EXAMEN DE SEGUNDO GRADO 4° BIMESTRE

1. EVALUACIÓN BLOQUE IV
SEGUNDO GRADO
Escuela Primaria___________________________________________
Ciclo Escolar__________________________ 2° _________
Maestro (a) de grupo ______________________________________
Alumno:__________________________________________________
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN
Español
Matemáticas
Exploración de la
Naturaleza y la sociedad
Formación Cívica y Ética
Promedio

2. ESPAÑOL
I.- Escoge dos cosas que debes hacer cuando alguien está exponiendo un tema y
escríbelo en las líneas. (1 punto)
Comer adentro del salón
Poner atención cuando alguien está participando
Platicar con un compañero y hacer travesuras
Guardar silencio mientras se está exponiendo un tema.
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II.- Observa los dibujos y escribe a qué derecho de los niños se refiere.(4 puntos)
III.- Separa correctamente las palabras en el siguiente texto.( 3 puntos)
Hacemuchísimotiempohabíansalvajesyfantásticascriaturas vivían
yandabanlibresporahí.Lamáshermosadetodasellaserael Unicornio,una criaturadecolo
blanco, concuerpodecaballo, barbadechivo, patasdeantílope yuncuernoenla frente,
que era perseguidopermanentementedebidoa losmágicospoderes curativo yde
juventud eterna.
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3. _____________________________________________________________________________________
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IV.- Escribe a que texto pertenece cada lectura. (3 puntos)
EL NOVIAZGO ANTIGUO EN MICHOACAN EL PIRATA MALVADO GELATINA
Se dice, pues, que hace muchos años, allá por el Había una vez un barco con un pirata Ingredientes:
siglo pasado, los muchachos y las muchachas no malvado y su tripulación. Una isla con
se hacían novios como ahora, tan facilito. No un mapa escondido y un enorme cofre 1 lata de leche evaporada
crean, su trabajo les costaba hacerse novios. lleno de riqueza enterrado. Y el pirata refrigerada por 8 o más
Cuando un muchacho le echaba el ojo a una mas malvado que los demás quería el horas.
muchacha y la quería para su novia, se iba al mapa y luego el cofre con su llave. 1 caja de gelatina de
monte a rajar una carga de leña de la mejor, la cualquier sabor,
iba escogiendo que estuviera bien seca, Un día los piratas fueron a buscar 1/2 litro de agua hirviendo.
ardedora, gruesa, no barañitas; hacía con ella un comida a la isla y cortaron una
tercio grande y bajaba a dejarlo en la puerta de palmera llena de cocos y de repente Preparación:
la casa de la muchacha. Allí quedaba la leña todo cayó el mapa. Preparas la gelatina en el 1/2 litro de
el día, y si la muchacha pasaba la leña pa'dentro agua hirviendo la dejas enfriar,
de la casa, era que sí lo quería, y ya quedaban de Luego fueron al barco y le dijeron al (forzosamente se debe dejar enfriar,
novios. Esa era la señal. Pero si la muchacha no capitán cruel y malvado: ha caído el debe estar al tiempo) ya que está
cogía ningún leño, el muchacho tenía que ir a mapa y responde el capitán: ¿cómo lista la pones en el vaso de la
recoger el tercio y llevarlo, casa por casa, hasta que ha caído? responden: de una licuadora y le vacías la leche
encontrar a una muchacha que sí lo quisiera. Y palmera, y luego el capitán dice: da evaporada refrigerada le licúas
luego, cuando ya eran novios, él tenía que hacer igual, ja ja ja ja es nuestro. hasta que se mezcle perfectamente y
eso era para demostrar que sabía cumplir con rápidamente la vacías a un molde se
sus deberes. La muchacha tenía la obligación de Fueron a la isla y desenterraron el cuaja de volada, es muy sabrosa y la
hacer un pantalón y una camisa, para ver que cofre y fueron los piratas más ricos puedes hacer de cualquier sabor.
también cumpliría con sus deberes de casada. del mundo pirata. Fin.
V.- Subraya la respuesta correcta de cada pregunta.( 4 puntos)
Se escribe lo más importante de un tema, es común clasificar esta
información en diferentes apartados, para consultarla con facilidad
cuando sea necesario.
a) Tomar notas b) Hacer una lista c) Escribir un cuento
Son textos donde se narra una historia imaginaria en la que participan
objetos y personajes fantásticos se identifican por sus tres partes inicio
desarrollo y final.
a) Leyendas b) Recetas c) Cuento
Son narraciones que combinan lugares, sucesos y personajes reales con
fantásticos y generalmente e cuentan de boca en boca y pasan de
padres e hijos.
a) Leyendas b) Recetas c) Cuento
Es un documento que contiene la lista de ingredientes y el procedimiento
para preparar un platillo

4. a) Leyendas b) Recetas c) Cuento
VI.-Completa las oraciones escribiendo las letras que faltan ( 3 puntos)
El pe___ o se en___edó con la ____ueda del ca____o.
Al____ededor de las _____osas estaba En____ique.
El bu_____o se ha metido en el ba___o y se ___ompio la pata.
La ci_____üeña tiene el nido encima de la i____lesia.
El ____ilguero canta al son de la ____uitarra.
VII.- Anota una C para cuento, una L para leyenda y una A para ambas, según
corresponda las siguientes características (3 puntos).
Los personajes son imaginarios y fantásticos.
Se trasmiten en forma oral de padres a hijos.
Generalmente se basa en hechos reales.
Los personajes pueden ser reales y fantásticos.
Narra historias imaginarias.
Tiene Inicio, desarrollo y final.
VIII.- Escribe lo que falta a cada enunciado. (3 puntos)
_______ uis y ___ eatriz viven en la ciudad de ___cotlàn de ___ órelos.
____ edro visitara a su abuelita ____ artina en __axaca.
___ n el pueblo de ___an ___ ablo ___ uelatao nació ___ enito ___ uàrez.
IX.-Escribe una receta de un platillo, no olvides escribir las partes que la forman (3
puntos)
__________________________________________________
(Nombre del platillo)
Ingredientes
Modo de Preparación
X.- Subraya los adjetivos que encuentres en el siguiente texto. (3 puntos)

5. Ricos tamales oaxaqueños calientitos rojos y verdes, pero los más
famosos son los de mole negro. Pero no es todo lo que tenemos
también puedes disfrutar los verdosos, manchados con las hojas
de chepil.
MATEMATICAS
I.- Escribe el nombre de estos números. (4 puntos)
345
278
910
702
II.- Resuelve las siguientes operaciones descomponiendo cantidades ( 1 punto)
59 + 23
23 = _____ + _____
59 = ____ + ____
59 = ____ + ____ 23 = _____ + _____
59 = ____ + ____ 23 = _____ + _____
Observa bien las figuras y escribe cuantos cuadritos tiene cada una (2 puntos)
___________ cuadritos ____________cuadritos
Resuelve las siguientes operaciones. (4 puntos)
8 1 9 5 9 8 4 6
- 2 5 - 3 7 + 7 6 + 7 9
Contesta la siguiente pregunta (1 punto)
¿Cuántas combinaciones podrá hacer Martha si tiene 4 faldas y tres blusas
dibújalas.

6. Observa el siguiente volante y contesta. ( 5 puntos)
EXCURSION A LA PLAYA DE PUERTO ESCONDIDO
¡TODOS A PASARLA BIEN!
Día: Sábado 16 de abril de 20011
Salida: 6: 00 horas.
Regreso: 20: 00 horas.
Precio $ 400. 00 por persona incluye desayuno, Comida y transporte.
Cita en la plaza principal de la comunidad.
Mayores informes al teléfono 951 57 10 40 20
Precio especial para familias de más de cuatro personas.
1.. ¿Cuándo es la salida para ir a la playa? ______________________________
2.- ¿En qué lugar se van a reunir para salir de excursión?
_________________________________________________________________________
3.- ¿Cuánto cuesta para ir a la playa? _______________________________
4.- Laura y su mamá quieren ir a la playa ¿cuánto pagaran?____________
5.- ¿A qué hora regresan de la playa? ___________________________________
Completa las siguientes tablas numéricas ( 1 puntos)
Rejas 1 2 3 4 5 6
Pollitos 8
Representa con una multiplicación la cantidad de objetos que se presentan en cada
caso (2 puntos)
_____ x____ = ____ _____ x____ = ____
Calcula cuantas plantas están sembradas en cada terreno (2 puntos)

7. Hay _____ plantas sembradas Hay _____ plantas sembradas
Observa la imagen y contesta las preguntas, subrayando la respuesta correcta. (8 puntos)
JUGUETERIA LA SONRISA
Pelotas
Carritos de carrera de plástico
$ 35 cada carrito. $ 10 cada pelota
Juego de te $ 305
Triciclo Patines $350
Muñecas 150 800
1.- Uno de los juguetes que se venden cuesta trescientos cinco pesos.
¿Cuál es la cantidad que lo representa?
A) 350 B) 3005 C) 305
2.- ¿Que juguete cuesta trescientos cincuenta pesos?
A) El juego de te B) Los patines C) Los cochecitos de carreras
3.- Andrés quiere comprar un cochecito de carreras y pagar con un billete
de $50. ¿Qué operación le sirve para saber cuánto dinero le darán de
cambio?
A) 50 + 35 B) 50 - 35 C) 50 x 35
4.- Brenda compra seis pelotas de 10 pesos cada una. ¿Cuánto paga en
total?
A) 60 pesos B) 6 pesos C) 10 pesos
5.- Si quiero representar con una suma o multiplicación lo que Brenda gasto
en las pelotas, ¿Qué opción tiene la respuesta correcta?
A) 6+6+6+6+6+6=6x6 B) 10+10+10+10+10+10= 10x6 C) 10+10+10=10x3
6.- ¿Cuánto pagara Enrique si compra dos pelotas, tres cochecitos y un
juego de te?

8. A) 105 B) 305 C) 430
7.- Mi mamà le compro un triciclo a mi hermanita. ¿Con cuántos billetes de
$100 debe pagar?
A) Con 8 B) Con 80 C) Con 800
8.- ¿Qué resulta más caro, un par de patines o dos muñecas?
A) Los patines B) Las muñecas C) Cuestan lo mismo
EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
Subraya la respuesta correcta en cada caso. (11 puntos)
1.- Los bienes que las personas obtienen de la naturaleza para vivir se
llaman:
a) Recurso financieros b)Recursos naturales c) Recursos didácticos
2.- La mayoría de los productos que consumimos, como la carne, las frutas,
el huevo las verduras provienen del.
a) Mar b) Campo c) Extranjero
3.- La venta y compra de productos entre las localidades se conoce como.
a) Comercio b) Guelaguetza c) Negociación
4.-Para trasladar productos que se comparan o venden es necesario
utilizar.
a) Un periódico b) Un anuncio c) Un medio de transporte
5.-El agua potable, la electricidad, el drenaje, el alumbrado público, la
recolección de la basura los hospitales, las escuelas, etc. Son
a) Servicios públicos b)Recursos naturales c) Servicios naturales
6.-Es indispensable en nuestra vida, pues se requiere en las casa, los talleres,
las fábricas, los hospitales, hace que funcionen muchas cosas
a)Gasolina b) Los juguetes c) La electricidad
7.- Es un servicio que promueve el conocimiento ye l saber.
a) Hospital b) Escuela c) Servicio postal
8.- ¿Qué aparto necesita la electricidad para funcionar?
a) Pinza b) Anafre c) Licuadora
9.- Que producto es de origen animal

9. a) Lana b) Pan c) tortilla
10..- Recurso natural que es vital para el ser humano.
a) Agua b) Refrescos c) Petróleo
11.- ¿Qué recurso natural nos proporciona luz y calor?
a) Planetas b) Luna c) Sol
Observa cada tipo de alimento y escribe sus nombres. (3 puntos)
Alimentos Natural Alimento Industrializado
Alimento Procesado
a)_________________ b) _________________ c) _________________
_________________ _________________ _________________
Une con una línea los productos con su origen. (4 puntos)

10. petróleo
Dibuja en cada espacio el medio de transporte que se te pide. (3 puntos)
Terrestre Marítimo Aéreo
Observa bien los dibujos y escribe a que servicio pertenece. ( 2 puntos)
Encierra los trabajos de antes y tacha los de ahora. (2 puntos)

11. Lee con atención y clasifica los oficios y las profesiones escribiéndolos en la
lista correspondiente. ( 2 puntos)
Ingeniero Periodista Carpintero Policía Médico
Maestro Zapatero Licenciado Mecánico Costurera
Oficios Profesiones
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
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Escribe el nombre de cada personaje. ( 2 puntos)
a)___________________________ b) ___________________________
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Une cada fecha con el acontecimiento cívico correspondiente. (2 puntos)
Natalicio de Benito Juárez
18 de Marzo Muerte de Miguel Hidalgo
21 de Marzo Expropiación petrolera

12. FORMACION CIVICA y ETICA
Une cada derecho con el deber que le corresponde. (5 puntos)
DERECHOS DEBERES U OBLIGACION
Derecho de tener una vivienda Alimentarse adecuadamente si abuso
Derecho al amor Respetar a los maestros y a tus
compañeros.
Derecho a tener identidad propia. Respetar las distintas culturas.
Derecho a la educación. Corresponder al amor de tu familia

13. Derecho a una alimentación Cooperar en los quehaceres del hogar
saludable.
Subraya la respuesta correcta de cada caso. (5 puntos)
1.- Nos indica lo que podemos y lo que no podemos hacer y nos ayudan a
convivir en armonía con los demás.
a). Convivios b) Reglas c) Discursos
2.- Que se practica cuando cada persona expresa su opinión, hay orden y
se llega a acuerdos.
a). Consejos b) Respetar turnos c) Discursos
3.- Son las personas o instituciones encargadas de que se cumplan las
normas.
a). Convivios b) Reglas c) Discursos
4.- ¿En qué situación se está actuando sin respetar las reglas de la escuela?
a) Los niños y niñas tiran la basura en su lugar y en el patio de la
escuela.
b) Los niños respetan la hora de entrada y salida.
c) Los niños salen formados y en orden a la clase de educación física.
5.- ¿Por qué es importante tener reglas en la casa y escuela?

14. a) Para no cumplirlas y hacer lo que queramos.
b) Para no hacer nada en la escuela ni en la casa y todos gritar y correr.
c) Para respetarlas y convivir en armonía en todas partes donde
estemos.