първостепенните разпоредители средствата за ДЗ пропорционално на броя на децата и учениците Първостепенният разпоредител на бюджетни кредити разпределя получените средства за диф.заплащане пропорционално на броя на директорите Бенефициентите- Средствата се разпределят в зависимост от общия брой точки по показателите и допълнителното трудово възнаграждение се определя като произведение на: на относителното тегло на точките на отделния директор , спрямо общия брой точки на всички директори към съответния първостепенен разпоредител и получената сума
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Начално училище “Х” 4 паралелки; 5 учители Получени средства от първостепенния разпоредител – 675 лева; /средно по 135 лв. на учител/ Примерно разпределение съгласно разпоредбата на т. 6.1.3, подточка 4 от Решение № 541 от 07.08.2007г. Пример: № Учител Индивидуален брой точки /ИБТ/ Формула- /ИБТ: ОБТ/ х общата сума Средства за получаване 1. Иванова 48 48 : 360 х 675 = 90,00 лв. 2. Петрова 75 75 : 360 х 675 = 140,62 лв. 3. Стоянова 65 65 : 360 х 675 = 121,88 лв. 4. Гергов 90 90 : 360 х 675 = 168,75 лв. 5. Димитрова 82 82 : 360 х 675 = 153,76 лв. Общо: 360 точки /ОБТ/ 675,00 лв.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 19.
  • 20.