SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 27
BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
3.4 Conflitos sociais:
• Movimentos Messiânicos:
– Líderes religiosos.
– Guerra de Canudos (BA 1896 – 1897):
Antônio Conselheiro (líder).
Causas: miséria crônica da população nordestina, má
distribuição de terras, descaso com o trabalhador rural,
seca, aumento de impostos, separação entre religião e
Estado decorrente da proclamação da República.
Camponeses seguem Antônio Conselheiro, formando o
Arraial de Canudos (ou Arraial do Belo Monte), no
interior da BA.
BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
Comunidade forma um Estado paralelo a
República, abandonando as fazendas,
deixando de pagar o dízimo e os impostos
republicanos.
Governo republicano + Coronéis + Igreja
unem-se contra Canudos.
Campanha de difamação contra Canudos
atinge os principais jornais da capital,
associando Canudos ao retorno da monarquia.
Após 4 expedições militares, Canudos é
massacrada.
Fonte bibliográfica freqüentemente citada:
“Os Sertões” – Euclides da Cunha.
BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
A GUERRA DE CANUDOS:
BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
– Revolta de Juazeiro (CE – 1913):
Líder: Padre Cícero.
Causa: Intervenção do governo central no
Ceará, retirando do poder a tradicional
família Accioly (Política das Salvações).
Padre Cícero lidera um exército formado
por fiéis que recuperam o poder para a
tradicional família.
Prestígio político do Padre Cícero
aumenta consideravelmente, e a família
Accioly retoma o controle do Estado do
Ceará.
BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
– Guerra do Contestado (SC/PR 1912 –
1916):
José Maria (líder).
Causas: exploração de camponeses,
concessão de terras e benefícios para
empresas inglesas e americanas que
provocaram a expulsão e marginalização
de pequenos camponeses.
Origem do nome: região contestada entre
os estados de Santa Catarina e Paraná.
Assim como Canudos, os participantes
foram violentamente massacrados.
BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
A GUERRA DO CONTESTADO:
BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
• Banditismo Social ou Cangaço (NE 1890 – 1940):
– Bandos armados que percorriam o interior nordestino
sobrevivendo de delitos.
– Principais bandos: Lampião e Curisco.
– Causas: miséria crônica da população nordestina, seca, má
distribuição de terras, descaso do Estado e dos coronéis para
com os mais pobres, violência.
– Mito do “Robin Hood”.
BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
– Os cangaceiros foram perseguidos pela polícia volante e
exterminados um a um. Eram os únicos que despertavam medo
nos coronéis, justamente por não terem perspectiva de
melhorar sua condição e portanto não precisar temer o
desrespeito das leis vigentes
LAMPIÃO
BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
MOVIMENTOS SOCIAIS NORDESTINOS:
BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
• Revolta da Vacina (RJ – 1904):
– Projeto de modernização do RJ (Presidente Rodrigues Alves).
– Destruição de cortiços e favelas, ampliação das avenidas,
construção de novos prédios inspirando-se em Paris.
– Expulsão de comunidades pobres das regiões centrais,
inflação, alta do custo de vida.
– Vacinação obrigatória contra a varíola (Oswaldo Cruz)
desencadeia conflito.
– Durante o conflito, um grupo de partidários radicais do Mal.
Floriano Peixoto, denominados “jacobinos florianistas” tenta
tomar o poder, não obtendo resultados satisfatórios.
BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
• Repressão do governo. Sem maiores conseqüências.
BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
REVOLTA DA VACINA:
OSWALDO CRUZ
BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
• Revolta dos Marinheiros ou Revolta
da Chibata (RJ 1910):
– João Cândido (líder),
posteriormente apelidado de
“Almirante Negro”.
– Causas: maus tratos, baixos
soldos, péssima alimentação e
castigos corporais (como a
chibata, por exemplo) dentro da
marinha.
BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
– Marinheiros tomam 2 navios e ameaçam bombardear o Rio
caso continuassem os castigos na marinha.
– Governo promete atender as reivindicações e solicita que
marinheiros se entregassem.
– Envolvidos foram presos e mortos. João Cândido sobrevive
mas é expulso da marinha .
– Castigos corporais na marinha são abolidos.
• Movimento operário:
– Causas: ampla exploração dos trabalhadores urbanos das
fábricas e ausência de legislação trabalhista que amparasse os
trabalhadores.
BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
– Até a década de 20 predomínio de imigrantes italianos de
ideologia anarquista.
– Principais formas de luta: formação de sindicatos e
organização de greves.
– A partir de 1922 o principal instrumento de luta operária foi o
PCB, que tenta organizar os operários.
– Postura do governo em relação ao movimento operário:
repressão (“caso de polícia”).
BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
• A Semana de Arte Moderna (SP – fev/1922):
– Crítica aos padrões artísticos e literários formais
(métrica, rima, saudosismo, sentimentalismo).
– Criação de uma nova estética sem fórmulas fixas
e limitadoras da criatividade.
– “Paulicéia Desvairada” – MÁRIO DE
ANDRADE: primeira obra modernista.
– Principais representantes: Oswald de Andrade,
Mário de Andrade, Manuel Bandeira, Menotti
del Picchia (literatura), Anita Malfatti, Tarsila do
Amaral, Di Cavalcanti (pintura), Villa-Lobos
(música), Vitor Brecheret (escultura).
BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
• O Tenentismo:
– Movimento da baixa oficialidade do exército (tenentes e
capitães).
– Classe média urbana e letrada.
– Contra o poder central das oligarquias.
– Objetivos: moralização política (voto secreto, fim das fraudes,
afastamento do controle oligárquico), ensino obrigatório,
centralização positivista.
– Programa elitista – para o povo, mas sem o povo.
– Consideravam-se a “salvação nacional”.
BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
– Revolta do Forte de Copacabana ou os
18 do Forte (RJ 1922):
Contra a posse do presidente Arthur
Bernardes (1922).
Episódio das “Cartas Falsas”.
Movimento fracassou, mas 18
integrantes (sendo um civil) marcharam
em Copacabana contra uma tropa do
governo de mais de 3 mil homens.
Sobreviveram ao gesto suicida dois
tenentes: Siqueira Campos e Eduardo
Gomes.
BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
– Rebelião Paulista (1924):
Tenentes tomam o poder
de São Paulo, liderados por
Isidoro Dias Lopes, por 22
dias, até a reorganização
das tropas federais. Fogem
para o Paraná onde se
encontram com outro
grupo de tenentes vindos
do RS, liderados por Luís
Carlos Prestes.
BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
– Coluna Prestes (1924 – 1926):
Líder: Luís Carlos Prestes (“o Cavaleiro da
Esperança”).
Marcha pelo interior do Brasil tentando
debilitar o governo de Arthur Bernardes e
conseguindo mais adeptos para a causa
tenentista.
Caráter social mais amplo: alguns
mencionavam o desejo pelo voto feminino e
pela reforma agrária.
Fracassou. Seus integrantes se exilaram na
Bolívia. Alguns retornaram ao Brasil
posteriormente.
BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
A COLUNA PRESTES:
BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
4. O fim da República Velha:
• Manifestações de diversos setores abalam o poder do governo.
– Movimento operário.
– Movimento tenentista.
• A Revolução de 30:
– Crise de 29 abala poder econômico dos cafeicultores.
– Governo não tem como valorizar artificialmente o café.
– Rompimento do pacto do café-com-leite: era a vez de MG
indicar o candidato, porém, SP indica o paulista Júlio Prestes
para a sucessão do presidente Washington Luís.
BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
– MG + RS + PB formam a ALIANÇA LIBERAL com os
candidatos Getúlio Vargas (RS) e João Pessoa (PB) para
presidente e vice, respectivamente.
– Aliança liberal recebe apoio de alguns tenentes e classe média
urbana, além de várias outras oligarquias dissidentes.
– Júlio Prestes vence eleição fraudulenta.
– Protestos contra o resultado das urnas tomam conta do país.
BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos
REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
– João Pessoa é
assassinado na PB.
– Agitação popular
aumenta.
– Exército resolve depor
o então presidente
Washington Luís antes
mesmo da posse de
Júlio Prestes e
entregar a presidência
ao comandante em
chefe da revolta,
Getúlio Vargas.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Socialismo e anarquismo
Socialismo e anarquismoSocialismo e anarquismo
Socialismo e anarquismo
Janayna Lira
 
3 brasil colônia completo
3 brasil colônia completo3 brasil colônia completo
3 brasil colônia completo
Kerol Brombal
 
Revolucao francesa
Revolucao francesaRevolucao francesa
Revolucao francesa
luizmourao23
 

Was ist angesagt? (20)

Getulio Vargas
Getulio VargasGetulio Vargas
Getulio Vargas
 
Idade Media Oriental - Prof Iair
Idade Media Oriental - Prof IairIdade Media Oriental - Prof Iair
Idade Media Oriental - Prof Iair
 
A República velha
A República velhaA República velha
A República velha
 
Baixa Idade Media - Prof Iair
Baixa Idade Media - Prof IairBaixa Idade Media - Prof Iair
Baixa Idade Media - Prof Iair
 
Reforma
ReformaReforma
Reforma
 
Aula regencias
Aula regenciasAula regencias
Aula regencias
 
America sec xix
America sec xixAmerica sec xix
America sec xix
 
República Velha (1889-1930) - Primeira Parte
República Velha (1889-1930) - Primeira ParteRepública Velha (1889-1930) - Primeira Parte
República Velha (1889-1930) - Primeira Parte
 
12. brasil aula sobre as revoltas na república velha
12. brasil aula sobre as  revoltas na república velha12. brasil aula sobre as  revoltas na república velha
12. brasil aula sobre as revoltas na república velha
 
1 brasil colônia i
1 brasil colônia i1 brasil colônia i
1 brasil colônia i
 
República Populista (1946-1964)
República Populista (1946-1964)República Populista (1946-1964)
República Populista (1946-1964)
 
Socialismo e anarquismo
Socialismo e anarquismoSocialismo e anarquismo
Socialismo e anarquismo
 
3 brasil colônia completo
3 brasil colônia completo3 brasil colônia completo
3 brasil colônia completo
 
A Nova República (1985 )
A Nova República (1985 )A Nova República (1985 )
A Nova República (1985 )
 
Brasil império II reinado (1840-1889)
Brasil império II reinado (1840-1889)Brasil império II reinado (1840-1889)
Brasil império II reinado (1840-1889)
 
Revolucao francesa
Revolucao francesaRevolucao francesa
Revolucao francesa
 
República Velha 1
República Velha 1República Velha 1
República Velha 1
 
Período regencial (1831 1840)
Período regencial (1831 1840)Período regencial (1831 1840)
Período regencial (1831 1840)
 
Era Vargas
Era VargasEra Vargas
Era Vargas
 
08. brasil aula sobre segundo reinado
08. brasil aula sobre segundo reinado08. brasil aula sobre segundo reinado
08. brasil aula sobre segundo reinado
 

Ähnlich wie 11. brasil aula sobre república velha parte 03

Revoltas populares na republica velha
Revoltas populares na republica velhaRevoltas populares na republica velha
Revoltas populares na republica velha
Isabel Aguiar
 
A República Velha (1894 1930)
A República Velha (1894 1930)A República Velha (1894 1930)
A República Velha (1894 1930)
Isaquel Silva
 
Revoltas na república velha . 97.2003
Revoltas na república velha . 97.2003Revoltas na república velha . 97.2003
Revoltas na república velha . 97.2003
Odairdesouza
 
Capítulo 54 2º ano
Capítulo 54    2º anoCapítulo 54    2º ano
Capítulo 54 2º ano
Auxiliadora
 
Republica velha
Republica velhaRepublica velha
Republica velha
terceirob
 
República Velha (Espadas)
República Velha (Espadas)República Velha (Espadas)
República Velha (Espadas)
eiprofessor
 

Ähnlich wie 11. brasil aula sobre república velha parte 03 (20)

11 república velha iii
11 república velha iii11 república velha iii
11 república velha iii
 
República ppt net
República ppt netRepública ppt net
República ppt net
 
Revoltas populares na republica velha
Revoltas populares na republica velhaRevoltas populares na republica velha
Revoltas populares na republica velha
 
República velha
República velhaRepública velha
República velha
 
Revoltas da rep velha3
Revoltas da rep velha3Revoltas da rep velha3
Revoltas da rep velha3
 
Revoltas na República Velha
Revoltas na República VelhaRevoltas na República Velha
Revoltas na República Velha
 
República Velha
República VelhaRepública Velha
República Velha
 
09. brasil aula sobre república velha parte 01
09. brasil aula sobre república velha parte 0109. brasil aula sobre república velha parte 01
09. brasil aula sobre república velha parte 01
 
MOVIMENTOS SOCIAIS DA PRIMEIRA REPÚBLICA ( ).pdf
MOVIMENTOS SOCIAIS DA PRIMEIRA REPÚBLICA ( ).pdfMOVIMENTOS SOCIAIS DA PRIMEIRA REPÚBLICA ( ).pdf
MOVIMENTOS SOCIAIS DA PRIMEIRA REPÚBLICA ( ).pdf
 
A República Velha (1894 1930)
A República Velha (1894 1930)A República Velha (1894 1930)
A República Velha (1894 1930)
 
Reepublica velha revoltas.filé
Reepublica velha revoltas.filéReepublica velha revoltas.filé
Reepublica velha revoltas.filé
 
Revoltas na república velha . 97.2003
Revoltas na república velha . 97.2003Revoltas na república velha . 97.2003
Revoltas na república velha . 97.2003
 
Rebeliões na República Velha (1889-1930)
Rebeliões na República Velha (1889-1930)Rebeliões na República Velha (1889-1930)
Rebeliões na República Velha (1889-1930)
 
A REPÚBLICA VELHA.pptx
A REPÚBLICA VELHA.pptxA REPÚBLICA VELHA.pptx
A REPÚBLICA VELHA.pptx
 
13. brasil aula sobre o período vargas
13. brasil aula sobre o período vargas13. brasil aula sobre o período vargas
13. brasil aula sobre o período vargas
 
República velha 9ºano hist
República velha 9ºano histRepública velha 9ºano hist
República velha 9ºano hist
 
Capítulo 54 2º ano
Capítulo 54    2º anoCapítulo 54    2º ano
Capítulo 54 2º ano
 
Republica velha
Republica velhaRepublica velha
Republica velha
 
A República Velha
A República Velha A República Velha
A República Velha
 
República Velha (Espadas)
República Velha (Espadas)República Velha (Espadas)
República Velha (Espadas)
 

Mehr von Darlan Campos

As crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no brasil
As crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no brasilAs crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no brasil
As crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no brasil
Darlan Campos
 

Mehr von Darlan Campos (20)

Marketing Político Estratégico
Marketing Político Estratégico Marketing Político Estratégico
Marketing Político Estratégico
 
O posicionamento digital e o impacto na carreira -
O posicionamento digital e o impacto na carreira - O posicionamento digital e o impacto na carreira -
O posicionamento digital e o impacto na carreira -
 
Palestra em busca da reeleição
Palestra   em busca da reeleiçãoPalestra   em busca da reeleição
Palestra em busca da reeleição
 
éTica e formação profissional
éTica e formação profissional   éTica e formação profissional
éTica e formação profissional
 
Universidade e a formação profisisonal dos docentes novos questionamentos
Universidade e a formação profisisonal dos docentes   novos questionamentosUniversidade e a formação profisisonal dos docentes   novos questionamentos
Universidade e a formação profisisonal dos docentes novos questionamentos
 
éTica na formação profissional uma reflexão
éTica na formação profissional   uma reflexãoéTica na formação profissional   uma reflexão
éTica na formação profissional uma reflexão
 
A formação profissional no século xxi desafios e dilemas
A formação profissional no século xxi   desafios e dilemasA formação profissional no século xxi   desafios e dilemas
A formação profissional no século xxi desafios e dilemas
 
ética profissional e formação em educação
ética profissional e formação em educaçãoética profissional e formação em educação
ética profissional e formação em educação
 
Estrutura e funcionamento do ensino
Estrutura e funcionamento do ensino Estrutura e funcionamento do ensino
Estrutura e funcionamento do ensino
 
Um salto para o presente a educação básica no brasil
Um salto para o presente   a educação básica no brasilUm salto para o presente   a educação básica no brasil
Um salto para o presente a educação básica no brasil
 
Educacão basica no brasil na decada de 90 a lógica do mercado
Educacão basica no brasil na decada de 90   a lógica do mercadoEducacão basica no brasil na decada de 90   a lógica do mercado
Educacão basica no brasil na decada de 90 a lógica do mercado
 
Educação básica no brasil agenda da modernidade
Educação básica no brasil   agenda da modernidade Educação básica no brasil   agenda da modernidade
Educação básica no brasil agenda da modernidade
 
Educação básica no brasil
Educação básica no brasil Educação básica no brasil
Educação básica no brasil
 
Políticas públicas educacionais aula 2
Políticas públicas educacionais   aula   2Políticas públicas educacionais   aula   2
Políticas públicas educacionais aula 2
 
Políticas públicas educacionais aula 1
Políticas públicas educacionais   aula   1Políticas públicas educacionais   aula   1
Políticas públicas educacionais aula 1
 
Professor, um lider na arte de educar
Professor, um lider na arte de educarProfessor, um lider na arte de educar
Professor, um lider na arte de educar
 
Metodologia científica Aula - Pós Graduação em Educação
Metodologia científica   Aula - Pós Graduação em EducaçãoMetodologia científica   Aula - Pós Graduação em Educação
Metodologia científica Aula - Pós Graduação em Educação
 
Willian costa rodrigues metodologia cientifica
Willian costa rodrigues metodologia cientificaWillian costa rodrigues metodologia cientifica
Willian costa rodrigues metodologia cientifica
 
Pesquisa em educação buscando rigor e qualidade
Pesquisa em educação   buscando rigor e qualidadePesquisa em educação   buscando rigor e qualidade
Pesquisa em educação buscando rigor e qualidade
 
As crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no brasil
As crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no brasilAs crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no brasil
As crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no brasil
 

Kürzlich hochgeladen

Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
RogrioGonalves41
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptxclasse gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfAula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfAPRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 

11. brasil aula sobre república velha parte 03

  • 1. BRASIL REPÚBLICA (1889 – ) Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930) 3.4 Conflitos sociais: • Movimentos Messiânicos: – Líderes religiosos. – Guerra de Canudos (BA 1896 – 1897): Antônio Conselheiro (líder). Causas: miséria crônica da população nordestina, má distribuição de terras, descaso com o trabalhador rural, seca, aumento de impostos, separação entre religião e Estado decorrente da proclamação da República. Camponeses seguem Antônio Conselheiro, formando o Arraial de Canudos (ou Arraial do Belo Monte), no interior da BA.
  • 2. BRASIL REPÚBLICA (1889 – ) Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930) Comunidade forma um Estado paralelo a República, abandonando as fazendas, deixando de pagar o dízimo e os impostos republicanos. Governo republicano + Coronéis + Igreja unem-se contra Canudos. Campanha de difamação contra Canudos atinge os principais jornais da capital, associando Canudos ao retorno da monarquia. Após 4 expedições militares, Canudos é massacrada. Fonte bibliográfica freqüentemente citada: “Os Sertões” – Euclides da Cunha.
  • 3. BRASIL REPÚBLICA (1889 – ) Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930) A GUERRA DE CANUDOS:
  • 4. BRASIL REPÚBLICA (1889 – ) Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
  • 5. BRASIL REPÚBLICA (1889 – ) Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
  • 6. BRASIL REPÚBLICA (1889 – ) Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930) – Revolta de Juazeiro (CE – 1913): Líder: Padre Cícero. Causa: Intervenção do governo central no Ceará, retirando do poder a tradicional família Accioly (Política das Salvações). Padre Cícero lidera um exército formado por fiéis que recuperam o poder para a tradicional família. Prestígio político do Padre Cícero aumenta consideravelmente, e a família Accioly retoma o controle do Estado do Ceará.
  • 7. BRASIL REPÚBLICA (1889 – ) Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930) – Guerra do Contestado (SC/PR 1912 – 1916): José Maria (líder). Causas: exploração de camponeses, concessão de terras e benefícios para empresas inglesas e americanas que provocaram a expulsão e marginalização de pequenos camponeses. Origem do nome: região contestada entre os estados de Santa Catarina e Paraná. Assim como Canudos, os participantes foram violentamente massacrados.
  • 8. BRASIL REPÚBLICA (1889 – ) Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930) A GUERRA DO CONTESTADO:
  • 9. BRASIL REPÚBLICA (1889 – ) Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930)
  • 10. BRASIL REPÚBLICA (1889 – ) Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930) • Banditismo Social ou Cangaço (NE 1890 – 1940): – Bandos armados que percorriam o interior nordestino sobrevivendo de delitos. – Principais bandos: Lampião e Curisco. – Causas: miséria crônica da população nordestina, seca, má distribuição de terras, descaso do Estado e dos coronéis para com os mais pobres, violência. – Mito do “Robin Hood”.
  • 11. BRASIL REPÚBLICA (1889 – ) Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930) – Os cangaceiros foram perseguidos pela polícia volante e exterminados um a um. Eram os únicos que despertavam medo nos coronéis, justamente por não terem perspectiva de melhorar sua condição e portanto não precisar temer o desrespeito das leis vigentes LAMPIÃO
  • 12. BRASIL REPÚBLICA (1889 – ) Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930) MOVIMENTOS SOCIAIS NORDESTINOS:
  • 13. BRASIL REPÚBLICA (1889 – ) Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930) • Revolta da Vacina (RJ – 1904): – Projeto de modernização do RJ (Presidente Rodrigues Alves). – Destruição de cortiços e favelas, ampliação das avenidas, construção de novos prédios inspirando-se em Paris. – Expulsão de comunidades pobres das regiões centrais, inflação, alta do custo de vida. – Vacinação obrigatória contra a varíola (Oswaldo Cruz) desencadeia conflito. – Durante o conflito, um grupo de partidários radicais do Mal. Floriano Peixoto, denominados “jacobinos florianistas” tenta tomar o poder, não obtendo resultados satisfatórios.
  • 14. BRASIL REPÚBLICA (1889 – ) Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930) • Repressão do governo. Sem maiores conseqüências.
  • 15. BRASIL REPÚBLICA (1889 – ) Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930) REVOLTA DA VACINA: OSWALDO CRUZ
  • 16. BRASIL REPÚBLICA (1889 – ) Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930) • Revolta dos Marinheiros ou Revolta da Chibata (RJ 1910): – João Cândido (líder), posteriormente apelidado de “Almirante Negro”. – Causas: maus tratos, baixos soldos, péssima alimentação e castigos corporais (como a chibata, por exemplo) dentro da marinha.
  • 17. BRASIL REPÚBLICA (1889 – ) Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930) – Marinheiros tomam 2 navios e ameaçam bombardear o Rio caso continuassem os castigos na marinha. – Governo promete atender as reivindicações e solicita que marinheiros se entregassem. – Envolvidos foram presos e mortos. João Cândido sobrevive mas é expulso da marinha . – Castigos corporais na marinha são abolidos. • Movimento operário: – Causas: ampla exploração dos trabalhadores urbanos das fábricas e ausência de legislação trabalhista que amparasse os trabalhadores.
  • 18. BRASIL REPÚBLICA (1889 – ) Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930) – Até a década de 20 predomínio de imigrantes italianos de ideologia anarquista. – Principais formas de luta: formação de sindicatos e organização de greves. – A partir de 1922 o principal instrumento de luta operária foi o PCB, que tenta organizar os operários. – Postura do governo em relação ao movimento operário: repressão (“caso de polícia”).
  • 19. BRASIL REPÚBLICA (1889 – ) Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930) • A Semana de Arte Moderna (SP – fev/1922): – Crítica aos padrões artísticos e literários formais (métrica, rima, saudosismo, sentimentalismo). – Criação de uma nova estética sem fórmulas fixas e limitadoras da criatividade. – “Paulicéia Desvairada” – MÁRIO DE ANDRADE: primeira obra modernista. – Principais representantes: Oswald de Andrade, Mário de Andrade, Manuel Bandeira, Menotti del Picchia (literatura), Anita Malfatti, Tarsila do Amaral, Di Cavalcanti (pintura), Villa-Lobos (música), Vitor Brecheret (escultura).
  • 20. BRASIL REPÚBLICA (1889 – ) Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930) • O Tenentismo: – Movimento da baixa oficialidade do exército (tenentes e capitães). – Classe média urbana e letrada. – Contra o poder central das oligarquias. – Objetivos: moralização política (voto secreto, fim das fraudes, afastamento do controle oligárquico), ensino obrigatório, centralização positivista. – Programa elitista – para o povo, mas sem o povo. – Consideravam-se a “salvação nacional”.
  • 21. BRASIL REPÚBLICA (1889 – ) Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930) – Revolta do Forte de Copacabana ou os 18 do Forte (RJ 1922): Contra a posse do presidente Arthur Bernardes (1922). Episódio das “Cartas Falsas”. Movimento fracassou, mas 18 integrantes (sendo um civil) marcharam em Copacabana contra uma tropa do governo de mais de 3 mil homens. Sobreviveram ao gesto suicida dois tenentes: Siqueira Campos e Eduardo Gomes.
  • 22. BRASIL REPÚBLICA (1889 – ) Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930) – Rebelião Paulista (1924): Tenentes tomam o poder de São Paulo, liderados por Isidoro Dias Lopes, por 22 dias, até a reorganização das tropas federais. Fogem para o Paraná onde se encontram com outro grupo de tenentes vindos do RS, liderados por Luís Carlos Prestes.
  • 23. BRASIL REPÚBLICA (1889 – ) Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930) – Coluna Prestes (1924 – 1926): Líder: Luís Carlos Prestes (“o Cavaleiro da Esperança”). Marcha pelo interior do Brasil tentando debilitar o governo de Arthur Bernardes e conseguindo mais adeptos para a causa tenentista. Caráter social mais amplo: alguns mencionavam o desejo pelo voto feminino e pela reforma agrária. Fracassou. Seus integrantes se exilaram na Bolívia. Alguns retornaram ao Brasil posteriormente.
  • 24. BRASIL REPÚBLICA (1889 – ) Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930) A COLUNA PRESTES:
  • 25. BRASIL REPÚBLICA (1889 – ) Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930) 4. O fim da República Velha: • Manifestações de diversos setores abalam o poder do governo. – Movimento operário. – Movimento tenentista. • A Revolução de 30: – Crise de 29 abala poder econômico dos cafeicultores. – Governo não tem como valorizar artificialmente o café. – Rompimento do pacto do café-com-leite: era a vez de MG indicar o candidato, porém, SP indica o paulista Júlio Prestes para a sucessão do presidente Washington Luís.
  • 26. BRASIL REPÚBLICA (1889 – ) Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930) – MG + RS + PB formam a ALIANÇA LIBERAL com os candidatos Getúlio Vargas (RS) e João Pessoa (PB) para presidente e vice, respectivamente. – Aliança liberal recebe apoio de alguns tenentes e classe média urbana, além de várias outras oligarquias dissidentes. – Júlio Prestes vence eleição fraudulenta. – Protestos contra o resultado das urnas tomam conta do país.
  • 27. BRASIL REPÚBLICA (1889 – ) Prof. Darlan CamposProf. Darlan Campos REPÚBLICA VELHA (1889 – 1930) – João Pessoa é assassinado na PB. – Agitação popular aumenta. – Exército resolve depor o então presidente Washington Luís antes mesmo da posse de Júlio Prestes e entregar a presidência ao comandante em chefe da revolta, Getúlio Vargas.